传统出版社发展升级动力源探析——以江西高校出版社为例

李友生

（江西高校出版社，江西南昌 330046）

当前，出版业竞争日趋激烈，融合发展、转型升级成为热频词汇。在新常态背景下，随着信息技术的日益革新和传统发展方式边际效益递减，以市场机制创新为着力点，建立激发企业活力、科技创新力、融合发展力、市场竞争力的资产组织形式和生产经营管理模式，进一步解放生产力，成为出版业的新命题。转型升级是出版社建立竞争新优势的必然选择，也是实现可持续发展的内在要求[1]。转型是途径，实现发展升级是目的，但如何转型，发展升级的动力在哪里，却值得不同特点、不同条件的传统出版社深入思考。

1 “专精特”：传统出版社发展升级的现实选择

目前关于出版业的发展升级可谓新实践、新话题层出不穷，如数字出版高速增长，许多出版传媒集团在资本运作、跨界经营、并购重组、聚变裂变等领域大手笔不断。但另一方面我们也必须看到，对许多传统出版社尤其中小出版社而言，由于资金、技术、人才、品牌影响力和资源聚集能力不足等因素的制约，在数字出版方面仍缺乏缺乏清晰的路径，步履迟缓，所谓投资、并购与重组等也不是一条轻易可以照搬的经验。

发展升级的关键，是通过创新驱动促进增长方式由粗放型向集约型的转变；集约型的基本特征，是依靠提高生产要素的质量和利用效率来实现经济增长。笔者以为，不管形势如何变幻，都改变不了内容生产服务是出版业的核心这一本质。无论是按需出版的出版理念转型，力求高度专业化的产品转型，强调分化与细化的营销转型，基于互联网技术的信息转型，还是以机制创新为核心的管理转型，以服务对象满意为中心、努力创造自身价值的服务与合作能力转型，无不是以提升内容供给能力和质量为出发点。传统出版社尤其是地方中小出版社与其好高骛远、临渊羡鱼，不如认真研究自身特色和市场需求，找准自身市场定位，集聚自身优势资源，强化营销手段和渠道建设，创新生产流程、经营模式和管理机制，提升人才队伍核心竞争力，同时借助信息科技力量，推进精品化生产、品牌化经营、特色化发展，也许这才是实现发展升级最现实可靠的选择。以笔者所在的江西高校出版社为例，该社在改革发展中以“内和外顺是基石、以人为本是核心、自主创新是灵魂、统筹谋划是诀窍、双赢和谐是目的”的发展理念为统领，坚持科学整合教育资源、地方特色资源和内涵式发展、集团化经营的发展战略，不断推进出版观念、产品产业、管理方式、人才队伍、服务理念和合作能力等方面的转型升级，由一家十多年前产品单一、实力弱小的地方高校出版社，发展成为目前拥有6个出版中心、4个分社、12家子公司，出版业务涵盖高等教育、基础教育、职业与成人教育、社科图书、少儿图书、陶瓷类图书、客家文化类图书、报刊、数字和电子音像出版等领域并开展了教育培训、教育装备、文化创意服务等多元经营业务的教育特色综合性出版社，年出书品种、发行码洋、销售收入比十年前分别实现了10倍、30倍、20倍以上增长。据国家新闻出版广电总局发布的《2015年新闻出版产业分析报告》显示，其在全国556家出版单位的综合实力排名中居第88位，比“十二五”初期的第273位前进了185位；在全国106家大学出版社排名第14位，比“十二五”初期的第58位前进了44位[2]。2017年，该社还获得国家出版领域最高荣誉——第四届中国政府出版奖先进出版单位奖。江西高校出版社的跨越式发展，正是从自身实际出发，以特色发展和内涵式发展为方向，对转型升级、可持续发展的积极探索。

