压力变动力 质量上台阶

吴永友+毕朝晖+付飞舟

深化认识，把履职尽责要求刻在心里。2016年3月底，英山县教育局召开履职尽责工作会议，部署安排，把接受履职尽责督促检查作为全年工作的重中之重，作为办好人民满意教育、树立教育新形象的重大行动来抓。

压实工作责任。县教育局成立履职尽责全面督查工作领导小组，下设履职办，抽调3人集中办公，印发实施方案，建立主体责任清单和接受履职尽责全面督查责任两个层面的责任清单。先后召开履职尽责动员会、四项整治部署会、明察暗访督办会，逐级签订目标责任书，层层压紧压实局机关、乡镇、学校三级责任体系，形成上下齐抓共管的局面。

强化学习提升。为让干部职工清楚明白履职尽责工作清单，通过邀请专家“讲学”、基层优秀教师“说学”、个人加强“自学”、组织检查“督学”四种方式强化学习。坚持每月15日进行“支部党建日”学习，扎实开展“两学一做”学习教育等。

宣传发动造势。通过英山教育信息网、英山教育微信等平台，定期发布上级文件精神和阶段性工作部署。在英山电视台开辟“英山教育履职尽责进行时”专栏，宣传教育系统开展履职尽责的举措和进展情况，接受社会监督。

落实行动，把履职尽责责任扛在肩上。向社会广征意见建议，强化督促检查，力争把问题找细、找全。落实责任分解，狠抓整改落实。

深入查找问题。向人大代表、政协委员、家长、教师、群众以及学生代表发放征求意见表500多份，向乡镇及县直单位发放问卷调查300多份，召开座谈会11场次，共征求到意见8大类122个。县教育局制定整改方案，实行边查边改，在此阶段落实问题整改近30个。

常抓督查活动。围绕“四项整治”“五乱”“两学一做”等重点工作，深入开展明察暗访活动，实行半月一查、一月一通报。由党组成员带队，随机交叉检查，摸清各单位履职尽责工作现状，做到不漏一个单位，不漏一事，到边到角。重在查找问题，要求每个督查组每次提交问题具体到校、到人、到事。

强化立行立改。自履职尽责全面督查工作部署以来，英山县已接受市教育局巡查督办4次，自行组织巡查督办3次。汇总市履职尽责督查问题线索28条、县督查问题线索145条。为确保整改效果，6月13日，县教育局、食药监局在雷店中学联合召开全县中小学后勤管理现场工作会议，要求各学校认真纠治2013年以来教育消费市場的服务行为，彻查学生装不合格、校园超市管理失职、学生奶计提销售费用、食堂卫生不达标、储藏条件不合格等问题。启动35所完小以上学校学生食堂的改造升级，出台专项文件，规范后勤管理工作。

强化问责，把履职尽责纪律挺在前面。动员千遍，不如问责一人。把纪律挺在前面，用制度管人。健全规章制度。完善、健全《教育局机关财务管理规定》《英山县教育系统行风管理十项规定》等16项规章制度，编印成册，分发到干部职工，人手一册。实行问题通报制度。全面落实从严治党要求，对在履职尽责过程中发现的问题不护短，自我揭疤亮丑，实行内部通报。成立明察暗访工作领导小组，局长任组长，党组成员带队，成立10个督查组，编发工作简报4期。

严格追责问责。坚持不履职就是失职，不负责就要追责的原则，对一些问题较严重的单位和个人采取限期整改、约谈诫勉、追责问责、组织调离、纪律处分等方式，查处一批典型案例，并公开通报曝光。以“理顺、规范、整顿”为目标，查处违纪违规干部、教师21人，清除吃空饷教师32人，清退局机关混编混岗人员22人。

以全面履职尽责为契机，县教育局统整各项教育工作，协调有方、运转有序、督查有效、推进有成，落实了多年难以启动的城乡“就近划片”招生政策，首次全面落实乡村支教活动，城乡上下交流、轮岗教师87人，进行了全系统财务审计大清查，建立健全了系列规章管理制度。通过规范管理、抓大放小、以点带面，积极推行学校标准化建设，教育教学质量迈上新台阶。

（作者单位：英山县教育局）

（责任编辑 周 群）