团学工作在大学思政教育中的应用

陈晓君

昆明理工大学云南昆明650106

团学工作在大学思政教育中的应用

陈晓君

昆明理工大学云南昆明650106

共青团和学生会是校园文化等活动的重要组成部分，在大学生健康成长过程中起到重要作用。共青团组织是党和国家重要人才储备，承担着培养国家新一代人才的重任，课堂教学和学习是学校对学生进行思政教育的重要途径。除此之外，学校也要开展有效的团学工作来增加思政教育工作效率。这两者的结合，才能实现一个完善的思政教育系统。本文首先分析了团学工作的含义及重要价值，然后着重分析了团学工作在大学思政教育当中的应用。

团学工作；思政教育；价值；应用

一、团学工作的含义分析

团学工作主要指的是在大中专院校开展的共青团工作和学生会工作。共青团是党组织的重要后备军队，是为党和国家发展而培养的先进青年组织。学生会属于学校的学生群众性组织。它受党委，以及共青团中团委的共同指导，坚持围绕学校的建设目标，以学生为中心，按照既定的目的开展有效的、有利于学生身心健康的活动。积极营造一个良好的校园环境，促进学生的全面发展。团委是共青团下的组织，学生会是学校学生自己的群众性组织。二者的关系是：学生会受团委的指导和扶持，他们都是基于党的指导而成立的群众性组织。

二、团学工作在大学思政教育中的重要价值分析

（一）有利于提升我国大学生的综合素养

素养指的是人类在智慧、素质、道德、审美等多个方面的综合表现，人们会在生活中、受教育中、社会交往中获得素养、表现素养的。在现代社会，各大高校肩负的一个重要任务，就是培养学生的综合素养，使其具备适应和改造社会生活的能力。高校的这一重要任务，基本都是交由思政教育来完成。在我国传统的高校思政教育中，大多采用的是课堂教学的形式。发展到现代，学生活动已经成为补充课堂思政教育的重要形式。而且，在实践长期发展中，体现出了重要的价值，具体表现在以下几个方面：首先，可以提升当代大学生的品德修养。思想政治素质决定了人们的政治方向，对大学生的未来发展有较大影响。因此，团委和学生会会开展一些积极、健康的思想教育活动，例如开展一些毛泽东思想、邓小平理论、三个代表等先进思想的探讨活动，聚集学生开展时政分析活动，对如何实现共产主义提出个人观点。这样的探讨活动不仅能够增加学对于我国思想政治工作的认识，还能培养学生作为国家新一代公民的责任感。将国家的命运与自身的发展相结合，从而为实现共产主义而奋斗。其次，因为团学活动是一项集体性活动，在活动过程中，有利于学生形成团体意识，获取组织能力、合作能力等。能正确处理个人与集体之间的关系。再次，团学活动能够促进我国大学生的身心健康发展。在现代社会，人们的经济水平有了较大的发展，社会关注人才专业能力的同时，也十分关注人才的心理健康问题。团学活动能够让学生对自己进行更加清晰的定位，了解个人的价值与缺陷。从而养成不卑不亢、谦虚上进的性格。团学活动能够将学生凝聚起来，为学生的学习和成长提供了一个较好的环境，给学生一个展现自我、实现自我价值的机会。最后，团学活动能够提升大学生的人际交往能力。人际交往在学生综合素质上占据十分重要的地位。从目前的情况来看，许多大学生在初入大学时，人际交往能力较差，而大学生在大学中学到的一个重要技能就是人际交往能力。其中团学活动起到的作用不容忽视。学生组织是学生根据自己的爱好，自由选择想要加入的非正式群体，群体成员之间具有较高的认同感。同辈群体之间有共同的性格、共同的人生观和价值观。在这种非强制性的交往中，逐渐实现了个人与团体之间的知识交换、群体交流等。在团体组织当中，是一种成员与成员之间的横向关系，以及成员与团体负责人之间的纵向关系组成的整体系统。在每个团体活动当中，实现知识和情感的碰撞，满足学生对于知识和交往的需求。从而逐渐提升大学生的综合素养，以及心理承受能力。

