赛马（马术）职业技能标准内涵界定研究※

周东华 田金龙

(武汉商学院，湖北武汉430056)

赛马（马术）职业技能标准内涵界定研究※

周东华 田金龙

(武汉商学院，湖北武汉430056)

对于国内缺少赛马（马术）职业技能标准的鉴定机构的现状，本文结合国外职业鉴定系统和国内其它职业技能鉴定方法，提出了新型三证型职业资格鉴定方法，对其进行概念界定和内涵分析。赛马（马术）职业是新型职业资格证书、学历证书和实践合格证书三个能力的综合，是具有职业道德示范能力、专业理论应用能力、专业技能操作能力、核心技能应用能力、职业创新能力等五种能力。

职业技能标准；职业技能鉴定方法；证书；能力

一、引言

近几十年，中国经济的迅速发展带动了第三产业。马术，这个西方传来的“贵族运动”也在发芽成长。马业，因为这个项目的危险性而承受着巨大的风险，它的快速发展急需大量专业的马业人才。国内还未形成马业专业人才职业资格的考核体系，那么提出适合中国的赛马（马术）职业技能标准就势在必行。

二、国内赛马（马术）职业标准的发展状况

(一)赛马（马术）职业考核体系发展状况

马术在国内发展只有将近35年，赛马在国内发展更是历经曲折，没有商业赛马使得赛马独木难支，濒临困境。国内人们对于赛马（马术）知之甚少，仍然是少数贵族的运动，限制了赛马（马术）职业考核认证的发展。我国拥有1838个职业及其相应的职业资格认证，却缺少赛马（马术）相关职业的系统认证。

1、国内赛马（马术）相关职业资格认证不完整

随着马术及赛马的发展，国内职业资格认证已经开始兴起。例如2015年，由北京市东城区体育局和北京市马术运动协会联合举办的国家三级马术裁判员考前培训与考试在中龙马术运动学校举行。同年在汇佳马术俱乐部北京马协初级马术教练培训班，系统学习了以法国Galop体系中一级内容为基础的马术教学内容和教学方法。从以上可以看出赛马（马术）职业资格认证已成为必然趋势，正在逐渐兴起。

现在国内采取的有两种考核办法，一种是培训加考核法，针对的主要是刚进入的和基础职业，例如三级赛马（马术）裁判和二级赛马（马术）裁判、初级教练和康复理疗师入门等。另一种是登记加考核法，针对的主要是已经进入多年的职业的人，其一定是拿过奖励、有过相应职业经历和拥有职业认证等级的人。例如高级教练和高等级骑师登记、高等级运动员登记。以上两种，没有统一的考核标准，无法作为固定体系。

2、国外引入的考核体系不完善

国内大部分俱乐部选择与外国合作，引入外国的考核体系及标准。其目的主要是为了引入国外的专业技术填补国内技术的不足。但是其引入的只是部分，存在两大缺点：一是轻视了其他项目的考核，例如职业道德，核心技能等。轻视职业道德类的考核是比较普遍的现象，主要是国内过于偏重于技术，造成顾此失彼。二是技术引入不全。技术引入不全主要有两点：一是国内没有能够进行国外认证系统考核的专业人员，都是国外专业人员到场进行集中培训考核。二是国外专家的技术保留，从而造成技术学习不全或中断，学习未形成系统。

(二)赛马（马术）职业技能标准的研究现状

国内赛马（马术）职业虽然已有具体等级划分，但考核标准不统一，考核以技术等级为主，考核内容没有实时更新，考核严谨度不高，成为了赛马（马术）职业考核的一大弊端。同样轻视职业道德的考核和核心技能的考核，而随着时代的改变，职业道德和核心技能越来越重要，被看作是一个人内在品质的展现。

1、与国内其他职业考核标准的对比

首先看一下其它职业，我国现行的职业标准来源于计划经济体制下制定的工人技术等级标准，深受原苏联高度中央集权的体系影响，虽然经过几次修改也未能摆脱旧的标准体系的制约。它主要反映计划管理部门的需求和利益，而难以满足实际生产部门的要求和利益，更难以满足劳动者的要求和利益。它大部分采用知识分析法，追求知识体系的完整性，而不是追求职业功能目标的实现和技术技能应用水平的先进性。[1]

