网络背景下的大学生思想特点调查与分析*

吴少龙　石兴安

[摘 要] 提高和改进大学生思想政治教育是高校学生管理中的首要任务，通过对凯里学院部分学生思想政治动态状况调查为契机，针对新时期大学生思想政治特征这一现状，提出了新时期进一步提高和改进大学生思想政治教育的对策。

[关键词] 大学生；思想状况；研究；对策

[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 03-0046-02

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，大学生是十分宝贵的资源，是社会的发展、是民族的希望、是祖国的未来，提高和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。为了全面了解新时期我校学生的思想道德状况和特征，把握学生思想道德变化特点，在校内展开调查。

一 大学生思想状况调研的基本情况

本次问卷发出1050余份，访谈的学生中有本科生和专科生，其中63%来自农村，37%来自城镇；男生占45%，女生占55%，所学专业有农经经济管理、经济学、思想政治教育、会计等专业共计人数1000人（有些学生情况通过班主任了解到）。

二 访谈学生中思想状况调研结果与特征分析

1 树立政治观，具有爱国热情

政治观是展现一个大学生对政治和社会现象的认知方式，是解释政治行为的一种表现。访谈了解：当前的网络时代里在校大学生们对政治热情很高，普遍关注国内、国际形势，如对《中共十八大会议》的文件精神解读、“一带一路”总规划、里约奥运会、钓鱼岛等事件了解的学生都超过一半以上。这些表明了网络背景下的大学生十分关注国家荣誉、国家安全等问题。同时，大部分学生认为我国的综合国力以及国际地位将会在发展中不断提高，在国家体育比赛上，传统的体育项目将会延续优势，在田径和游泳等大项目陆续创记录；对于在国民道德水平的提高及国家周边安全环境的问题上表示不满。在某些问题上充分的反应当代大学生政治观的理智，能够通过网络信息客观地看到事实，同时把自己内心的爱国情操融入到涉及国家利益、民族发展系列问题中去。

2 对党和国家政府部门的工作评价

十八大召开以来，我国在改革创新、反腐倡廉、简政放权的目标指导下，我们国家近年来在各项工作上取得的辉煌成就，对政府部门工作取得的业绩进行评价能够真实反映到当代大学生的精气神、政治观，说明大学生在面对问题的时候表现具有一定的稳定和理性化。调查显示，大学生对十八大以来党和政府的各项工作总体评价有着很好的满意度，大部分学生认为在改革创新，落实科学发展观和推动中国社会经济平稳可持续发展，国家安全与外交关系方面取得了比较满意的成绩。相比较而言，安全生产方面存在一些问题、环境污染依然严重等问题比较突出。其中腐败问题占据第一位，但是通过反腐斗争的有效进展“老虎苍蝇一起打”的反腐决心，近年来取得了很好的效果。

3 人生观、价值观的评价标准之间的关系

大学生首先要树立正确的世界观、人生观；还要追求高尚的人生目的，人生的目的决定人生价值标准。调查发现，我校大学生对“诚信受益，只有诚信才能在社会上立足”问题上一致认同，但同学认为一些理论上的认识和实践中的认识有着不一致的一面。大部分学生习惯于以集体主义的价值标准要求别人，对自己却有利己主义的价值标准；对学习生活的积极主动参与度不高，总是有一部分学生需要在老师或者的同学的带领下去完成，这就不能体现出当代大学生青春活力的一面。也有部分学生上课不认真，经常有旷课现象，只有在期末的时候抓紧时间复习备考，这样的学习方式就与知识的拓展相矛盾；大部分学生在上晚自习的时候不是看书学习，也不是通过网络学习，而是通过玩手机来度过晚自习时间，在一定程度上没有体现出大学生对知识追求的一面。

4 理想信念与入党动机

理想信念是一个人思想的灵魂，是价值取向发生变化的内在动力系统，是大学生人生观世界观的重要支撑点。调查发现，大学生积极向党组织靠拢的积极性高，但部分学生对于入党的目的有的是为了以后就业有需要、有的则是工作后有条件晋升，也有同学为考公务员做准备，少部分同学是提高自己的思想觉悟而去入党。

5 认识就业形势与选择

就业一直是很多人都关心的问题，对于当下大学生的就业问题，都存在哪些形势呢？2014年全国普通高校毕业生人数达到727万，2015年全国普通高校毕业生人数达到749万，我校2016年毕业生2202人，一半以上学生不了解就业形势，这些数据只会表明新常态下的大学生就业春天不会来临，他们所面临的就业形势依然严峻。