2 例析传统出版社如何挖掘发展升级内生动力

出版社发展升级，归根结底是激发企业活力，创新生产经营管理模式，提升生产、服务水平，建立竞争优势，巩固市场地位，促进可持续发展。为此，江西高校出版社提出并强化了“五个升级”的发展要求：一是出版观念转型升级，要构建现代出版企业和现代出版人的价值观，强化创新发展、“双效”发展、和谐发展、可持续发展理念；二是产品产业转型升级，要创新发展模式，挺拔主业、多元经营，通过重大出版工程推动主业更上一层楼，推进传统出版与新媒体出版融合发展，探索跨区域、跨媒体、跨所有制合作经营；三是管理方式转型升级，推进现代企业管理体系建设；四是人才队伍建设转型升级，力促员工由简单忙碌型向专业智慧型转变；五是服务理念、合作能力转型升级，要不断创造、提升价值，挖掘利益共享空间，促进服务由感情服务、功利服务向互惠互利合作转变。该社将这一要求细化、融入到生产经营管理各环节，有力地挖掘和激发了创新驱动、提质增效、发展升级的内生动力，或许值得有关传统出版社借鉴。

2.1 立足特色定位，科学整合资源，提升专业服务力

每个出版社都是根据自身的资源条件、服务定位而建立，因此都具有自己的先天禀赋，在自己的领域有效整合资源、不断做优做强特色，提升专业服务能力，向特色优势要竞争力才是明智之举。充分认识了自身特色优势后，获取、放大、利用资源的能力则是创新突破的关键[3]。作为一家教育特色综合性出版社，江西高校出版社自然是以做强做优教育出版为立足之本、发展之基，一直以来都高度重视把提升教育资源整合能力和教育服务能力作为看家本领，努力紧跟教育改革发展趋势，把握教育部门工作重点，充分重视政策资源、市场资源的整合利用，力促两个效益最大化，实现固本强基。如近年来，高等教育出版板块紧密结合高校“双一流”建设、全国高校思想政治工作新要求、创新创业教育改革和普通本科高校向应用型转型等方向，职业教育板块及时抓住国家实施 “现代职业教育体系建设规划”及中等职业教育质量提升工程的时机，基础教育板块密切跟踪考试评价制度改革和以核心素养为导向的教学改革新动向，学前教育板块主动把握国家及本省实施学前教育普及推进计划、加快发展普惠性学前教育等机遇，积极推进产品精品化、特色化、系列化建设，加强教材教辅和助学读物的营销推广，不断拓展、深化、创新产品和服务供给，都取得了不俗的业绩。

2.2 抓好重点图书、项目，推进重大出版工程，提升品牌影响力

重点图书、项目等重大出版工程代表着一个出版社的出版水平和高度，不仅是实施精品出版战略、培育出版品牌的重要抓手，也是锻炼人才队伍，聚集作者等出版资源，引领、带动出版工作的有效途径。江西高校出版社立足江西地域特色和自身条件，提出了在培育出版品牌、提升社会效益方面主要打好三张“名片”：一是以传承优秀传统文化为主线的景德镇陶瓷文化、客家文化学术出版物；二是以挖掘红色文化资源、弘扬革命传统文化为主线的主题出版、社科出版物；三是已形成一定市场影响力的原创少儿出版物。围绕 “三张名片”，出版社要求相关编辑部门紧扣定位、抓住重点、深耕作者、突出品牌、形成优势，积极对接重大课题，策划重大选题，对焦各类重大出版奖项和出版基金项目、文化产业资助项目的评选，力争推出更多特色凸显的重点图书和项目。在此导向下，各业务部门都自觉结合自身发展定位和方向，深入研究国家文化出版扶持政策，力争将自身的策划与资源优势纳入政府资助的国家文化工程中。如近年来立足江西地域文化特色资源策划的“中国陶瓷文化创意出版〈版权〉基地”和“客家文化全媒体出版基地”项目，分别入选中央文化产业专项资金资助项目，并以项目为依托相继成立了景德镇陶瓷分社和赣南客家文化分社，进一步促进了资源聚集和特色品牌的打造。

2.3 加强平台建设，促进内涵发展，提升发展创新力

加强平台建设是实现内涵式发展，推进出版社裂变发展、集团化经营战略的的核心要求。江西高校出版社现已形成了拥有十大业务板块的规模格局，为此特别强调各板块要把加强平台建设作为聚合资源、孵化产业事业、促进发展的关键。加强平台建设，一是要构建好各子公司或部门的经营、发展平台，要求各板块负责人认真领会和落实“内和外顺是基石，以人为本是核心，自主创新是灵魂，统筹谋划是诀窍，双赢和谐是目的”的发展理念，立足长远发展，注重系统谋划，在业务规划布局，多元融合发展思维，加强队伍建设、机制建设和团队文化建设等方面下功夫，搭建好经营平台、事业舞台，激发团队创业热情、创新活力，培育可持续发展能力。二是要打造科研、服务、合作交流等业务平台，如近年来在全国出版社首个组建了 “基础教育研究智库”，发起成立了江西省教师进修学校发展联盟，承办了全国中小学生英语大赛（江西赛区）、全省职业院校技能大赛与信息化教学大赛，打造了各种教育教学研讨交流平台等，这些措施既有力服务了教育工作，又有效整合了出版经营资源，可谓推进服务升级、创新出版经营模式的生动体现。

