新形势下加强高校学生党员党风廉政教育探析

赵瑞杰

(长春师范大学，吉林 长春 130032)

新形势下加强高校学生党员党风廉政教育探析

赵瑞杰

(长春师范大学，吉林 长春 130032)

对高校学生党员进行党风廉政教育，既是我党全面从严治党的要求，也是高校严肃党风党纪、加强思想政治教育工作的要求。本文结合高校学生党员的思想状况，探讨高校加强学生党员党风廉政教育的必要性和途径。

学生党员；党风廉政教育；廉洁自律意识

习近平在第二十三次全国高校党建工作会议召开前明确指出，高校肩负着学习研究马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。[1]高校学生党员人数多，规模大。高校是学生党员政治素质及理想信念树立和形成的重要基地。在高校学生党员中加强党风廉政教育，是我党全面从严治党、加强学生党员国家意识教育的根本要求。

一、高校学生党员加强党风廉政建设的必要性

(一)学生入党动机的复杂多元化

习近平同志在党的十八届中央政治局第一次集体学习时指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念、理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神缺失。”[2]树立坚定的理想信念，是一名党员应具备的最基本、最重要的理论素养。高校部分学生党员存在理想信念缺失的问题，其最为明显的表现是学生入党动机的复杂。部分学生入党属于盲目跟从型，受家长或同学的影响，觉得入党是一件值得炫耀的事；部分学生属于急功近利型，出于毕业就业的需要；部分学生属于积极进取型，有明确的政治信仰和事业追求，对党有着深刻的感情。学生入党动机不同，意味着其价值取向不同。有必要从学生提交入党申请书开始，即对其进行党风廉政教育、端正其政治思想和态度。

(二)错综复杂的国内外形势

错综复杂的国内外形势要求我党具备坚定的政治立场、巨大的政治勇气、十足的胆魄和智慧。青年大学生是当今社会的中坚力量，青年学生党员是这支中坚力量的表率和先锋。西方势力利用了这个特点，以高校为基地，以青年学生为主要对象，通过节日文化、饮食文化、宗教艺术、舆论宣传等方式渗透西方的社会意识形态。多元化的西方社会思潮影响着学生党员的价值取向，在一定程度上削弱了他们的道德意识与国家意识。个人主义、享乐主义、拜金主义在高校学生中有一定的市场，部分学生党员有享乐、拜金倾向，这与党员应具备的廉洁自律意识背道而驰，在一定程度上瓦解了部分学生党员的思想根基。由此可见，加强对学生党员的党风廉政教育、抵御外来势力所带来的诱惑，培养学生党员的国家意识和廉洁自律意识，对国家的稳定、社会的发展、民族精神的传承与发扬具有举足轻重的意义。

(三)防微杜渐是反腐倡廉的关键

孩子被视为国家未来发展的栋梁，孩子在家庭中、在父母心中的地位是非常高的。部分家庭中的父母的贪腐观念及行为是为了孩子，纪录片《忏悔录》中许多因腐败而落马的高官表示：“所做的一切都是为了孩子，只想让孩子生活的更好，现如今，既对不起党和人民的培养，也对不起妻子和孩子，也害了孩子。”“一切为了孩子”几乎成为家庭教育的核心。基于此，在高校对学生党员进行党风廉政教育，有利于其形成良好的是非观、价值观和廉政观教育。孩子廉洁意识、自律意识的养成，会纠正父母不正确的思想意识和行为习惯，改变父母的工作作风、生活作风等，在一定程度上有利于促进国家的稳定与社会的和谐发展。同时，大学期间是学生世界观、人生观与价值观形成和发展的重要阶段。对学生党员进行不贪腐、不想腐的廉洁观念教育，更容易深植人心，有利于使其形成正确的政治观和权力观，使其经受住未来工作中的各种诱惑和挑战。

二、加强高校学生党员党风廉政建设的途径

(一)加强思想理论教育，夯实廉政教育理念

《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出：“以加强思想理论建设为根本，以配齐建强队伍为重点，以提高工作能力为核心，以改革完善激励机制为保障，努力建设一支信念坚定、数量充足、结构合理、能力突出、勇于担当的高素质宣传思想工作队伍，为全面加强高校宣传思想工作，办好中国特色社会主义大学提供强有力的思想和组织保障。”[3]由此可见，高校基层党组织应注重组织发展和组织培养工作，以‘两加一结’为工作要点。‘两加’即两个加强。其一，加强团组织推优的把关工作，严格考察提交入党申请书学生的思想动态、入党动机、理论基础、学风作风等相关情况，择优推荐。其二，加强对入党积极分子的培养工作，定期开展理论学习，如马列著作、党史、社会主义核心价值观等，定期写读书笔记、思想汇报，定期开展学习交流，加强理论信念教育。“一结”即一个结合。邓小平同志曾指出：“我们共产党有一条，就是要把工作做好，必须先从思想上解决问题。”针对学生党员，高校基层党组织应把握时代契机，在学生党支部内开展理论学习，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党政法规，并以专业为单位建立分支部，开展廉政教育知识竞赛、廉政教育专题探讨会、严于律己树清风辩论会等，学习法治教育、弘扬法治精神、树立纪律意识，帮助学生党员提高对反腐倡廉长效性及重要性的认识。

(二)创新教育载体，营造廉政教育氛围

首先，建立网络廉政文化平台。新时代下的思想政治教育需结合新时代的学生特点。大学生比较喜欢利用新媒体如微博、微信、朋友圈等接收自己感兴趣的信息。为此，可以开发廉政文化网络平台，将廉政文化资源、从古至今的廉洁人物典范、名言警名、感人事迹等发布到平台上，如范仲淹勤俭持家、刘少奇廉洁从政、周恩来忠诚于党等，教育学生党员做朴实上进的儿女、守己奉公的公民、清廉忠诚的党员。

其次，拓展实践教育，走访与党风建设相关的廉政教育基地。其一，进行正面宣传，如踏寻先辈革命足迹，走访井冈山革命根据地、东北抗联基地等，提升学生党员民族自豪感、认同感和自信心，强化学生党员的国家意识；其二，进行反面教育，如参观廉政教育基地，通过回顾党的十八大以来我党反腐倡廉的历程、直观因贪污受贿落马的党政人员的忏悔，切实将廉洁自律意识和法纪意识入脑入心，弘扬正气、鞭挞腐恶。

最后，开展校内外公益实践活动。全心全意为人民服务是党的宗旨。身为党员，只有先具备服务意识，才会产生自律意识。高校基层党组织应定期召集师生党员参与社会实践活动，以教师党员带动学生党员，注重传帮带及朋辈教育效应，加强活动的长效性及社会反馈。在社会活动中树立党员形象，在服务中增强学生党员的责任感和使命感，提升学生党员在大事面前的国家意识、在集体面前的奉献意识、在群众面前的自律意识。

总之，高校加强学生党员党风廉政教育，有助于提高学生党员的国家意识、廉洁自律意识，有助于发挥党员的先锋模范作用、积极凝聚青春榜样力量，促进高校形成良好的党风。

[1]黄万丽.新形势下加强高校基层党建工作的认识与思考[J].学校党建与思想教育,2015,(12).

[2]习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2015：137.

[3]加强和改进新形势下高校宣传思想工作[N].人民日报，2014-07-23.

2017-01-09

赵瑞杰(1980- )，女，讲师，从事思想政治教育研究。

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2095-7602(2017)07-0009-02