又要上好学既要有学上甘井子社区认真学习落实《发展规划》

□大连甘井子社区学院 刘延春

又要上好学既要有学上甘井子社区认真学习落实《发展规划》

□大连甘井子社区学院 刘延春

《老年教育发展规划(2016－2020年)》的出台(以下简称《发展规划》)，必将为老年教育带来前所未有的发展机遇。作为一线老年教育工作者，在为《发展规划》的发布拍手叫好的同时，更要认真学习和全面贯彻落实《发展规划》精神，扎实有效地做好自己的本职工作。

首先，要提高认识，端正态度。《发展规划》是国务院办公厅第一次针对老年教育制定出台的全国性、专门性的文件，具有里程碑意义。足以说明老年教育的必要性和重要性，也足以说明党和政府的高度重视。老年教育是一个关系人民群众切身利益、关系千家万户、关系社会和谐稳定以及全面建成小康社会的一个重大民生问题。

其次，要明确任务，勇于担当。当前和今后一个时期我们的重要任务就是不仅要满足中老年人“有学上”的需求，更要满足他们“上好学”的需求。为此，办学中要勇于创新，积极采取有效措施：

多手段。增强运用信息技术服务老年教育意识，支持老年人运用现代信息技术学习。如声乐班任课教师用微信向学员推介“唱歌技巧”和“发声方法”并示范辅导；学院利用LED屏幕经常播放学员学习成果展演及其他教育活动视频等。

多学制。大胆实施学制改革与创新，切实满足学员多样性和个性化学习需求。如，为确保培训课程和社团活动的连续性和完整性，可尝试适当增加和延长部分课程课时和社团活动时间；为满足新老学员的不同要求，可实施梯次式即分层分段式教学。

多平台。广泛搭建学习平台，提供更多的展示学员学习成果和精神风貌的载体和机会。如，坚持组织“一月一展”“公开课”“社团联谊”，开办“工作坊”、开放学院图书馆，不断拓展老年人学习路径，使学习风尚融入老年人生活。

经过多年的探索实践，甘井子社区学院取得了丰硕的成果，已开设了9个专业、22门课程；拥有22个培训班、10个社团；每周在学院参加课程培训和社团活动的学员有900多人次，每学年接近3万多人次。■