浅谈教师职业道德对教学工作的影响

马海吉

摘 要：本文就教师职业道德的重要性，通过教体师风、师生关系、教师与工作关系三个方面的分析，讨论教师职业道德对教学工作所产生的影响，借此来认识教师职业道德对教学工作的重要影响，从而促使我们教师在日常教育教学工作中自觉遵守教师职业道德，并将这种作风保持下去，形成一种良好的教育教学习惯，并以群体的力量推进社会主义新时期“正能量”的不断传递和发扬，开展好党的教育工作。

关键词： 教师 职业道德 教学 影响

中共中央颁布实施的《公民道德建设实施纲要》中明确指出，社会主义职业道德要求做到：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。这对教师职业道德建设有一定的指导作用。教师作为一个特殊的职业，除具备一般职业应该具备的道德外，还应具有更高的道德要求。首先，教师应具备强烈的愛国主义精神，忠诚党的教育事业，必须高举爱国主义大旗，站在爱国主义精神的最前沿。爱国爱党，忠诚党的教育事业是教师职业道德的根本要求，也是教师职业精神的核心，是师德之魂。亚里士多德：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴二便成为竖琴演奏者。同样，由于实行公正，而变成公正的人，由于实现节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”[1]

一、教师职业道德对师风的影响

在学校从事教育工作，作为一名现代教师，我们必须肩负起21世纪的嘱托，在新课改的前提下，教师必须严于律己，坚持正确的政治方向，课堂教学非个人行为，而是政治性非常强的组织行为，这就要求教师上课纪律上要严，即牢记学术研究无禁区、公开讲课有纪律，牢记自己是一名人民教师的身份，在完成教学任务的过程中，要理直气壮、旗帜鲜明、不遗余力地做好宣传讲授党的路线方针政策，彰显热爱党、热爱社会主义、热爱祖国和人民、热爱党的教育事业的高尚情怀和情操。[2]

习近平总书记指出：“坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。”教师是一个特殊的群体，承担着教书育人的重要职责，所言所讲必须站在党和人民的立场上，对社会起正面积极的引导作用，特别是每一位登台讲课的教师，所言所讲都必须毫不动摇地坚持正确的政治方向。坚持正确的政治方向是教师职业道德的根本要求。[3]

教师的职业道德直接影响着教师教育观，这将会在日常教学生活中影响到其他同事的自我人生观、世界观。教师作为人类形象代言人，必须做到遵纪守法、团结协作、谦虚谨慎、敬业、乐业，已尽为人师表的责任，教师群体的德风直接影响到群体师风建设。所以，作为一名教师，要加强职业道德的建设，从而形成适应新形势下的教育师风。

二、教师职业道德对师生关系的影响

道德是做人的根本目标，师德是做老师的基本准则。课改形势下，社会、家长、教师、学生面临着新的教育形势。随着课程改革的不断深入，做一个合格的德育工作者显然需要适应不断变化的形式，做学生健康成长的引路人。这就要求我们不断更新观念、研究方法，不断实践，注重反思，努力建立新型和谐的师生关系，这也是师生共同成长的一条必经之路。[4]

教师作为国家的公民，在遵纪守法方面应作为学生的表率。这些年来，国家制定了一系列的法律、法规，对繁荣经济，推动社会发展，保持社会稳定，保障人民生活起到了极大的作用。在教育方面，颁布了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等等，使我国教育逐步走向法治轨道。教师要学法、懂法、守法。此外，还要模范地遵守校纪、校规。只有这样，学生才会模仿，才会信服，从而规范自己的言行。

著名社会理论家威廉·詹姆斯说：“道德是真理之花。”老师不仅仅是“传道授业解惑者”，教师扮演的是人类灵魂设计师的角色，因此，教师将会从各个方面影响到自己的学生，有时，老师的反应会影响到孩子的终身发展，记得上初中的时候填报志愿，能报考重点高中的学生是少之甚少，当时我的学习成绩很不稳定，不算是优等生，但我很想上一所重点高中，就告诉班主任我想报重点高中，班主任看了看我，就给我填报了志愿，后来我被录取了，虽然是录取学生名单上的最后一位，但我还是特别感激她，因为我没有受到很有可能的讽刺或否定反应而丧失信心。师德直接影响到师生关系和学生的前途，影响到党的教育事业，所以，我们要加强自生职业道德的建设。[5]

三、职业道德对教师教育工作的影响

但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷”。一个知识不完全的人可以用道德去弥补，道德不完全的人却难以用知识去弥补。职业道德是每位在岗教师所必须具有的基本。党的十八届三中全会提出了教育改革发展的新目标，要完成党交给的各项任务，教师必须要做好表率，具有良好的职业道德。身正为师，德高为范。教师职业道德直接作用于教师教学工作态度。作为一名有职业道德的教育工作者，在遵纪守法的基础上，更要做到爱岗敬业，爱教育事业，将无私奉献的“蜡烛精神”付诸于学生。教师不仅仅是教书，而且还要育人，没有相当的耐心和自身素质是驾驭不了的。“一份耕耘一份收获”，教师在岗位上流的汗水越多，得到的回报也是不尽的。而只有奉献爱心，才可以在工作岗位上做到良性循环，越干越爱干。试想，一位自身师德建设不够的教师，如何能完成教书育人的双重任务？只有有了过硬的职业道德修养，才能保证完成教育工作任务，才能教育出优秀的人才。所以，作为教师，一定要加强职业道德修养。[6]

结语

教师职业道德会从个人世界观、人生观、事业观、思想态度等各个方面影响和提升自我修养，增强教学能力，提高教师教学技能，发展教师专业能力。这不仅对自身事业发展有利，而且更利于在教师领域充分发挥自己的教育才能，在奉献中成长；在收获中分享；在学习中进步；在情感中升华；在生活中实现教育。教师道德从我做起，从眼前做起，承担起一份责任，园丁乐，桃李乐，撑起一片蓝天。教师职业道德关乎党的教育事业的兴衰，事关祖国的未来，所以，教师们一定要加强职业道德的建设，从我做起，从灵魂深度思考。

参考文献

[1]苏子钊 ， 浅谈新形势下德育工作者的“三要” 晋 江市南湾中学 2009-12-10

[2]浅谈会计人员职业道德及其建设 [J] 中国范文论文网：

[3]浅谈教师职业道德的涵义与培养的基本方法 [J] 中国范文论文网

[4]浅谈教师的职业道德 贵州省水城县南开中学 夏贵喜 2008-03-26

[5]教师在课堂上必须坚持正确的政治方向 宣讲家 中共南华县委党校 孙学祥2015-01-27 13：29

[6]教师所言所讲必须坚持正确的政治方向 中国南华省委党校 孙学祥 2015-03-18