相比其它职业，赛马（马术）职业更追求职业功能目标的实现及技术技能应用水平的先进性。这两点可谓是赛马（马术）职业的考核优势所在，但理论知识的减少也相应产生对于职业知识理论掌握不全，教课教学能力达不到标准等的缺点。理论和实践不能只偏重于一头，对于知识技能的均衡掌握是达到职业高标准的前提。[2]

2、与国外赛马（马术）职业考核的对比

以国内国外赛马（马术）教练资格认证为例。从国际马业从业人员资格认证系统（BHS考试系统）中可以看出，每个等级都包含马匹知识与护理考试和骑乘考试，Stage 1是基础考试，Stage 2以上是进阶考试。获得BHSPT国际初级教练证书必须通过Stage 2考试及国际初级教练考试。依次升级都需要进行更高级的马匹知识护理和骑乘认证考试。

国内对于教练没有统一的考核标准，以登记制度为主，登记的教练必须在中国马术协会注册的省、市、区(含省、市、区马术协会)马术运动队、马术俱乐部担任教练员，有参赛的经历和获得过成绩及证书，登记后会拥有国家体育总局(中国马术协会)颁发的马术项目教练员资格证，承认FN、BHS和法国认证的教练。对比国内外赛马（马术）教练资格认证可以看出：第一，国内职业的职业考核与国外的差距很大；第二，国外认证系统虽然成熟，但不能完全照搬到国内，需要建立自己的马业职业认证标准系统。

三、赛马（马术）职业概念的界定

所有标准都是针对不同时代，不同需求提出来的，本人根据国内其它职业技能标准认证和国外马业职业认证考核标准，采用能力描述法分析研究赛马（马术）职业应有的专业知识、专业态度和专业技能提出了新型三证型职业资格鉴定方法及标准。

(一)新型三证型赛马（马术）职业的定义和概念

新型三证型赛马（马术）职业是指具有新型职业资格证书、学历证书、实践合格证书的专业人才，是职业水平、学习水平、应用水平的有机整合。

1、新型职业资格证书是在国家职业标准其它职业的认证考核标准经过整改创新的基础上，结合国外赛马（马术）职业考核标准制定的适合国内的赛马（马术）职业考核标准。拥有新型赛马（马术）职业资格证书应该具备以下几方面的能力素质：一是良好的职业道德、身体素质和心理素质，能够促进职业道德进步、完成高强度职业技能训练和始终如一友善的对待马匹；二是完全掌握核心技能，包括交流表达、数字运算、革新创新、自我提高、与人合作、解决问题、信息处理、外语应用等八项能力；三是精通本职业专业技能，能够独立完成本职业内的工作任务；四是具有综合能力素质，能够进行文章撰写，拥有基础答辩能力。[3]

2、学历证书是对于现在市场需求的一种改变，学历不仅仅是一个证明更是知识素养和学习能力的基本展示。在科技引领的今天，市场需要的是学习能力、知识素养、专业能力等综合能力强的专业技术性人才。学历是对于进入该行业的标准进行规范，主要有三点作用：一是逐渐提高马业人才的知识能力水平，改变马业现状，加速马业快速发展；二是避免培养出只会比赛的运动员，要发展综合能力水平；三是打造出一批能够加大马业发展的适合当今时代的复合型人才。

3、实践合格证书是针对于还未进入和进阶职业证书等级的且已获得新型职业资格证书的人才。实践是检验理论知识应用能力的重要也是唯一途径，实践者是针对于时代的发展需求，对于理论考核通过者最后一步考核。对于实践通过者应拥有以下几种能力：一是实践应用能力，这是最基本的能力；二是改革创新能力，实践不仅仅是运用，更是将理论做出实践再与实际情况，发展现状做出对比，提出改革创新的能力；三是总结归纳能力，将理论付诸实施，找出不足和缺点提出改革，再将实践归纳成理论，创造出最新的适合现状的知识。实践与理论之间的转换，是检验职业人才综合能力的最高标准。[4]

