高校实验实训室建设与管理的研究

张永鹏

摘 要：高校在开展教学过程中，除了教授学生理论知识，更要重视培养学生的能力，其中，实践课是锻炼学生能力的重要方式。因此，高校应当提高对实验实训室的重视，加快建设实验实训室。同时，也要加强对实验实训室的管理，全面提高学生的综合素质。

关键词：高校实验实训室 建设与管理 研究

我国的高等教育对于学生的实践能力提出较高要求，因此，实验实训室的建设，属于高校教育的重要内容，是对课堂教学的延伸与补充。为此，高校应当提高对实验实训室建设的重视，加强对实验实训室的硬件与软件建设，充分发挥出实验实训室培养学生能力的作用。同时，对实验实训室开展有效的管理，加强对实验设备的保护。[1]

一、高校实验实训室建设与管理面临的主要问题

1.管理人员的缺乏

现阶段，高校实验实训室普遍面临着师资力量与管理人员不足问题。然而，近些年，随着高等院校持续不断的扩招，加之出现各种新专业，又不能够及时地引进优秀的人才，使得人员不足的问题日益突出。在超负荷教学任务下，教师还需要兼职其他行政方面工作，导致教师在沉重负担下感到身心疲惫。面对着实验实训室人员不足的问题，各个部门与系别安排部分教师管理实验实训室。然而，该部分人员由于需要同时处理其他方面工作，使得其难以全身心投入至管理实验实训室工作中，不仅影响实验实训室的使用，而且缩短实验实训室使用寿命。即使部分实验实训室拥有完备的设备，但是大部分难以将其付诸于实验中。与此同时，该部分管理人员由于缺乏管理实验实训室方面经验，导致难以顺利完成相应的实验实训准备工作，造成的结果是众多的实验实训室虽然投入大量的建设资金，但是经常处于闲置状态。[2]

2.设备不足的问题

某职业院校花费近千万投资建设六十二个实验室，对于促进实践课的教学具有重要作用。然而，受到实验室规模的影响，难以满足现阶段的实践教学需求，大致可以解决三分之二的实践教学，依旧有三分之一的教学难以解决。尤其是随着专业的不断扩展，将会进一步的扩大缺口。然而，大批量的购买设备，需要以强大的资金为基础。[3]

3.管理陷入至混乱

通常情况下，实验实训室由高校的所在系管理，问题就在于存在几个系共同使用实验实训室问题。一般来说，由高校实训中心或设备科管理集中管理实验实训室。然而，由于实训中心或设备科缺乏对实验实训室的足够认识，使得管理出现缺乏统一规划等问题，甚至出现同系不同实验实训室，出现实验室内部各自為政状况，直接降低的使用实验实训室质量与效率。

二、加强高校实验实训室建设与管理的措施

1.实验实训室的建设

应当注意实验实训室具有较高科学技术含量，当前，高校职业设置主要缺乏实际操作经验与行业的相关技术。实验实训室建设应当根据当前的时代发展要求，体现出新工艺以及新技术，促使学生可以在实验过程中学到专业技术以及工艺，想要达到这样的目标就应当保障实验实训室的建设具有前瞻性。

2.学校应当加大投入

学校应当重视加强对实验实训室建设投资，主要将其用于维护保养设备、支付管理人员工资以及建设实验室等方面，为实验实训室的管理连续性提供重要保障，保障高校实践课的顺利进行。除此之外，高校应当根据专业与技能的不同，有区别的处理好实验实训室。例如，对于电子类专业，只有经过一定的实验，才可以帮助学生掌握相关知识与规律，使其掌握相关的技能。为此，在建设此类实验实训室时，应当予以特别的对待。[4]

3.加强实验以及实训室管理工作

应当根据学校的实际情况采取多元化管理方式，针对学校的实验实训室进行统一管理以及控制，在一定程度上避免管理人员外行或者实验室种类过多造成的混乱问题。针对部分学校目前缺乏完善的实验实训室管理能力，应当由本校的教职工起到带动作用，对外聘的人员实施管理，采取这种管理办法的优势在于不但可以有效利用学校当前人力资源，而且可以保障管理专门化。此外，通过教职工的带头以及管理外聘的人员，可以对教职工起到责任制约作用，增强外聘员工的责任感。

4.增强投资效率

本省某职业院校投资两千万建设了六十二实验以及实训室，具有十分巨大的效益，效益主要体现在两个方面，一方面，可以有效保障实验实训室的建设需要，从而实现实验实训室建设目的。另一方面，根据教育教学主管部门的要求实施教学计划，可以在保障教学使用的情况下，有效避免设备的闲置以及提升经济效益，并且延长设备的使用寿命。此外，可以开设必要的培训班，促使高校的学生能力得到培养以及增加学生的实践能力。此外，可以要求学生带料加工产品，促使能力和生产相互联系融合，并且可以将生产的效益弥补管理经费不足的问题。实验实训室建设以及管理工作是人才培养的重要环节，一方面，需要不断建立健全和学生专业密切相关的实验实训室，这是促使学生动手能力提升的基本前提。[5]

5.吸纳社会建设资金

由于实验实训室的不足，导致实践课难以顺利开展，尤其是在新增加专业的背景下，实验实训室不足的问题日益突出。虽然高校加大对建设实验实训室的投入，但是依旧面临资金不足的问题。为此，通过吸纳社会的资金，加快对实验实训室内的建设具有重要作用。因此，高校应当加强与企业的合作。比如，学校负责土木建筑，而由投资方购买设备。采用该种方式的作用在于节省高校购买设备的投资、降低人员在维护与维修设备方面的负担。

结语

综上所述，作为高校应当加大对实验实训室的投资力度，并且制定合理、科学管理措施以及制度，不但是实验实训室得以快速建设的有效途径，而且是发挥实验实训室作用的有效途径。此外，应当建立结构合理以及专业技术过硬的高素质管理团队。通过采用上述几点措施，保障高校的实验实训室起到培养学生综合素质以及动手能力的作用。

参考文献

[1]李见云， 梁丽珍. 高校实验室建设和管理模式的研究[J]. 广州化工， 2012， 40（17）：143-144.

[2]李亚.高校实验实训室建设与管理浅谈[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2014，04：56-57.

[3]伍扬. 高校实验室建设项目过程管理的研究与实践[J]. 实验室研究与探索， 2012， 31（10）：154-157.

[4]何柳群.高职院校实验实训室建设与管理探讨[J].现代经济信息，2010，11：15.

[5]叶枫.高职院校实训室管理的问题与对策分析[J].当代职业教育，2015，05：16-18.