浅谈特殊心理问题大学生的疏导与管理

刘洁

摘 要 时代在不断发展，如今大学生已经成为社会中主要的组成部分，虽然大学生普遍性格开朗、心理健康且活泼，但在庞大的大学生群体当中仍然存在小部分心理特殊群体，他们因为家庭环境、生活环境以及教育环境的不同，心理方面也与其他普通大学生存在差距，而大学阶段的学生正处于社会边缘，如果这些特殊心理的大学生带着这样的心理问题走向社会，不仅会对自身将来的发展带来阻碍，同时也会对社会安定产生威胁，所以各大高校需要在注重文化教育的同时将心理教育提上日程，以确保大学生保持健康的心理状态去迎接未来的种种挑战，本文就围绕特殊心理问题大学生的疏导与管理进行研究，为今后大学生心理教育方面提供理论参考。

关键词 心理教育 大学生 特殊心理问题 疏导 管理 研究

中图分类号：G645 文献标识码：A

近些年大学生群体中心理健康问题日渐严重，造成这样问题的原因主要与三方面有关，教育、家庭以及社会。家庭方面因为多年的独生子女计划所以普遍大学生都是独生子女，许多父母因为忙于工作或是疏忽对子女的教育，或是使用不正确的教育方式导致大学生出现心理问题，其次学校方面普遍没有开展大学生心理疏导方面的工作，促成大学生心理问题日渐严重，再次，如今社会迅速发展，社会环境日渐复杂大学生在激烈的社会竞争中，容易产生消极心理，从而形成特殊心理问题。

1大学生产生特殊心理问题的原因

1.1家庭环境的原因

大学生产生特殊心理问题的主要原因之一便是家长教育，随着计划生育的实行，目前我国大部分大学生都是独生子女，家长在对独生子女教育方面缺乏正确的方法，往往过于呵护与溺爱，学生在成长过程中几乎没有遇到过挫折，到了大学阶段学生开始逐渐独立，生活中所遇到的事情也逐渐变多。这其中不乏有不顺心意的事情发生，这时过于脆弱的心理会导致学生无法正面面对自己的失败，对自身存在的错误不愿意接受，并因为心理落差过大，形成心理问题，外部表现为脾气暴躁易怒、行为过激等等。但即使学生以及出现了初期心理问题，大部分家长仍然意识不到自身教育存在的问题，并会以更为偏向的劝慰方式，加深学生内心不正确的想法，最终导致大学生出现心理扭曲等严重心理问题。

除了过分溺爱的家庭教育，促成大学生心理问题的另一个家庭环境因素是单亲家庭，部分大学生从小生活在不完整的家庭当中，亲情关爱有所缺失，久而久之这些学生会产生自卑心理，性格会变得孤僻，与人接触逐渐变少，等到这些学生进入大学阶段后，会因为原本就孤僻的性格，出现人际交往方面的问题，身边朋友寥寥无几或者根本没有，而在大学这样人际交往活跃的气氛下，这些学生会产生自我嫌弃心理，促成特殊心理问题。

1.2教育环境的原因

大学生生活在一个集体环境里，很多大学生的性格会比较傲慢，可能对于老师的一些教，不遵守老师和学校的要求，内心认为自己很优秀，不需要老师的管理，有时还会与老师发生冲撞，这种行为可能会造成性格的缺陷，不仅是对老师，对待身边的人也会有一种优越心理，不尊重其他人，这也是大学生心理健康教育的一个重要的问题。

1.3社会环境的原因

近几年来，我国的高校招生人数不断增多，毕业生人数呈递升趋势，导致很多大学生毕业后就失业。很多在父母呵护下长大的大学生，毕业后走入社会就必须要经历这些残酷的问题，太多的不确定性使大学生面对未来会有一种迷茫、畏惧的感觉，甚至有一些大学生会有一种自慚形秽的感觉，对生活失去了信心，没有努力的目标，在这种压力下，便形成了大学生的心理问题。

2大学生特殊心理问题的疏导方式

为了促进大学生健康成长，减少特殊心理问题的出现，学校应该以大学生心理特点为主体，对其中存在的问题进行研究，为学生提供有效的心理辅导，以在心理问题出现初期便将其解决。

2.1提高大学生的文化素养

首先学校可以对存在问题的学生进行理论疏导，请具有相关经验的心理学研究人员在学校内开展心理学讲座，在丰富大学生心理方面知识同时，增强大学生对自身心理情况的认识，提早进行心理保健，此外还可以通过心理知识讲座纠正大学生对心理咨询方面的错误理念，促进学生在出现心理问题之后更加主动的向心理辅导人员寻求帮助，以及时缓解自身的负面情绪。

针对目前大学生存在的消极心理，学校还可以定期开展心理健康课程，以大学生生活学习中普遍存在的事物为例，从消极心理方面入手，引导学生用积极的思想和正确的处理方法去抵御异常心理的产生，以促进大学生更加健康的成长。

2.2提高大学生的心理素质

针对目前大学生心理素质较差问题，可以通过各种方式提升大学生自我心理调适能力，以便于大学生正视今后生活和学习中的各种问题，在心理不受到影响的同时，沉着冷静的将事情处理清楚。此外，还可以在大学生在校期间，定期为学生制定心理测试，时刻掌握学生心理发展情况，根据不同的测试结果为学生制定相应的心理训练方案，并不定期组织心理知识讲座，加大学生对心理健康问题的重视。

2.3提升大学生的生活环境

有效的提高大学生的生活环境，可以促进大学生进一步生活独立，对构建人际关系以及增强环境适应能力都有很好的帮助，所以学校不仅要为大学生提供一个安全舒适的校园环境，还要为大学生建立起更为专业的学习平台。建立一个完善的专业课程制度，对待有学习压力和就业压力的大学生，学校及时帮助解决困难，给大学生从心理上建立自信心，从而更好的展现大学生的风采。

3结语

大学生作为一个较大的群体，需要面对问题是各种各样的，家庭问题、交际问题、学习问题都会导致大学生产生心理健康问题，所以大学生在校期间，学校不仅要教会大学生如何学习文化知识，还要重视大学生的心理健康教育。能够站在大学生的角度看待问题和事情，促进大学生在成长求学的道路上积极、乐观的发展。

参考文献

[1] 张世娟，司建海，李丹.边疆少数民族地区大学生心理健康状况调查[J].新乡学院学报（社会科学版），2012（05）.

[2] 张学良.“90后”大学生心理健康状况调查及其对策探讨[J].文史博览（理论）， 2012（06）.