论长征精神对大学生的启示价值①

赵明远 喻畅

（渤海大学马克思主义学院，辽宁锦州121000）

论长征精神对大学生的启示价值①

赵明远 喻畅

（渤海大学马克思主义学院，辽宁锦州121000）

长征精神是中国共产党和中华民族伟大的精神财富，一直传承至今。长征精神的丰富内涵对大学生具有很大的启示价值，有利于帮助大学生形成正确的人生观、世界观、价值观。当代大学生是社会主义建设未来的主力军，一定要做到不忘初心，坚定自己的理想信念，认真学习和继承长征精神，自觉抵御不良思想的侵袭，为祖国贡献自己的力量。

长征精神；精神财富；大学生思想政治教育；启示

2016年是中国工农红军长征胜利80周年，长征是中华民族自强不息，百折不挠的集中体现，80年前，红军第一、第二、第四方面军的胜利会师，标志着两万五千里的红军长征的伟大胜利，创造了令人敬仰的长征精神。一次次的绝处逢生，一次次的坚持不懈，一次次的转危为安，工农红军凭借自己顽强的意志战胜了无数的困难，更加体现了红军的艰苦奋斗精神、无私奉献精神和坚定的理想信念。正如习近平总书记所指出的，新时期，我们要继承和弘扬伟大的长征精神，有了这样的精神，没什么困难是克服不了的。

当代大学生是未来社会的建设者，担负着中华民族伟大复兴的重任，真正完成这一历史使命，需要当代大学生具有坚定的理想信念，坚韧不拔、艰苦奋斗的精神和敢于牺牲的革命英雄主义精神。长征精神对大学生的发展具有重大的启示意义和价值。

一、大学生必须有坚定的理想信念

理想信念是指一个人对未来的向往和追求。温赛特说过“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”理想信念重要是因为它作为一种特殊的人类精神，主宰人的心灵世界，制约人的价值取向和行为选择，它是人们世界观、人生观和价值观的集中体现。〔1〕一个人的理想信念一旦确定，就会成为自己的行动指南。所以理想信念对于大学生具有很强的支撑、引领作用。在长征期间，红军战士一方面面临着国民党军的围追堵截，另一方面面临着严峻的环境和气候的考验，而且粮食和弹药也不充足。在这样严酷的条件下，红军战士仍然翻越无数险峻的高山，渡过无数湍急的河流，艰难走过渺无人烟的草地，以树皮、杂草、皮带等为食，以天地为家，艰难前行，最终取得了长征的胜利，靠的是什么呢？正如邓小平所言“为什么过去我们能在非常困难的环境下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”〔2〕红军战士的理想信念就是反动势力一定会失败，革命一定会成功，美好的新中国一定会诞生。正是这种理想信念的支撑、引领，红军才能克服途中种种困难，在恶劣的环境下，最终完成会师，取得了长征的伟大胜利。

当代大学生生活在和平年代，不需要去上战场奋勇杀敌，但是在这种安逸的社会环境下成长起来的当代大学生，同样需要有坚定的理想信念。当今，随着外来不良思想的侵蚀，部分大学生理想淡薄，人生目的迷茫，很多人并不知道自己的理想是什么，虚度青春年华。即便是有理想，也是为了自己的个人前途和发展着想，并没有将理想与国家命运结合起来。习近平总书记曾强调过“理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”〔3〕当代大学生不应该随波逐流，要树立崇高的理想，要坚定对马克思主义的信仰，坚信我们党和国家走的中国特色社会主义道路的正确性，坚定共产主义理想。把个人前途与国家振兴和中华民族伟大复兴的“中国梦”结合起来，使坚定的理想信念成为人生航标灯，成为自己人生道路的坚强支撑。只有具有这种理想信念，大学生才能有目标，有顽强的意志，才能更好地完成全面建设小康社会，中国特色社会主义建设的任务。

