培养时代匠人

文│张继军 王守涛

培养时代匠人

文│张继军 王守涛

近年来，山东省青岛市黄岛区高级职业技术学校围绕春季高考、技能大赛两大工作目标，以强化教育教学管理为重点，以提升教育教学质量为核心，牢固树立并践行“善于学习、踏实肯干、勇于创新、敢于争先”的工作观，践行工匠精神，推动学校实现新跨越、新发展。

突出春季高考，促进学生多元发展

对于有升学意愿的同学，学校组建春季高考专业教师团队，搞好专业调整和分班工作，根据学生成绩进行分类施教，设立普职融通实验班技能班等。近年来，学校本科达线率、录取率一直位居青岛市前茅。2017年学校共有182人参加了春考，其中61名同学达本科录取分数线，本科达线率为33.5%。近四年共有1400余人升入高校,其中有297名学生升入本科。学前教育专业连续四年获得春季高考山东省状元。

突出技能大赛，引领学生专业成长

组建各专业“技能工匠”班，建立与全国行业专家合作培养机制，提升师生专业技能水平，坚持以技能大赛为抓手，打造“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的教学特色。每年举办一届的技能艺术节，全校学生都参与至少一项技能比赛。2017年度学校代表青岛市参加7个国赛项目，获得2金5银1铜，15名参赛选手全部获奖。学校国赛奖牌数列全国第七名。

扩大高职衔接，推进中高职一体化

学校与港湾学院、济南职业学院等5所高校举办“3+2”高职衔接。 2016年，学校经青岛市教育局批准成为青职学院应用技术学院二级学院，取得五年制大专教育资格，向高等职业教育发展。今后3—5年“五年制大专”将成为学校办学的主体，2018年学前教育专业全部升级为五年制大专。

着力创客教育，助力学生创业梦想

学校围绕新区“616”产业发展，主动对接我区大项目、大企业和新兴产业，开展合作办学，重点发展学前教育、信息技术、智能制造三大类专业。学校积极与优质企业、行业合作，建立十个创客工作室。其中微网站和计算机两个创客工作室为社会60余家单位或个人提供服务。学校动漫专业学生的动漫作品在日耳瓦丁国际电影节上被推荐公映，3D打印社团三位同学被全国青少年三维创意社区评为优秀“校园创客”称号。

学校对接区影视产业发展，开设影像与影视专业、动漫设计专业。与清华大学、山东科技大学、青岛大学等高校合作，开展3D打印、大数据、物联网、高铁通讯等紧缺人才的培养。

校企合作办学和学生专业技能的提升极大促进了学生的优质就业，技能大赛获奖学生被高校和企业争抢，2017年学校共有260名学生被企业聘任就业，学生就业率达100%。

施行双导师育人，推进现代学徒制办学

施行双导师育人，推进现代学徒制办学。

一是推进生产性实训基地建设。与海信、汇杰等公司合作，建立动漫设计专业、电子信息专业、校内校外实训基地。二是建立双导师制。公司派出技术骨干出任企业导师，共同对学生进行培养。三是联合开发课程及教材。合作开发《游戏模型设计》等教材。四是开展项目实训。探索学徒入企生产性实训经验，共同发力让学生在专业领域迅速成长。

工匠精神对中国，其实是一个完整的新命题，而不是大家想象的那样简单地回归传统。“培养时代匠人”是每一所职业教育的愿望，也是永远的奋斗目标。而这个时代，也给了我们最好空间，这是工匠精神的时代，也是培养工匠人的时代。

2016、2017年两年里，山东省青岛市黄岛区高级职业技术学校在全国职业院校信息技术技能行业大赛中，勇夺11金2银，奖牌数居全国职业学校之首，可以说是山东省当之无愧的职业教育先锋。那么，学校是如何做到的呢？

（作者单位：山东省青岛市黄岛区高级职业技术学校）