新媒体时代新闻编辑职业素养的探究

文/张岩

新闻作为一种记录社会、传播信息、反映时代的重要方式，在新媒体时代发挥着越来越重要的作用。而新闻编辑随着新闻传播的平台、渠道、技术的发展，贯穿于新闻采访、编辑、传播中的全过程，扮演者多重角色，发挥着多种作用。在新媒体环境下，传统新闻媒体面对着微博、微信公众号、门户网站等新媒体的激烈竞争，新闻编辑在知识、技术、创新等面临着巨大的压力。因此提升新媒体时代新闻编辑职业素养势在必行。

一、新媒体时代新闻编辑素养提升的重要性

新闻编辑的工作主要涉及到新闻策划、编稿、编排等关键环节，其最为重要的职责和目的是及时反映真实的事件，将新近发生的、真实的各类信息基础传递给大众，以满足不同人群对于信息的需求。新闻编辑作为新闻工作的重要组成部分，是新闻传达的根本。特别随着网路技术和新媒体技术的发展，对新闻编辑的工作带来了前所未有的挑战，不仅消弱了新闻编辑对新闻传播的控制权，而且改变了新闻编辑“幕后制作者”的工作方式以及在新闻制作、传播中所扮演的角色，影响了新闻编辑的专业主义精神，消解了新闻编辑的社会责任。并且信息技术的发展提升了新闻编辑的发现力和表现力。在新闻行业面临着激烈竞争的信息时代，对于新闻编辑人员必须要增强其编辑能力、信息技术应用能力、增强创新意识，才能通过新媒体的有效整合，提升新闻信息的传播效果，为人民大众提供更有价值的新闻信息内容，促进新闻传媒的持续发展。

二、新媒体时代新闻编辑的禁忌

(一)稿件处理失当

在新媒体时代，新闻编辑面临着更多、更复杂的信息来源，使得新闻编辑对于稿件处理能力面临着前所未有的考验。新闻信息的复杂性、稿件来源的多样性、稿件内容的丰富性造成了新闻编辑在稿件处理时往往会出现轻重失当、题材处理失当、表现方式失当等问题，降低了新闻信息的质量，使得传统媒体无法应对新媒体的激烈竞争。

(二)形式大于内容

面对着新媒体的竞争压力以及网络媒体的强势渗透，使得传统新闻媒体对于图片的使用更为重视，甚至传统媒体也通过网站、APP等平台进行新闻传播。往往新闻编辑过于重视信息化的手段和方式，而忽视了新闻自身的价值所在，造成信息缺失，降低了新闻的质量。

(三)缺乏沟通意识

新媒体时代新闻报道不再是单向的新闻信息传播，而是互动、双向的。新闻信息受众不再是被动地接受新闻信息，而是参与到新闻制作、报道中，可以通过自媒体等手段和平台制作和发布新闻信息，而且可以在新闻信息报道中与记者、编辑、主持进行互动和参与。因此，新媒体时代的沟通更要注重与新闻受众进行交流，而在这方面新媒体时代新闻编辑往往缺乏沟通意识和沟通技巧。

三、新媒体时代新闻编辑的职业素养

(一)新媒体时代新闻编辑的角色转变

新媒体时代由于大众参与到新闻制作、传播的过程中，不再是新闻信息的被动接受者，而是新闻信息的产品使用者和检验者，因此新闻编辑的角色发生了巨大转变。新闻编辑的角色转变，从单纯的“新闻编制者”转向全方位的“新闻与信息服务提供者”，从单纯的“新闻把关人”转向“新闻解析者”，从传统的新闻采编流程的控制者、单纯的业务工作者转变为新闻的整合传播者、媒介效益的实现者。

(二)新媒体时代新闻编辑创新意识

新媒体时代新闻编辑创新意识是为新闻传播注入动力的重要方式，报新闻视角、内容新颖，彰显新闻价值的重要保障。新闻编辑的创新包含新闻节目形式创新、新闻节目编排创新、新闻播报形式创新。面对新闻领域的激烈竞争形式，新闻编辑必须打破传统的思维方式，让自己把持政治敏感度，具有立体思维，能够站在观众角度思考问题，满足观众对于新闻节目的需求。

(三)新媒体时代新闻编辑技能提升

新媒体时代网络技术和编辑技术的发展，对于新闻编辑的工作方式、工作内容、工作效率产生了巨大影响。对于新媒体时代新闻编辑能力的提升，主要是提高新闻编辑的辨识能力，能够从庞杂的信息中准确清晰地对于重要、有价值的新闻信息进行提取。另外提升新闻编辑的知识面，优化新闻素材积累，善于学习和利用新技术，优化新闻编排方法，提升新闻编辑质量。

四、结语

新闻编辑在新闻的采、编、播中具有极其重要的地位和作用，面对新时代新闻技术化、信息化的发展，新闻编辑必须要加强对新技术的应用，提升新闻编辑的创新能力和综合素养。新媒体时代的新闻编辑必须要提升自身的能力，重新定位在新闻传播中的地位和作用，不仅要作为新闻信息资源的重构者，新闻前沿信息的瞭望者，新闻舆论的引导者，还要是新时代新闻信息管理者。

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