二、大学生必须有坚韧不拔的艰苦奋斗精神

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，其核心就是奋发图强和永不放弃的精神，会形成一种强大的精神动力，鼓舞和引领我们前进。在长征过程中，队伍里有很多伤员，长时间都面临着寒冷和饥饿，但是红军战士并没有选择放弃。在没有食物的情况下，用树皮和棉絮填饱肚子，伤病和饥饿阻止不了战士们前进的步伐，在种种困难下，他们并没有退缩，依然顽强拼搏。正是艰苦奋斗精神凝聚了人心，引领战士们顽强地战胜了饥饿、寒冷、劳累等重重困难，夺得了长征的伟大胜利，创造了人类历史上的奇迹。

在任何时期都不能丢弃艰苦奋斗精神，当代大学生要继承和弘扬长征中的艰苦奋斗精神。毛泽东曾告诫全党“务必使同志们继续保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。”〔4〕由此可见艰苦奋斗精神一直是我党的精神动力和精神支柱，在新时期，要传承长征精神，更要突出艰苦奋斗精神。现在有些人狭隘地把艰苦奋斗精神简单地定义为艰苦朴素，艰苦奋斗精神是一个历史范畴，各个时期具有不同的内涵，抗日战争时期，为了让祖国站起来，要勇敢地与敌人进行斗争；在社会主义初期，为了让祖国富强起来，要积极地加入社会主义大生产中。新时代的艰苦奋斗，并不是要求所有人去啃树皮和爬雪山，而是把艰苦奋斗当作一种精神动力，一种道德品质。现在生活富足，更不应该出现浪费现象，应该谨记中华民族的优良传统。当代大学生被称作“温室里的花朵”，绝大多数都是独生子女，没有吃过苦，挨过累，早就忘记了什么是艰苦奋斗精神，我们的社会主义建设还面临很多的困难需要克服，如果只懂得贪图享受，缺少艰苦奋斗精神，结果一定是失败的。所以大学生一定要学习艰苦奋斗精神，坚持艰苦朴素和积极进取的精神，这样才能更好地投身于社会主义建设，更好地完成中华民族伟大复兴的中国梦，最终让我们的祖国强大起来。

三、大学生必须有敢于牺牲的革命英雄主义精神

长征是一段革命战士用鲜血谱写的壮丽篇章。红军和敌人兵力相差悬殊，最终取得胜利，不是单单靠着坚定的意志，更主要的是红军将士具有革命英雄主义精神。朱德曾经将革命英雄主义概括为“视革命的利益高于一切，为了革命不仅可以牺牲一切利益，甚至可以牺牲自己的生命。”〔5〕由此可见，革命英雄主义就是要做到无私奉献和敢于牺牲，可以起到榜样作用，教育后人。

长征中，革命战士陈树湘率领部队与敌人进行殊死搏斗，重伤被俘，在押送途中，他撕开腹部的伤口，慷慨就义，年仅29岁，这是什么精神？这就是敢于牺牲的革命英雄主义精神。在中国革命史上，正是有很多像陈树湘这样的共产党人，具有这样的英雄气概，他们披荆斩棘，在种种恶劣的条件下，转危为安，并最终取得了长征胜利。

当今时代，社会主义建设面临种种困难，也不会一帆风顺。所以决不能掉以轻心，依然要学习长征精神中敢于牺牲的革命英雄主义精神。新时代，不会要求我们随时去牺牲性命，但为了国家和民族利益，可能需要大学生牺牲自己的利益。需要大学生去支援边疆地区的建设，需要大学生去更艰苦的地方奉献。那么，当祖国需要的时候，大学生就要继承和发扬革命英雄主义精神，敢于到艰苦的地方为国家去奉献，在国家和民族需要我们的关键时刻，大学生能够将国家利益放在首位，牺牲小我，成就大我。

