“中国梦”与大学生思想政治教育探究

周杨

(郑州财经学院社科部 河南郑州 450000)

“中国梦”与大学生思想政治教育探究

周杨

(郑州财经学院社科部 河南郑州 450000)

大学生思想政治教育内容在不断丰富和创新，“中国梦”的提出就是其发展过程中的一个重要内容。因此，要准确把握“中国梦”的科学内涵，并通过努力实现“中国梦”，引领大学生思想政治教育，让其树立正确的世界观、人生观和价值观，为“中国梦”的实现贡献自己的力量。

中国梦；大学生；思想政治教育；探究

大学生肩负着中华民族复兴的伟大使命，是“中国梦”实现的中坚力量。在大学生思想政治教育中加入“中国梦”，可以更好的开展思想政治教育工作。因为“中国梦”的基本内涵具有和大学生思想政治教育相同的目标，在大学生思想政治教育中加入“中国梦”的内容具有现实意义，是时代发展的需求，也创新了大学生思想政治教育内容，推动了大学生思想政治教育目标的实现。

1 “中国梦”在大学生思想政治教育中的重要意义

1.1 价值导向

“中国梦”的提出体现了中国人共同的理想追求和价值导向，具有广泛性和包容性，为大学生读书学习提供指引，帮助其确立长远的奋斗目标和方向，明确学习的意义，为中华民族复兴和自身的成才发奋图强，推动中国的发展建设[1]。而且大学生可以将自身的学习和实现民族的伟大复兴紧密联系起来，为自己的学习提供持久的动力。“中国梦”也可以引导大学生做人，通过对中国社会发展和自身发展期望的把握，大学生在进行自我发展和塑造时，要明白自己要做什么样的人，要有梦想、社会价值高。“中国梦”还为大学生未来的发展道路提供指引，帮助大学生明确自己的人生追求，更好的规划人生道路。“中国梦”可以为大学生未来发展提供指引作用，丰富其科学文化知识、形成乐观的生活态度、制订发展目标和方向等，帮助大学生选择适合自己的工作岗位，拓宽人生道路。另外，“中国梦”可以帮助大学生进行更好的人生规划，让大学生明白自己的人生目标，将人生规划、读书、做人等问题统一起来，为大学生未来的人生道路奠定坚实的基础，实现其自身的人生价值。

1.2 创新发展

“中国梦”的实现可以推动社会主义社会的和谐发展，创新大学生的思想政治教育内容。

第一，“中国梦”在大学生思想政治教育的队伍建设中起到了创新作用，实现其责任目标引导。“中国梦”主要是对21世纪中华民族伟大复兴蓝图的一种描绘，在大学生思想政治教育中加入这一内容和目标，就可以实现学校对大学生的综合素质培养，推动“中国梦”的实现，为中国建设发展培养合格的接班人[2]。“中国梦”还可以发挥感召示范的作用，因为它不仅是整个民族期盼和追求的一种凝聚，对全民族都有一种强大的感召力，直接影响大学生思想政治教育的开展，为大学生树立高尚的道德品质，提升其政治素养，教师也可以充分发挥自身的作用，注重自身的言传身教示范作用，积极参加到“中国梦”的践行中来，为大学生发展提供道德榜样，树立一种道德内省和自律意识。最后，“中国梦”在大学生个人能力素质提升方面也有很大的作用，可以推动大学生思想政治教育的目标和内容的快速实现。通过大学生思想政治教育，提升大学生的个人能力素质，这样在面对新形势下高校发展过程中遇到的问题和新情况时，学生才能做出及时的预测，在推动“中国梦”实现的同时，解决遇到的问题，实现自身的综合性发展。

第二，“中国梦”可以创新大学生思想政治教育的内容。提出“中国梦”不仅可以拓展大学生思想政治教育工作的视野，而且在大学生进行自我认识和自我定位的同时，他们还可以开拓自身的视野，提前计划好未来的发展，做出前瞻性预见和规划，推动大学生思想政治教育内容的实现。在大学生思想政治教育中还可以更新其观念，通过对未来发展的理念和蓝图的绘制，教师要及时更新大学生思想政治教育中自身的教育观念，调整教育思路，将“中国梦”的发展和大学生的未来发展结合起来，在教育过程中要开展有针对性的教育方法[3]。

