新媒体时代新闻编辑的转型研究

文/裴玺淳

近几年，互联网的快速发展使“微博”、“微信”等社交媒体广泛普及，大众的思维方式与生活习惯也收到了不同程度的影响，信息的获取已经从纸质向电子途径转化，这一系列的新媒体对广播、电视、报纸等传统的大众媒体造成了相当大的冲击，人们获得信息的主要方式来自于互联网，面对这样一种大环境，新闻编辑工作的难度在上升，而新闻编辑工作者如何在新媒体时代把握新形势、寻找突破口、与时俱进的转型就成为了一个值得研究探索的问题。

一、新媒体时代新闻编辑转型的背景

互联网的应用已经使传统的大众媒体面临着极大的危机，传统媒体的生存发展空间被一点一点的压缩，这种压缩使新闻编辑的工作内容面临巨大的改革之路。

第一，新媒体使用的全新技术以其特有的便捷、快速等优点征服了大众的接受能力，新媒体所能够提供的信息量以及社会影响力都呈现上升状态，而相比较之下，传统的纸媒已经被不断的削弱，各方面都处于劣势。第二，新媒体的传播速度与社会影响力吸引了大批的投资者与广告商人，有数据显示，同等的条件下，营销机构更愿意与新媒体所代表的权威合作，我国的传统纸媒广告投放量持续下降，投资的流失是新媒体对传统媒体最显著、最直接的影响。如果继续发展，那终将被社会所淘汰，新闻编辑也将失去自身工作的价值，变的毫无意义。

二、新媒体时代新闻编辑转型的实际路线

(一)转变对传统新闻的认识

新媒体的快速发展以及影响力都是有目共睹的，对整个新闻行业都造成了冲击和影响。鉴于此，新闻编辑工作者万不可妄自菲薄，自暴自弃，相反要把握时代的进步，与时俱进的积极转型，这就要求新闻编辑提高自身对新闻的敏感度，较为客观的呈现事实，对某些问题要有精准的概括和判断能力，从而实现工作的良好转型，万万不可人云亦云。新闻制作已经不再是单纯的以信息的发展为中心，这就要求新闻编辑工作者更加充分的为人民大众所考虑，切实地为普通大众提供含金量更高的新闻。

(二)人才培养模式的转型

第一，需要具备充足的优秀教师，他们一定要掌握很充足的新闻领域的基础知识，并且还要掌握新媒体信息技术，这样才能将新媒体的理念教授给学生。第二，要配备相应的课程设置，学习内容要先进，与新媒体的各类媒介都有所联系，不能再仅仅拘泥于以往的新闻传播专业知识。第三，理论与实践相结合，俗话说，实践是检验真理的唯一标准，教师要积极主动的安排学生参加各类各项实践活动，以积累经验，并应该根据具体情况进行具体分析，设置一套与培训课程相符合的考核评价制度，以此来鼓舞激励大家的学习心理。

(三)彰显时代特色，打造特色品牌

近年来，新闻传播渠道正在不断拓宽，并且许多新闻信息也随着传播途径的发展相互交织、连接。基于目前的时代发展特色，新闻编辑工作者需要对新闻内容进行系统的改善和转变，不断赋予新闻信息新的特色内涵，加重时代性在其中。举个简单的例子，有一部分新闻编辑充分利用APP来发布呈现新闻以及其他信息，或者有的新闻编辑特设了新闻阅读的网站，利用新媒体的快速传播特点进行宣传，灵活的运用新媒体带来的便利。

(四)取其精华，去其糟粕，全面创新

创新，顾名思义，创造新事物、更新、创造、改变，创新是一个国家、一个民族发展前进的重要力量，同时也是新形势下新闻编辑的努力方向。新闻本来就是具有时效性、多元化与创新性的行业，在新媒体时代的背景下，新闻编辑工作者要更加充分的挖掘新闻的潜在价值，汲取不同新闻中的文化重点，并赋予新的内涵与意义，这样才能不断提高新闻编辑的工作质量。改变以往的认识与态度，将之间好的中肯的经验存贮，明确自身的角色定位，主动发现、主动创新，实现自身的蜕变。

三、新闻编辑转型在新媒体时代的重要意义

(一)加速推进新闻行业的创新能力

新闻编辑工作者的工作内容在整个新闻行业都有着举足轻重的作用，影响推进着新闻行业的发展，促使新闻行业的进步与创新。在传统的纸媒时代，新闻编辑的工作内容往往是按部就班并且较为平面化的，而在现如今的时代环境背景下，多方面、多元化的发展道路才是适合时代的新闻编辑的工作内容。

(二)更好的与人民群众交流

“以人为本”是国家发展的宗旨与核心，发展依靠人民，同时也为了人民，新闻编辑所做的一切都是为了更好的向社会大众发聩真实的、学科的报道，不说虚假的言论，这也是新闻行业的原则。新闻作为一个备受关注的行业，除了要加强自身的建设同时也贴近了群众，用精炼的语言和创新的节目，发展大众喜闻乐见的事业，从而获得全民的支持。

四、结语

在崭新的新媒体时代下，传统纸媒的新闻编辑实现华丽转型已经成为新闻行业备受关注的问题，综上所述，新闻编辑工作者要放平心态，提高自身专业素质，抓住新闻的敏感点，真实、科学的进行报道，实现自身的二次乃至多次发展。

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