2.4 创新机制建设，推进人才强社战略，提升核心竞争力

机制决定生产力，人才优势决定竞争优势。依据发展战略要求建立与之相适应的生产经营管理机制和人力资源保障，是出版社打造核心竞争力的关键。早在十多年前，江西高校出版社就按照“科学整合教育资源、实施集团化经营”的改革发展思路构建业务板块，并作出了“三步走”的发展战略部署，其目标是使出版社在成熟发展的基础上通过内部裂变形成出版集团。“三步走”的第一步是在业务部门实施经济目标考核，并在部分业务部门进行编发一体试点，在管理体制上进行新尝试；第二步是在业务部门全面实行编发一体，实施事业部目标考核；第三步是在事业部运作的基础上，建立业务分社并实行二级法人自主经营的目标考核管理，实现建立现代教育出版集团的目标。针对这一发展战略，出版社建立完善了将人财物事权力下放与科学规范审批权限、加强财务监管相结合的管理体系，尤其不断完善了《年度综合考评办法》《部门经济目标考核办法》《荣誉与过失奖罚办法》相结合的“三位一体”考核评价机制，强化创新实干、“双效”发展、和谐发展导向，有效营造了内和外顺的谋事环境，调动了部门和员工的积极性、创造性，激发了出版社的创新活力、发展潜力。与此同时，出版社按照“围绕产业趋势储备人才、围绕发展战略选用人才、围绕机制创新留住人才”的理念，着力优化队伍结构，尤其注重引进、招聘、培养一批经验丰富，具有创新意识、开拓精神的优秀编辑、经营人才；着力完善人才培训机制，通过“每月一课”制度推进职业培训常态化，力促员工由简单忙碌型向专业智慧型转变；着力搭建事业平台、完善干部使用管理办法，营造“想干事者有舞台、能干事者有平台、干成事者有奖台”的谋事创业环境，使人才强社战略得到有力推进，成为支撑出版社发展的第一动力。

此外，江西高校出版社还大力倡导员工树立“互联网+”思维，主动借助新媒体传播优势，探索利用新技术、新载体、新平台改进产品和服务，力促提升趋势适应力；以“出版+”“教育+”“文化+”为支点，以产品、项目和平台搭建为依托，不断扩大深化合作，促进多元发展，力促提升产业扩张力；实施多元渠道战略，坚持全方位、立体化的渠道建设，立足江西市场、抢占全国市场、走向国际市场，力促提升市场开拓力等等，从不同方向积极挖掘出版社发展升级的动力源，在此不一一详述。

3 结语

在市场竞争日益激烈的背景下，出版业对传统经营发展模式进行变革的时间窗口已经打开，时不我待。探索的脚步充满艰辛，新的发展方式却孕育着潜力、希望和生机。这个信息科技日新月异、改革浪潮风起云涌的时代，不仅以无法预测的面目向我们逼近，更在频频抛出机遇的橄榄枝。“百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航”，因循守旧、固步自封者总是被困难和挑战吓倒，而机遇总是与创新求变、勇往直前者热情相拥。传统出版社在转型升级的进程中，只要结合自身特色因地因社制宜、因时因势制策，牢牢把握内容这一核心，不断创新生产经营管理，勇当文化传承的守望者、开拓创新的弄潮儿、科学发展的追梦人，就一定能进入发展新境界、实现发展新跨越。

[1]袁雪.“十三五”规划主线应是转型升级提质增效[J].财经，2015(7).

[2]国家新闻出版广电总局.2015年新闻出版产业分析报告[R].2016-08-08.

[3]田丽丽.2016出版集团做什么怎么做[N].中国出版传媒商报,2016-03-22.