第三，“中国梦”推动了高校建设和谐校园。通过发挥“中国梦”的凝心聚力作用，高校师生可以建立共同的思想共识和精神家园，并通过“中国梦”的教育，提升教师自身的职业神圣感和成就感，而学生在学习“中国梦”的过程中也感受到了其中的美好和对个人发展的信心，让学校成为师生共同的精神家园。“中国梦”树立了师生共同的理想信念，在拉近师生距离的基础上，实现了教师和学生之间的对话交流，推动了他们之间的诚信友爱、和谐相处，在构建和谐师生关系、学生教师和学校的共同发展方面都起到了重要的作用。

2 “中国梦”在大学生思想政治教育中的体现

2.1 理想信念教育的重要内容

“中国梦”可以为大学生指引奋斗方向，是理想信念教育的重要内容。提出“中国梦”的目的是实现国家富强、民族复兴和人民幸福，这也为大学生的成长发展提供了前行发展的方向。同时还为大学生提供前进发展的动力，“中国梦”的提出表现了中国人共同的理想信念，体现了中国人一直以来的共同价值追求，在大学生思想政治教育中加入“中国梦”，可以给大学生发展的希望、信心和力量，提供其前进奋进的动力[4]。最后，“中国梦”可以提高大学生的精神境界。因为“中国梦”凝聚着的文化内涵和美好愿景，它表现的就是崇高的社会理想和正确的价值追求，凝聚和传递的是一种正能量，成为大学生思考时的动力来源，提升并充实了其精神境界。

2.2 推进校园文化建设

以“中国梦”为主题进行大学生校园文化建设，有利于形成高校浓厚的文化氛围，这样可以潜移默化的对大学生产生影响。高校也可以为大学生组织开展有关的思想政治教育活动，丰富其活动形式，比如开展演讲比赛、征文比赛、摄影大赛、主题班会、班团活动等等，通过多种形式的活动营造高校“中国梦”实现的文化氛围[5]。在高校的校园网、校园海报、宣传橱窗中都要宣传“中国梦”的内涵，通过丰富有趣的图片资料和文字表述，高校自然的对大学生进行“中国梦”教育，提升校园文化品质，也增强了大学生对“中国梦”的认同感。在丰富多彩的“中国梦”校园文化活动开展过程中，“中国梦”教育就更加形象化、生动化和生活化，大学生也更加了解“中国梦”的内涵，增强了亲近感和信任度，他们就会自觉地把“中国梦”和自己未来发展结合起来，激励自己不断发愤图强，自觉学习专业知识，积极投身于“中国梦”的伟大实现中，推动中国的发展建设。

3 结语

“中国梦”是根据中国的社会经济发展提出来的，丰富了大学生思想政治教育的内涵。而且大学生是国家未来发展建设的重要支柱，是中国梦实现的关键力量。因此，在大学生思想政治教育中加入“中国梦”的内涵是非常有必要的，必须要发挥“中国梦”的支持带动作用，推动大学生成长成才，为其未来人生规划提供指引，增强大学生对中国特色社会主义建设的自信心，并发挥其自身的力量，积极建设中国的新发展，激发大学生的追梦热情和信念，推动中国梦的实现和发展，并注入其发展新活力和动力，推动中国社会经济的新发展。

[1]郑忠平，卢文忠.“中国梦”与大学生思想政治教育研究[J].广西教育，2014（43）：43-44.

[2]何海生.中国梦视域下大学生思想政治教育研究[J].新丝路，2016（20）：114.

[3]张宁宁，丁相宝，朱安华.“中国梦”融入大学生思想政治教育研究[J].求知导刊，2016（11）：8-9.

[4]郑忠平.自媒体时代下“中国梦”与大学生思想政治教育研究[J].留学生，2016（2X）：29-31.

[5]单红梅.论“中国梦”与大学生思想政治教育[J].经济研究导刊，2014（21）：200-201.

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2096-4110（2017）02（a）-0002-02