(二)职业认证新与旧的改革变化细则

1、职业资格证书的改革

新型职业资格考核对于旧职业资格考核的变化主要有三点：第一，考核内容的变化。新型职业资格考试分为职业理论考试、考官面试、职业技能测试和综合能力测试四个部分。职业理论考试机试为主，测试内容为职业理论知识、信息处理能力和计算机应用水平。面试主要考核职业道德、交流表达能力、解决问题能力和外语应用水平。职业技能测试考核包括理论实践、革新创新、与人合作和自我提高等能力。综合能力测试是论文写作能力与答辩能力的考核。核心技能全部涵盖在三证的考核里。

新型职业资格考核是为适应当代职业需求，加快马业高速高质量发展而形成的。在没有马业职业考核系统，旧职业考核标准在相当严重的程度上不能满足经济、生产和生产者的要求，不能适应行业、产业、职业和实际生产技术飞速发展变化的形势，难以满足现在企业发展和劳动力市场建设的需求的现状下，新的职业考核标准在满足职业功能目标的实现和技术技能应用水平的先进性的前提下，更注重职员职业道德水平和综合能力。

2、学历要求变化

为满足社会职业需求，提高整体文化水品和素质，学历要求最低标准提升到本科学历。相比低学历职工，本科以上学历更具有竞争实力，可分为硬实力和软实力。硬实力主要包括专业知识素养、较高外语水平和社会活动经历。软实力主要包括学习能力、人际关系能力、积极的人生态度、广泛的知识面和环境适应能力等。

刚进入职场，具有独特的核心竞争力是一巨大优势。核心竞争力是其综合和素质的体现，大学生的核心竞争力是以个人专长为核心的知识、能力、素养等方面的综合体，概括起来为五个“力”，是思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力。提升学历要求是为满足社会企业的不同职业能力需求和社会职业道德水平。

3、实践证书要求

实践是根据赛马（马术）职业特点，筛选专业职工的一道门槛。职业实践主要是实现以下几个目标：一是将理论知识实际应用，考核职工的知识应用能力；二是深入学习职业工作，为正式进入该职业做准备；三是丰富工作经验，学习高阶工作内容，提高工作水平。实践证书要求主要三个方面：第一，刚进入该职业的职工，实习必须达到每个职业相应的实践标准；第二，每进入高一级职业都必须实践相应的时间和内容；第三，实践分为专业实践和社会实践，专业是针对于该职业进行的对应时间实践，社会实践是根据综合能力考核题目进行的社会实践调查。

四、赛马（马术）职业概念的内涵分析

新型三证型赛马（马术）职业并不是三证简单的叠加，而是三者基本能力和素质的有机融合，根据“新型三证型赛马（马术）职业”的基本能力和素质要求，我们分析其内涵，对于新型三证能力要素进行整合，阐述了赛马（马术）职业“五能力”资格标准。[5]

“五能力”是指职业道德示范能力、专业理论应用能力、专业技能操作能力、核心技能应用能力、职业创新能力。

（一）职业道德示范能力

职业道德是社会一般职业的基本要求，也是进入马行业首要考核要求。马业相比于其他行业有更大的不同点，将马业职业道德分为两部分，第一是对于职业人员本身，二是职业人员对于马。对于职员本身具体标准是按照《职业道德准则和行为规范》进行考核，熟悉本职业职业道德规范和行为准则；对于马匹以保障马匹福利为标准，永远不要对动物采用“不人道”的方式。在职业工作中做到以身作则以马为重、以人为本的思想道德示范。

（二）专业理论应用能力

专业理论应用能力是赛马（马术）职业的能力基础。它的具体标准是：系统掌握职业基础知识和职业工作内容，具有实践应用和理论归纳能力，掌握职业发展状况和市场情况，及时掌握本专业科技应用领域前沿技术和发展趋势。总体可以归纳为做一个应用型人才，而马业应用型人才涵盖了技术、知识和创新三个应用型种类。例如兽医有机整合了技术应用型、知识应用型和创新应用型三者。

（三）专业技能操作能力

这是赛马（马术）职业专业能力素质的核心，是区别于其他行业的标志性特点。赛马（马术）职业可分为两类职业，第一种是与马匹无直接接触的职业，再就是需要经常与马匹直接接触的职业。马术运动是一项高危险运动项目，对于与马匹需要经常直接接触的职业，专业实践技能要求是一个重要的考核标准。其具体标准是：具有对应职业资格认证等级证书和对应等级实践合格证书。对于与马匹无直接接触的职业，其职业与其他行业对应职业具有共同点。其具体标准是：具有对应职业资格认证等级证书和对应等级实践合格证书；具有行业联系沟通能力，具备一定的社交能力，了解行业发展现状；具有专业领域研究能力，在专业领域能够进行深入研究，靠近世界顶尖技术和知识。

