江苏省启东市建新中学 徐 健
想象思维:让文章充满灵性
——以“红绿灯下”为例谈谈如何写具有丰富想象思维的作文
江苏省启东市建新中学 徐 健
作文是一种思维和情感的创造性的活动,作文的立意构思、遣词造句等都离不开想象思维活动,应该说,这是贯穿于写作全过程的。一篇好的文章,往往以其丰富的想象力、纵横捭阖的论辩力赢得读者,这样的文章,也见证着作者的文学功力,是优秀作文的表征之一。很难想象,没有想象思维,怎样写出内蕴丰富、情理兼容的好文章。纵观考场的优秀佳作,基本上都具备着具有丰富想象思维的品质,这样的文章也以此备受阅卷老师的青睐。那么,具有丰富想象思维的文章从何而来呢?接下来就以“红绿灯下”为例谈谈如何写具有丰富想象思维的作文。
人来车往的交叉路口,红绿灯闪烁……它告诉你可以前行,也警示你停下脚步;它维持着交通的秩序,也维护着人车的安全;它随时都在拷问着公民的道德良知,见证着社会的文明程度。红绿灯,它岂只是闪烁在人来车往的交叉路口?我们人生的十字路口,有何尝没有红绿灯在闪烁?红绿灯下,我们目睹了终生世相,也亲历了许许多多。请以“红绿灯下”为题写一篇不少于600字的文章。
“红绿灯下”可以有三种理解。第一角度:红绿灯实指交通标志,它具有维持交通秩序,保护人车安全的功能;第二角度:在红绿灯下,红绿灯见证人们的的道德素养,人们的各种表现可以显示出社会的文明程度;第三角度:红灯喻指人生的某个阶段,面对错误抉择时内心的警示、约束等,绿灯喻指人生的某个阶段,面对人生抉择的时候得到的鼓励、推动、承认等,也可以是人生方向的一种指引。围绕上面的三个角度均算贴题,这三个角度之间没有好差之分,第二角度如果将“红绿灯”作为故事发生的背景,那么,或主题、或情节均需与“红绿灯”有关联。文章可以从虚和实两个方面独自行文,更好的是从虚实结合(双线)的角度立意行文,要注意虚和实之间的转合要自然。主题要具有积极向上的思想倾向,不但看到阴暗面,更要看到光明美好的倾向,还要有作者自己的情感倾向。
1.思接千里,打通事物的连接点
我们经常说,要学会见物忆物,睹物思人,其实,很多同学苦于没有东西可写,拿到作文题往往感到无从下手,思路梗塞,其实,就是不善于由给定的事物合理展开联想,想到与此有一定关联的另外的人和物。
比如我们可以由一张普通的照片想起自己的人生经历中某个人,可以由荷花想到具有荷花品质的人。本题中由“红绿灯”可以联想到“人生的路口”,也可以由“红绿灯”这一地点想到所发生的相关的人和事等等。
当然,联想必须有相关点、相似性,必须根据题意作合理的符合题目所设定语境的想象,而不是天马行空的无目的的遐想。比如,有的同学由“红绿灯”说到“障碍物”,进而讲到人生的挫折,这就没有抓住“红绿灯”本身的特性作合理的联想,属于无效联想。
2.抓住核心,把握思维的发散点
一篇文章都有一个重心,比如文题“红绿灯下”,关键就是对“红绿灯”的理解,“红灯”是一种警示、约束,于是,我们就可以由此想到生活中的一些需要引起警示、起到约束作用的规则性的东西,比如禁令;“绿灯”则让我们想到生活中的一些对人的鼓励、引领等内容。抓住核心进行发散思维,就可以进行有效的构思,设计出情节的波澜。比如,“红绿灯下”发生了怎样的故事,故事什么地方最让你感动,这个故事与“红绿灯”有什么关联,在这些地方进行合理想象,就能使思维得到了发散,思想的闸门才能真正打开,才会感到有话说,内容才能做到充实。在文章体例上,也可以由想象进行“故事的新编”,由古人的交通情况穿越到今天,考量出当下人们的道德素养。
3.透过现象,挖掘思维的纵深点
“见解深刻”是高分作文区别于一般作文的突出标尺。而许多同学之所以作文写不深、挖不透,就在于对事物的认知不深,不能透过表象看到本质,缺乏思维的纵深度。比如,“红绿灯下”,大多同学可能只会从交通现状想到遵守交通规则,或者由“红绿灯”想到生活中的一些规则的遵守,而能够由表及里,分析规则缺失的背后的根源,这就使文章更进了一层,文章就具有了一定的思辨色彩。其实,要想使文章有深度,方法就是善于对事物现象多问几个为什么、怎么样,多联系现实想原因、挖根源、悟本质,这样,就能抓住思维的纵深点,是文章进入一个更深的层次,达到更高的境界。
4.修饰文句,点亮语言的灵动点
语言是思维的载体,优美而富有哲理的语言总能吸引人。即使同样说故事讲道理,语言方面好的往往要高出好几分。比如:有位同学写《红绿灯下》,写自己心仪路边的一朵紫色小花,但出于一种道德的良知,并没有将它占为己有,而是将它留给大自然,让众人共同欣赏。作者在描绘这朵小花时,将小花比作“羞涩腼腆的小家碧玉”,描写它“在风中很有姿态地摇曳着它那婀娜的身躯”。灵性的语言需要作者对文句有一种敏感的想象,需要平时丰厚的积淀。点亮语言可有以下方法:一是灵活运用恰当的动词、形容词等;二是比喻、拟人、排比等多种修辞手法的综合运用;三是句式灵活,要注意整句与散句、长句与短句相结合;四是引用名人名言、美诗佳句等。
总之,只有发挥丰富的想象,调动思维,由浅入深,精准审题,确立合适的主题,选用恰当的语言,才能奇思妙写创佳作,妙手仁心著华章。