关于优化高校学籍管理制度研究

周杰

【摘要】学籍管理是高校教育教学的重要组成部分，学籍管理制度的实施是为了更好地服务与教学。目前高校的学籍管理制度存在着一些问题，亟待解决。为了提高教学质量，培养人才，必须优化学籍管理制度。本文将主要探讨我国高校学籍管理制度存在的问题，以及优化管理制度的基本思路。

【关键词】高校 学籍管理 制度 优化

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0194-01

1.我国高校学籍管理制度概述

1.1学籍管理

学籍管理是指学校根据国家相关法规对学生在入学后的学习和生活实施培养的管理。学籍管理的工作量很大，工作范围很广，包括新生入学各种信息的电子注册和档案的处理，学籍档案变动的处理，学生成绩的统计分析，毕业信息的采集，学位证书的发放等。

1.2学籍管理制度

学籍管理制度就是指高校对如何管理学籍而制定的各项条例和规定。它不仅能够提高学生的学习质量，指導学生如何在高校中生活，更能够为高校创造更多的人才，是高校发展的内在动力，推动学校文明的保障。

2.我国高校学籍管理制度目前存在的问题

自新的《普通高等学校学生管理规定》发布以后，高校将学籍管理方法上升到制度的。随着我国经济的快速发展，教育事业也随着发展，高校的学籍管理制度在这种变化的环境下，必然会出现问题。

2.1学籍管理制度缺乏“以人为本”

学校的创办是以教育人，培养人，发展人为目的，学生在学校中占据主体地位。高校学籍管理制度的制定就应该以人为本，从人的角度出发。但是目前高校的学籍管理制度中很多条例都是为管理者考虑的，无法实现发展人，培养人的目的。而且这些条例很大程度上忽略了学生的主体地位，忽视了学生的心理需求，根本无法体现出“以人为本”的管理理念。

2.2学籍管理制度不完善

我国有的高校在制定学籍管理制度时，有些条例缺乏科学性和公平性。人是存在着差异性和个性的，学生的学习成绩和生活能力是各不相同的，但是现在很多高校都只重视学习成绩优异，能力优秀的的学生，而忽略了占据主要人群的普通学生。当学生的德、智、体等方面的能力无法用统计学原理来计算时，高校往往是以学生的学习成绩作为评判的标准，制度过于片面。

3.优化高校学籍管理制度的措施

3.1转变教育观念

随着我国教育事业的发展，高等教育的发展已经普遍，大学生已不再是稀缺的资源。学生的综合素质的培养也将会随着时代的变化需求不断提高。高校的管理者需要在这种新的形式和环境下，转变教育观念，把教育是以管理为主改变为以服务为主，尊重学生的主体地位。为了培养更加优秀的人才，高校在制定学籍管理制度的过程中，应该让学生积极地参与，让他们拥有发言权。

3.2完善学籍管理制度

学籍管理制度对高校的教育教学起着非常重要的作用。建立完善的高校学籍管理制度，有利于高校的管理和发展。学籍管理制度的制定，既要有强制性，学生和管理者都必须遵守和执行，又要有人性化，把以人为本作为基础。同时，学籍管理制度需要体现出高校的文化氛围和精神理念。在制定学籍管理制度时，要与学校的教学目标相一致。学校的教学目标不仅仅是让学生完成学业，更是让学生经过高校的学习，为将来走向社会打下基础。目前的大学已经普遍，大学生数量非常庞大，大学生就业问题已经成为社会热点问题，很多学生在毕业后很难找到一份理想的工作。所以高校在培养学生的过程中要多为学生提供社会实践的机会，让学生在社会实践中，运用自己所学知识，去解决自己在学生中从未出现的问题。

3.3提高学籍管理水平

教务部门是高校中负责学籍管理的，但是现在随着学校的大众化，学生数量增加，专业增多，学校已经成为一个系统，教务部面对的将不再是学生个体。所以高校的管理者应该重视学校的学籍管理工作。学籍管理工作已不再是教务部可以单独完成的，为了能够更加方便开展学籍管理工作，提高工作效率，高校需要引进先进的信息管理技术应用到学籍管理中，建立网络化学籍管理信息系统，让学生直接通过网络了解学校动态，查询个人成绩、课表和信息等。同时高校还要加强学籍管理队伍的建设。学籍管理工作者不仅在思想上要有很高的觉悟，在业务能力上要十分的熟练，还要拥有与时俱进的精神。

4.结论

高校的学籍管理是一种手段，用于引导和激发学生学习和成长。随着教育事业的不断发展，高校学籍管理制度存在着很多问题，像制度不够完善，缺乏“以人为本”的理念等，所以需要针对问题，提出解决的方法，不断的完善和优化高校学籍管理制度。

参考文献：

[1]巩晓文.学籍管理制度创新与高校学籍管理质量的提高[J].河西学院学报.2008（04）

[2]陆羽红.对高校学籍管理制度中“以人为本”理念的研究[J].东方企业文化.2012（06）