浅析云南省第七届体育舞蹈锦标赛拉丁舞选手竞技水平

□陈琦(云南师范大学云南昆明650500)

浅析云南省第七届体育舞蹈锦标赛拉丁舞选手竞技水平

□陈琦(云南师范大学云南昆明650500)

拉丁舞是以潇洒的动作,热情奔放的舞姿，充分展现音乐的魅力和艺术风格以及强烈的体育竞技特征。通过对拉丁舞竞技水平的展开调查分析与研究为提高云南师范大学拉丁舞竞技水平给出了相应的建议和方法，也为今后云南省体育舞蹈竞技水平方面的研究抛砖引玉。研究方法采用了文献资料法，访谈法，录像分析法，统计分析法对本次参赛拉丁舞选手的竞技能力进行研究与分析并提出了相应的建议：加强基本竞技能力，提高艺术表现力，加强心理素质培训。

体育舞蹈竞技水平舞蹈技术训练方法规则与评判

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

云南省第七届体育舞蹈锦标赛拉丁舞竞技水平。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过图书馆及查阅国内外有关资料、图书与期刊,以及通过网上C N K I及中国知网、中国体育学术网、百度、等相关网站搜索查询。文献搜索内容包括拉丁舞、竞技能力、拉丁舞竞技能力、艺术表现力、拉丁舞训练方法、心理学特征等等各方面的文章书刊,通过查阅与本论文的相关文献分析关于影响拉丁舞竞技能力因素,并对这些因素做出相应的对策，为研究提高云南师范大学拉丁舞竞技水平提供重要的理论依据。

（2）访谈法。

通过对本次参加云南省体育舞蹈锦标赛的1 4位选手和4位教练员进行走访调查，对他们的比赛实战经验和平时训练中遇到的问题进行分析，汲取具有价值的宝贵建议作为此次研究的重要依据。

（3）录像分析法。

收集到本次参赛的选手们的比赛视频，反复观看并比较分析，特别是云南师范大学参赛选手们在竞赛时所反映出来的竞技能力等方面的问题，进行详细的记录。

2、研究结果与分析

2.1、参赛选手竞技水平分析

（1）拉丁舞选手的竞技能力结构分析。

表1 运动员竞技能力结构内容

表2 拉丁舞运动员竞技能力结构内容

竞技能力由体能、技能、战术能力、运动智能、心理能力组成，依据项群训练理论，拉丁舞属于技能主导类表现难美性项群，拉丁舞是一个以体育与艺术相结合的一个体育项目，与其他体育项目不同，拉丁舞竞技能力结构不仅有体能，技能的表现，还有艺术表现力，调节适应能力和心理素质也起着重要作用。运动员竞技能力结构表如表1，拉丁舞运动员竞技能力结构表如表2.

（2）参赛选手赛前训练水平分析。

运动员的竞技能力指的是运动员参加比赛能力，拉丁舞的竞技能力可分为赛前训练水平和赛场发挥水平。赛前水平为参赛选手的基本竞技能力，而艺术表现力和调节适应以及心理素质都属于参赛选手在赛中将本身的基本竞技能力发挥出来的基础上在赛场中发挥出来。如表2：

①赛前训练主要内容

拉丁舞选手的基本竞技能力是影响竞技能力水平高低的主要因素，对取得优异成绩起着主导作用，所以赛前训练主导着参赛选手竞技水平的高低，在基本竞技能力中体能与技能又占主导作用，在赛前训练中主要分为素质训练和技术训练。如表3：

表3 赛前训练主要内容

②身体素质训练

表4 身体素质训练安排表

其中素质训练以力量训练，速度训练，耐力训练和柔韧训练为主。本次赛前训练参赛选手的素质训练水平偏高，依据运动训练学和运动生理学的科学原则合理制定合理有效的训练方案并进行科学的监控，如表4。而经调查发现，在素质训练中参加训练的只有8人，占总人数的5 7%，调查情况如表5。部分选手没有对素质训练产生重视，没有参加素质训练，也有部分选手负荷量没有达到安排要求，如表6，直接导致他们在参赛中力量，速度，耐力不如参加素质训练的选手。素质训练和技术训练两者相辅相成，缺一不可。

