摘要:话题作文的拟题艺术异彩纷呈,拟介绍几种有效的方法:修辞装扮,美不胜收;引用化用,借石攻玉;巧用公式,化繁为简;中外结合,妙趣横生;多词列锦,诗意盎然;巧置悬念,摄人心魂。
关键词:话题作文;拟题艺术;异彩纷呈
“文题善,佳作半”,好的标题,犹如美女姣容,让人顿生怜爱之感;犹如浩淼之河,使人浮想联翩。话题作文要求考生自拟文题。拟题的艺术可谓异彩纷呈,现介绍几种行之有效的方法:
一、修辭装扮,美不胜收
文题应讲究语言的锤炼,可借用比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法,使文题新鲜活泼,美妙贴切,言简旨远,美不胜收。
1.比喻:《家,我们成长的避风港》(话题 “家”)。
2.拟人:《老鼠对猫的挑战书》(话题“生态”)。
3.夸张:《那个障碍粉碎了我》(话题“挫折”)。
4.设问:《我今天做了什么?》(话题“效率”)。
5.对偶:《选择倾听,放飞生命》(话题“交流”) 。
6.对比:《长发长,短发短》(话题“青春”)。
二、引用化用,借石攻玉
把大家熟悉喜爱的作品、歌曲、古诗句及俗语、广告词等进行套装、借用、仿造之后作为文章的标题,移花接木,借石攻玉,常常显得典雅大方,新颖别致,亦庄亦谐,韵味盎然。
1.原版引进式
(1)引用诗文:《人比黄花瘦》(话题“压力”);《所谓伊人,在水一方》(话题“思念”)。
(2)引用歌名(词):《一笑而过》(话题“宽容”);《该出手时就出手》(话题“关注生活”)。
(3)引用警句、广告词:《送人玫瑰,手有余香》(话题“关爱”);《大家好才是真的好》(话题“和谐”)。
2.旧瓶新酒式
(1)化用诗文名句:《怎一个“情”字了得》(化用李清照的诗句“怎一个愁字了得”)。
(2)化用歌名(词):《对面的老师看过来》。
(3)化用俗语、熟语:《近墨者未必黑》《茅草屋里的“黑客”》。
(4)化用名篇佳作:《“诚信”漂流记》《装在“包装袋”里的人》。
三、巧用公式,化繁为简
借用数学中的恒等式、不等式、求解式等拟题,不仅使标题直观醒目、富含哲理、引人注目,而且还能化繁为简,言简意赅。
如:《“规矩=习惯”》(话题“习惯”);《“勤劳×高科技=致富”》(话题“勤劳”);《忍让≠懦弱》(话题“品德”);《1+1>2》(话题“团结”);《成功=实力+创新+机遇》(话题“成功”)。
四、中外结合,妙趣横生
引用或音译一些人们熟知的英文词汇或短语做文题。显得形式活泼,诙谐幽默,散发着青春气息,给人带来轻松愉悦,妙趣横生的快感。
如:《女孩,Sorry》(话题“校园”);《我的感觉,I am fine》(话题“爱心”)。
五、多词列锦,诗意盎然
用名词或名词短语来摹景叙事、抒情言志,给人一种似断实连、貌离神合的跳跃感,为文题勾勒一幅生动感人、诗意盎然的画面。
如:《白云·夕阳·歌声》(话题“生命”);《红鞋子·蓝精灵》(话题“足迹”)。
六、巧置悬念,摄人心魂
以奇特的物象、反常的组合、感情化的动作、新奇的观点或出人意料的判断为标题,妙设悬念,把文章一波三折的情节含蓄地展现出来,摄人心魄。
如:《两只流泪的爱情鱼》(话题“人与自然”);《谁的眼泪在飞》(话题“网络与生活”)。
作者简介:彭连芳(1970— ),女,河北省东光县第二中学高级教师,研究方向为初中语文作文教学。