（二）有利于我国大学生向社会化的方向发展

社会化指的是学生由一个自然人，向着社会人转变的现象。既学生逐渐具备、增加社会人的特征。每个大学生在大学期间都要经历社会化的过程，才能使自己的外在行为更加符合社会的需求，更加明确社会对人才的基本需求，从而用社会的需求来规范自己、提升自我能力。社会化是个体人与社会联系的桥梁。经过社会化，个体可以学习社会要求的价值观念、基本技能等，从而顺利地向着社会角色转变。大学生社会化是各大高校的一项重要培养任务，大学生社会化对社会发展意义重大。影响大学生社会化的因素多种多样，各高校通过团学活动来推动大学生社会化产生了较大的效果，其价值不容忽视。

（三）有利于实现思政教育内容的多样化

各大高校教育内容的完成、教育目标的实现，以及教育与受教育双方之间的互动，都依赖于有效的教育形式。随着社会的发展，传统的教育形式以及无法满足高校和学生的需求。因此，当前我们的一个重要任务就是更新教育形式，实现创新化教育。高校团学活动具有的十分突出的特点就是：活动的自主性、广范性。团学活动是各大团委和学生会共同努力组织的。将团学活动运用在大学思政教育当中，能够充分发挥二者的功能。在团学活动当中，其主体是学生，但是也有教师和思想政治工作者的参与。团学组织通过团学活动的开展，为学生思政教育提供有效平台。这样就不断丰富了高校思政教育的内容。

（四）有利于拓宽思政教育的途径

在各大高校当中，学校设置的思想政治理论课堂是提升学生思政基础的主要途径。该课程设置的有效性，直接关系到学校思政教育的最终效果。是大学生在大学期间形成人生观、价值观的主要渠道。在当前社会发展的要求中，必须要将马克思主义、社会主义核心思想等加入到大学思政教育当中。因此，我国各大高校的思政教育必须要随着时代的发展，不断添加新的内容。学生会和团委是各大高校思政课堂教育的重要补充。思政课堂可以作为高校思政教育的第一课堂，学生会和学生社团可以看做是学校的第二课堂。为了实现“两课”教学活动的有效性，高校中的各大社会不断创新，为其提供一个有机载体。这个载体的主要价值在于展现当代大学生的基本素养，为学生提供观察社会、适应社会的发展平台。当前我国各大高校都在努力建设完善的社会主义核心价值体系，团学组织就以此为契机，创建各种活动，引导学生了解当前社会的发展动态。然后再发挥优秀学生团体的在学生中的影响力，从而实现对全校学生的思政教育。

三、团学工作在大学思政教育中的应用分析

（一）改善团学活动的构架，融入思政教育核心内容

1、在思政教育中充分发挥团学活动的需要导向性

团学活动是学生充分表现自己、实现自我价值的重要途径，也是学校对学生进行思政教育的重要平台。学校可以在团学活动中加入团队竞赛类活动，运用团队的影响力增强学生的团队意识，处理个人与集体关系的能力，提升班级团体凝聚力。还可以开展志愿者服务等活动，激发学生互帮互助、个人奉献意识，感受个人存在于社会之上的责任感。开展以感恩为主题的活动，让学生感受到自己现在所拥有的，是国家、社会、家庭所赋予我们的。让其产生珍惜、感恩的意识，激发自己对于国家、社会、家庭的爱。