（四）核心技能应用能力

核心技能是职业技能考核的基本标准。核心技能包括交流表达、数字运算、改革创新等八项能力。核心技能是通用性最强的技能，是人们在职业生涯甚至日常生活中必需的，并能体现在具体职业工作中的最基本的技能，它们具有普遍的适用性和广泛的可迁移性，其影响辐射到整个核心技能和职业特定技能领域，对人的终身发展和终身成就影响极其深远。开发和培育后备劳动者和在职劳动者的核心技能，能为他们提供最广泛的从业能力和终身发展基础。显然，核心技能数量虽少，但是却具有广泛的适应性。事实上，它们是核心技能和职业特定技能的基础。

（五）职业创新能力

职业创新能力是在工作岗位上改革创新自己工作能力，产生新的思路，方法和措施，产生新的工作效益。这是对以技师型和知识型为主的职业能力的提升，需要在职业的道德规范、对岗位的能力需求，对行业的发展预测等方面拥有独特的认识和见解。职业创新能力是把市场信息和职业知识作为背景，以务实为基础，培养创新意识，创新意识是创新行为的前提。

五、结论

综合以上内容可以看出：一是国内的职业考核虽有春草发芽之势，但是考核标准达不到市场的需求，而国内对专业性人才需求量巨大，职业资格认证称为一大发展空缺；二是我国现行的职业标准源于计划经济体制下制定的工人技术等级标准，尚未能摆脱旧的标准体系的制约，急需进行整理修改；三是新型三证型赛马（马术）职业资格认证是适合在当下现状实施的，其在分析现状的基础下，对比国外成熟体系的发展状况，综合提出具有代表性和可操作性的考核标准，对于马业发展具有实质引领作用。

新型三证型赛马（马术）职业是新型职业资格证书、学历证书和实践合格证书三个证书能力的综合体现，拥有职业道德示范能力、专业理论应用能力、专业技能操作能力、核心技能应用能力、职业创新能力等五种能力。

[1]何仁琪.职业技能培养与职业资格证书制度接轨的探讨[J].职教论坛，2003（20）.

[2]张炳耀，费重阳.职业资格证书制度实施问题与解决意见[J].职业技术教育，2003（28）.

[3]何源.英国国家职业资格证书制度及启示[J].中国职业技术教育,2002(22).

[4]严中华.英国职业资格制度对中国高职教学模式改革的启示[J].职教论坛，2001（09）.

[5]肖胜阳.中等职业教育三师型教师内涵的研究[J].广东技术师范学院学报，2010-07-15.

责任编校：徐晓

Defining Nature of Equestrian Vocational Skills Standard

ZHOU Dong-huaTIAN Jin-long
(Wuhan Business University,Wuhan,Hubei,430056,China)

Since there is no accreditation agent of horse racing(equestrian)vocational skills,the paper proposes a new three-certificate vocational qualification accreditation with the reference of equestrian vocational accrediting systems in the foreign countries and related vocational skills accrediting methods in China.The paper attempts to define the concept and nature ofthis vocational skill standard.Horse racing(equestrian)qualification is the integration of three qualifications：newvocational,formal schooling education and practice.This occupation needs five elements, i.e.professional ethics,application ability of professional theories,operation ability,core skills application ability, innovation.

s：vocational skill standards;vocational skill accreditation;certificate;capability.

G882.1

A

2095-7955（2017）03-0031-04

武汉商学院校级重点资助科研项目（项目编号：2015KA008）；武汉商学院校级教研项目（项目编号：2015N004）；湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队计划项目（项目编号：T201628）。

2017-05-10

周东华（1978—），武汉商学院体育学院·国际马术学院讲师，博士。主要研究方向：赛马（马术）运动与管理，马术俱乐部运营管理；田金龙，武汉商学院体育学院·国际马术学院本科生。主要研究方向：赛马（马术）运动与管理。