③技术训练

技术训练指的是选手完成动作的技术与技巧，技术训练包括基础技术，身体技巧，配合技巧，基础技术是指通过手位变化，跨位转动等一些拉丁舞的特征性动作来完成动作，身体技巧主要是指因为拉丁舞五支舞种的不同对身体律动，节奏的变化有不同的要求，所以对身体完成动作的要求也不一样。如果配合不佳，那两个人其实只是在跳单人舞，需要舞蹈中两个人的力量支撑在同一个点上达到平衡。舞伴之间也讲究跟随和引导，通过音乐的旋律给的感觉，引导者引领跟随者与自己在同一节奏共同展示自己的舞技而又在同一点上达到力量的平衡。所以在拉丁舞的舞伴动作配合方面，不仅需要个人的技术，还需要双方的配合默契度。从而使舞伴与自己的竞技能力同时上升，同样在评分标准中双人的配合也是评判标准之一。

④心理训练

心理素质。选手们在进行比赛的时候不仅要有扎实过人的技术能力，还要有过硬的心理素质。心理素质包括自信程度，注意力，意志力等方面，自信心是肯定自我，敢于挑战的一种竞技状态，注意力是选手们在训练比赛中不受干扰全身心投入的竞技状态，意志力就是拉丁舞选手顽强拼搏的精神和坚强的意志品质，本次赛前心理训练主要是以模拟比赛的形式进行，在赛前一周进行模拟比赛训练选手适应比赛氛围。赛前一周参赛的1 4人全部到场，但是心理训练过于单一，未采取其他措施。

2.2、参赛选手的赛中发挥竞技水平分析

（1）拉丁舞选手的发挥能力的构成。

拉丁舞选手的发挥能力由艺术表现力，心理素质，调节能力和临场应变能力构成。如表7：

表7 拉丁舞选手发挥能力结构内容

（2）参赛选手赛中发挥的竞技水平分析。

①拉丁舞选手竞技能力各方面要素与竞赛规则的关系

通过查阅资料、阅读文献，将现行比赛的评判评标准总结列表如（表4）。

②参赛选手赛中发挥的竞技水平高低分析

通过反复观察已有录像发现，在赛场中选手们主要出现的问题有表现力不够，部分选手面部表情过于僵硬，死板，并没有很好地把基本竞技能力与赛场发挥水平结合起来，导致呈现出来的效果是动作大于表情，也就是说选手们所表现出来的只在为了完成套路去舞蹈，在有一定水平的技术技巧，和双人技巧的情况下并没有与之相对应的表现力，其次的问题表现在赛中的技术技巧水平并没有赛前训练的水平高，原因归结于在赛场中受到场地，对手，观众，裁判的因素影响，没有完全发挥出自身的全部水平，心理素质不够过硬，受到了外部因素的干扰，影响了自身发挥水平，这也与参加比赛的次数和经验有关，赛场经验不足还表现于在赛前没有很好地模拟比赛氛围导致在赛中部分选手面对赛场上选手过多的情况下不适当的站位以及动作处理上不够。云南师范大学参赛选手在赛中与本校选手同场竞技发挥水平中所表现的竞技水平中等，较于外校选手偏低，表现为艺术表现力偏弱，赛场经验不足。

表4 体育舞蹈竞赛规则评判标准

可发现，选手的最终比赛成绩，赛中发挥竞技水平占了5 0%的分值，而主要影响我校参赛选手成绩的也是赛中竞技发挥水平中的各项要求。

3、结论

（1）本次云南师范大学参赛选手拉丁舞竞技水平中等，较于云南地区参赛选手水平高，但与其他专业院校选手相差仍旧甚远；

（2）加强对云南师范大学体育舞蹈班的同学们加强基本素质的训练才能在比赛中奠定基石；

（3）在对专业学生的艺术涵养以及艺术表现力方面增强理论与实践的培养才能在基础素质良好的前提上提高对舞蹈对艺术的表现；

（4）舞伴之间的关系如配合，默契，情感交流，仍然是拉丁舞这个舞种最难，最需要参赛的选手们提高的一个方面。

[1]唐颖.梁少雄从气质类型探讨拉丁舞的选材选材[J].体育科技,2008,2(6).

[2]田麦久.运动训练[M].北京:北京体育学院出版社,2000.

[3]张清澍.体育舞蹈[M].北京:北京体育大学出版社,1997.

[4]田麦久.项群训练理论[M].北京:北京人民出版社,1998.

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1006-8902-2017-（02）-LXY