2、团学活动从目标和对象出发，调整内部系统的层次性

从当前的情况来看，大学生的思维方式十分活跃。团学的学生干部，是新一代大学生的集中代表，展现出来的思维能力十分明显。他们充满着创意和动力，对生活和社会都有着个人独到的见解。常常会产生一些团体性活动的构思。但是这类活动如果举办过多，就会让学生感受大学生生活的繁琐，长此以往，还会让学生产生倦怠思维。那么就丧失了活动本身的价值。因此，笔者建议团学活动要形成一个“学校——学院——专业——班级”层次性系统，给予学生更多选择的机会。如果是一些大规模的团学品牌活动，那就要设计为学校层级的活动。如果是一些班级之间的体育比赛活动，则可以设计为班级层级的活动。根据层级的不同，对活动的投入和组织方式都不同。不仅为组织单位的管理提供方便，也给大学生提供了更多选择的权利。

3、团学活动的开展要具有针对性

现在各大高校的学生人数较多，每个学生所受的教育、家庭背景、知识水平各不相同，个人性格特征和兴趣爱好各不相同。因此，高校在将思政教育融入团学工作时，要根据活动和目的、参与活动对象的不同，设计针对性更强的活动内容。例如，对于刚步入大学的新生群体，要以学习和生活经验交流、素质拓展等适应学校新生活类的活动为主，帮助新生快速适应大学生活，明确自己在大学中的定位，寻求今后的发展方向。对于家庭经济水平较差的学生，要从他们缺乏自信等性格特征出发，可以开展助学金争取、助学金贷款、成功经验、励志榜样等内容的团学活动，激发学生自信心，帮助他们寻求成功的有效渠道。对于大二、大三的学生，可以开展有效的学术性比赛活动，引导他们钻研本学科的知识，从而形成个人创新性观点，增加专业知识储备。对于大四的学生，可以开展社会生活经验交流、职场竞争模式、职业定位等内容的活动，帮助大四学生建立学校向社会过渡的心理，削减大四学生的焦虑心理，做好毕业准备工作，设计适合自己的职业规划。

（二）在团学活动时，要充分发挥学生干部的影响力

1、高校辅导员将思政教育信息传达给学生干部

在开展团学活动时，为保障参与者主观能动性的发挥。辅导员只需要向组织者传达此次活动的主要目的、活动范围等，然后将活动思政教育信息传达给学生干部，自己则以隐身的方式行使监督功能即可。这样可以给学生更多的自由，尽可能减少对学生创新能力的限制。辅导员只需要将重点放在学生干部和组织者身上即可，让他们深刻地感受到社会主义核心价值的力量。然后辅导员要对学生干部，定期举行思政教育工作会议，集思广益，鼓励干部通过个人的行为向学校展示思政教育的成果，扩大团学活动的感染力。

2、通过提升学生干部的能力，组织开展有效的团学活动

学生干部的行为是学校学生素养的一种体现，也是影响学校学生思想素养的重要力量。在很大程度上，影响了学校的学风、校风，影响了学校学生对社会主义核心价值观的认同程度。因此，学校的学生干部要发挥个人的模范带头作用，用行动标明社会主义核心价值观的标准。因此，高校团学工作要慎重选择学生干部，提升学生干部选拔标准，建立一套完善、科学的考核评价体系和培养机制，为团学工作筛选出一支思想先进、综合素养较高的学生干部队伍。从培养和发挥作用两个角度去考虑学生干部的价值。

3、充分发挥党员学生的价值，采取以党带团的模式

在学校团学组织当中，除了学生干部以外，还有一部分党员学生。这批学生是经过筛选产生的，具有先进的思想，具有较端正的政治思想。在开展思政活动的过程中，能够无形地对其他学生产生正面影响。因此，学校可以充分发挥这部分学生的的力量。采用小组的方式，以及以党带团的模式，让优秀党员学生与学生干部相结合，充分发挥这部分人的感染力，让参与活动的学生因为受到正面影响，而提升个人综合素养。

