企业家办教育，他是认真的

企业家办教育，他是认真的

文 | 梁小南

林朱江有多重身份——福建省漳州市龙文区政协常委、漳州市印刷协会会长、清华大学EMBA、福建吉马集团副总裁、漳州吉马彩印有限公司董事长，比起这些，他个人更看重的是一个与众不同的“标签”：漳州理工职业学院董事长。

从经营专注于精品印刷事业的大企业，到创办为全国印刷行业培养人才的学校，林朱江实现了从企业家到教育家的蜕变。

自己办学培养企业所需人才

福建吉马集团漳州吉马彩印有限公司在发展初期存在专业技术人员欠缺的问题，工人留不住、流动性大，严重影响了企业的发展。针对这种状况，林朱江决定自己创办学校培养人才，于是就在2007年经教育部备案，创办了漳州吉马印刷职业技术学院。学校在2011年更名为漳州理工职业学院，并在年底通过了高职院校人才培养工作评估。

学校在创办之初，主要致力于培养企业所需人才，学生毕业后公司优先录用，从根本上解决公司技术人员和劳动力瓶颈问题，为公司自身和企业集团发展提供了人力资源支持。

学校先后设立了印刷媒体技术、包装策划与设计、广告设计与制作等与印刷产业相关的专业。在满足公司自身和企业集团发展需求之后，漳州理工职业学院开始为福建省当地的整个印刷行业提供人才。

在培养印刷人才之外，学校逐步扩大专业，为区域产业的发展培养高素质技能型人才，已设置了机电工程学院、商学院、建筑工程学院、汽车学院、传媒学院等5个二级学院。各学院以核心课程为龙头，组建了智能制造、计算机、企业管理、财会金融、建筑、汽车、印刷包装、艺术设计等八大专业群。

“八大创新”体现企业家理念

办教育，林朱江是个新手，但是他相信，管理的规律是相通的。他把管理企业的理念植入到学校管理中来，提出了“八大创新”理念，即经营创新、管理创新、教学创新、人才培养模式创新、待遇创新、执行力创新、速度创新和成效创新，从宏观上为漳州理工职业学院的高速发展提供了总体纲领。他对办学之路的新解读和创新，对校企合作办学的新定位，很快为省内同类院校所认可并借鉴。

除此之外，林朱江对学院现有资源状况进行整合、优化再提升，对学校长期发展进行战略性规划和部署，制定出学校的长远目标，并寻求国际化发展平台，不断扩宽办学渠道，开展多样化的办学形式，与加拿大西三一大学等高校践行合作办学。

目标是海峡西岸理工类本科名校

如今的漳州理工职业学院，不再是老师讲台宣讲，学生坐着被动听课的旧场景。林朱江提出的教学创新彻底改变了传统课堂式的教学模式，一部分课程被放在车间一线，采用师傅带徒弟的教学方法，一部分课程在实训室借助多媒体、实物演示。学校通过践行“厂校一体、工学结合”的“做中学、学中做”的教学理念，带动了人才培养的全新模式，培养出来的毕业生一进入企业，就可以独当一面，发挥特长。

精准的学校定位加上先进的管理理念，给漳州理工职业学院带来了跨越式的发展。2017年4月，学校被福建省教育厅、福建省财政厅评为“福建省示范性现代职业院校”，是福建省唯一一所被确定为培育项目的民办高校。为了提升学校的文化品位，林朱江斥资百万整治修建“林釬人文园”，未来，学校的目标是成为海峡西岸理工类本科名校。

嵇玲