四、大学生必须要有革命乐观主义精神

“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。”这是毛主席曾经说过的一段话，其中表达的是一种遵循自然规律，乐观向上的人生态度。所谓革命乐观主义精神，就是对革命事业和社会发展具有积极向上的精神态度和从容镇定的面对困难和挫折。在长征行军中，穿越草地时，战士们发现毛主席消瘦了不少，毛主席风趣地回答道“瘦点好啊，瘦点负担轻啊。”过雪山时，有战士拿起手中的木棍比量起雪山来，告诉战友们，雪山还没有自己手中的木棍高，并不可怕。长征途中，刘伯承问大家，一个桌子砍掉一个角，还剩几个角？有人立刻就说是三个，毛主席笑称大家上当了。正因为有这种革命乐观主义精神的存在，才有在艰苦的行程中，宣传队唱歌鼓舞士气，才有红军小战士打快板的故事。前有恶劣的环境，后有强大的敌人，如果不是红军战士一直保持乐观的心态，坚定对革命事业的信念，红军就算不被敌人打败，也会败给饥饿和寒冷，正是这种革命乐观主义精神鼓舞和激励了红军战士一直抱有胜利的信心，并最终战胜了自己，也战胜了敌人。

现在虽然没有那么艰苦的环境，但是长征中这种革命乐观主义精神也是大学生应该学习和继承的。乐观的心态是做好一切事情的前提，只有保持乐观的心态，才能解决好学业压力大的问题，才能处理好人际关系和就业压力大的问题。有人抱怨大学生活不容易，有人抱怨社会的不公平。面对这种情况，大学生要有革命乐观主义精神，只有具备乐观精神，才能科学地面对矛盾，解决矛盾，轻松面对学业压力，用积极向上的乐观心态去迎接每一个挑战。

五、大学生必须要有实事求是精神，做到一切从实际出发

实事求是精神是长征精神的重要体现，也是马克思主义中国化理论成果和毛泽东思想的精髓。长征中，实事求是精神发挥了的巨大作用。在第五次反围剿中，严重的教条主义错误使党和红军损失惨重，中国共产党及时发现了问题，并在1935年召开了遵义会议，实事求是地纠正了错误，确立了毛泽东的领导地位，并开始根据中国的实际情况制定了一系列方针政策，此次会议成为中国革命和中国共产党重要的转折点，红军战士坚持了实事求是精神，并最终取得了长征的胜利。

长征的胜利，说明了坚持实事求是精神，一切从实际出发是正确的，也就是实事求是思想路线的胜利。当代大学生在成长过程中要坚持实事求是思想路线，从自己的实际情况出发，确定自己的人生目标和发展方向，从实际出发规划自己的学业目标，学业方向。只有这样，才能顺应客观规律，在社会发展大潮中，正确找到自己的位置，发挥自己的聪明才智，为中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

正如毛主席所言“长征是宣言书，是宣传队，是播种机。”〔6〕长征精神作为我们党和民族宝贵的精神财富，对当代大学生具有重要的启示意义，大学生要不忘初心，坚定信仰，努力学习，不断继承和发扬长征精神，在新的长征路上，谱写新的绚丽篇章。

〔1〕吴潜涛.正确理解理想信念的科学含义〔J〕.教学与研究，2011，（4）：5-9.

〔2〕邓小平文选（第三卷）〔M〕.北京：人民出版社，1993.

〔3〕中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本〔M〕.北京：学习出版社，人民出版社，2014：159.

〔4〕毛泽东选集，第四卷〔M〕.北京：人民出版社，1991：1438-1439.

〔5〕朱德选集〔M〕.北京：人民出版社，1983：117.

〔6〕毛泽东选集（第1卷）〔M〕.北京：人民出版社，1991：149-150.

（责任编辑 博瀚）

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1672-5646（2017）02-0077-03

①本文系2016年度辽宁省社科联资助课题“大数据背景下的高校大学生思想政治教育创新研究”的阶段性成果，负责人：张春梅，编号：2016lslktzimks-03。

赵明远（1993-），男，辽宁凌海人，硕士研究生，主要从事思想政治教育研究；喻畅（1994-），女，辽宁辽阳人，硕士研究生，主要从事思想政治教育研究。