（三）高校团学工作要是实现由内向型向开放型的转变

高校团学工作首先要转变整体的观念，不断吸取社会发展的养分，紧跟时代发展的步伐。高校可以采取有效的社会调查方式，以科学的手段进行分析，预测社会发展趋势，从而调整团学工作的节奏和方式。观念和意识的先进，是团学工作永远走在时代前列，给大学生带来有益影响的重要前提。其次，团学工作工作方式的转变，是发挥团学工作价值的重要途径。团学工作要走出校园、走向社会。这就要求各大高校与别的高校取得联系，建立一个统一的平台，促进两个学校团学工作的交流。形成互补互助的关系网。而且还有利于扩大学校团学工作的影响范围，使得其传达的思政教育内容走出校门，走向社会。与此同时，学校要做好团学工作的宣传工作，树立科学的市场观念。在市场经济如此发达的今天，各大高校已经进入了市场竞争模式当中，面临着残酷的优胜劣汰竞争局面。当前许多高校都已经意识到这一严峻的竞争状况，开始关注自身竞争优势。学校的团学工作成为高校间竞争的一把利器。学校可通过扩大团学工作的影响力，展示学校先进的教育理念，提升学校公众形象。我们还可以充分发挥学校团学工作的职能，帮助学校吸引更多的社会资金，用于学校团学工作的宣传中，形成良性循环。各大高校开展团学工作的资金，除了来自于国家的拨款之外，还有许多资金都来自于社会的赞助。学校可以充分发挥宣传手段的价值，举办赞助性的活动，来吸引社会资金。这就要求学校要善于寻找校方与商家之间的利益共同点。将商业利润与建立学校精神文明相结合。在开展赞助性活动时，一方面，我们承认商家为商业利益而投资的事实。商家渴望通过这种类似于慈善性的活动，来获得为商家品牌或产品进行宣传的机会。另一方面，学校要充分发挥此次活动中的公益性质。要关注此次活动促进学校精神文明建设的目的。在保障学校基本原则的基础上开展活动。学校和商家间的合作项目，要实现公益性、安全性、商业性，三者之间的平衡。

四、发挥团学活动思政教育价值的基本要求

（一）保障团学工作的思想性

思想性是对学校学生活动的基本要求，也是团学工作发挥思政教育价值的基本要求。学生开展的活动要具备明确的思想性，即对学生、对学校教育工作者、对社会人群的思想影响。举办的活动要体现明确的思想价值，不能过度关注活动的形式。活动只是思想的载体，举办活动时要注意内容与形式的结合。

（二）保障团学工作的导向性

学校应当筛选出一些思想性较突出，有一定规模的学生活动，进行重点培养。帮助这些学生活动进行精心策划，帮助其扩大影响力。充分发挥其在学校的影响价值。以一些师范高校为例，开展了一些针对性、培养性较强的师范生技能大赛。学校对这些活动高度重视，不仅为其提供基本的资金保障，还为其配备了专门的陪审专家团队，对参赛者的表现给予意见，进行指导。最终使得这种活动成为学校固定开展的活动。

（三）保障团学活动的实用性

现代社会发展对于人才的要求在不断提升，高校如果再采用单一的课程教学来培养学生，已经无法适应社会的新要求。团学活动是对学校思政课堂教育的重要补充。学校在开展团学活动时，要具有明确的指导意义，以帮助学生建立一种社会竞争优势为基本目标。即团学活动要具有明确的培养意义。

（四）保障团学活动的趣味性

趣味性属于对团学活动形式上的要求，只有具备趣味性才能保障团学活动有人参加，参加人数在一定程度上标志着该项活动的影响范围。要想保障学校团学活动的趣味性，学校就要对学生的兴趣爱好展开调查，选取操作性较强的活动。再配合有效的宣传，扩大该活动的影响范围。

五、结语

将团学工作应用于我国大学思政教育，有利于提升我国大学生的综合素养；有利于我国大学生向社会化的方向发展；有利于实现思政教育内容的多样化；有利于拓宽思政教育的途径。各大高校在今后的团学工作当中，要加入思政教育的内容。采用有效的宣传，增加团学活动的影响范围。促使团学活动走出校园、走向社会。

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