6 对学校学生管理问题感到满意，但在教学实践环节上提出了新要求

随着近几年来高校改革发展“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”理念的实施，高校的工作大部分得到了学生们的认可，特别是基层一线辅导员和班主任的学生工作更是深受同学们的赞同。然而也有部分学生认为，学习在管理上有一定不足，如晚自习的要求，大部分学生都不太赞同，他们觉得大学上晚自习是不应该的；也有部分学生认为大学的学习应该多与外界的企业相结合，多到企业、市场上去了解、锻炼；大部分学生一致认为应该在学习理论知识为前提的基础下，理论联系实际拓展自己的专业知识，并提高个人的综合素质，为成为一名合格的大学生、社会有用之人做准备。

三 网络背景下大学生思想政治实现路径分析

1 加强基本思想的贯彻学习

坚持不懈地用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观以及中国梦的重要思想教育广大学生，同时抓好形势与政策、思想政治等课程建设，我们必须努力将大学生的思想基础理論教育，思想基本理论与他们的“三观”紧密结合起来，引领他们运用基本理论和方法正确认知与看待社会中存在的现实问题，提高自己的认知能力。要以思想品德课、形式与政策、大学生心理健康教育等课程为基础，增开配套的选修课程，如职业规划课程等， 拓展学生知识面，提高自身能力素质；在学习期间注重学生理论与实际相结合，提高学生实践综合能力，通过辅导员和班主任解决学生在大学期间面临的种种困难和疑惑，帮助学生做好职业规划。

2 把“德育为先”作为高校德育工作的核心任务

针对当前我校大学生思想状况的特点，思政工作重心应该把“德育为先”作为首要任务来抓，凸显大学生热爱党、热爱社会主义这一思想，帮助学生树立良好的事业观，将个人的事业发展同中国特色社会主义偉大事业、同祖国的发展紧密联系在一起，做好为建设祖国、社会发展的需要付出自己的力量。同时，将弘扬民族精神、发扬时代精神和中华民族文化精神的传承和发展作为新时代大学生的使命，把民族精神教育穿插在学生教育的全方位。

3 贯穿以人为本，建立健全的教育工作体系

健全的工作体系是做好大学生思想政治教育的前提，是思想政治教育建立长效机制的有力保证。以人为本教学理念是促进大学生的思想、学习和生活共同发展的基础条件。为此，必须将大学生思想政治教育当作一项全方位的系统工程来抓，切实关注每位学生的情感需求、个人的差异及自身内在素质能力的培养，落实高校内部行政管理、科研管理、教学管理的有机结合，从而实现政府、家庭、高校及社会这一教育工作网的有效开展，很好的实现教育理念与人才培养目标相匹配，反应出很好的教学方法。

4 通过开展大学生社会实践活动，提高学生自身综合能力

针对调查问卷中所反映出来的一些问题，学生强烈要求参加社会实践活动，能够充分认识社会实践所需的人才、社会发展中对人才使用的趋势。学校需要定期不定期的开展示范性活动，各院系组织开展的社会活动多样化、特色化，每个学生通过对活动的认识结合自己专业特点和实际积极参与到活动中去。通过活动将社会实践与专业、服务社会、择业就业、创新创业相结合。同时，加强巩固社会实践活动基地的有效建设，打造良好的社会实践活动和合作企业项目之间的关系，不断提高学生社会实践的效果，使大学生在校期间有着优越的社会实践资源，学生综合素质能力切实得到提高。

5 引导大学生职业生涯规划，培养学生的成才

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。此阶段是未来职业的准备期，其目的是在于对未来的就业和事业发展作好准备，是否制定一个系统的学习计划和实践至关重要。

新生入学，辅导员班主任则是给大部分学生宣讲了大学生职业规划的重要性，更多学生则是选择自己的方向，激发自己的内驱力，根据拟定的职业规划积极投入到大学生学习和生活中去展现其人生价值。同时需要学校加大力度，对人、物、财力的投入，建立健全相应的大学生职业生涯规划辅导体系，拟定长期的有效机制从而确保这一工程得到有效、实用的开展，为学生的成长成才奠定基础。

作为大学生思想政治教育工作引领者应该准确地把握新形势、新格局、寻找新方法，切实把握和提高思想政治教育的针对性、应用性和科学性。同时需要监督和帮助学生的实现自我管理的能力，只有不断提高自我管理的能力，才能把所有精力放在学习和生活上，更好的完成自我实现。

参考文献

[1]高向东.大学生思想政治教育“三个抓手”的理论与实践[J].思想理论教育，2005（8）.

[2]刘俊.论新时期大学生的思想特征及其教育工作[J].青海大学学报（自然科学版），2005（4）.

[3]曹敏.当代大学生的思想成因及其对策[J].国际关系学院学报，2004（3）.