“健康中国”背景下高等中医药院校创新创业教育的思考

苏婷茹福建中医药大学

“健康中国”背景下高等中医药院校创新创业教育的思考

苏婷茹
福建中医药大学

随着“健康中国”战略的推进，社会对医药类人才的需求和要求都不断增加，具有中医药特色的健康产业也迎来快速发展的最佳时机，创新创业教育的重要性愈发凸显。本文通过分析当前高等中医药院校创新创业教育存在的主要问题，有针对性地提出高等中医药院校创新创业教育的路径选择，以期提高等中医药院校人才培养质量。

中医药院校；创新创业教育

创新创业教育的本质是一种素质教育，是集知识、专业、技能和创新创业为一体的多学科交叉融合的教育范式，其核心是“育人”。在高等中医药院校内广泛开展创新创业教育，其目的是为了将创新创业教育理念融入人才培养全过程，着重培养医学生的创新创业精神、意识、能力，培养医学生的创造性和批判性思维，激发医学生的创意和灵感，提高医学生的综合素质，为社会输送优秀医疗人才，保障人民健康，并促进健康产业的繁荣发展。

一、高等中医药院校医学生创新创业迎来的机遇

1、“健康中国”战略的推进

2016年8月，习近平总书记在全国卫生与健康大会上提出：要把人民健康放在优先发展的战略地位，以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，加快推进“健康中国”建设，努力全方位、全周期保障人民健康，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。在此背景下，加之人口老龄化问题的愈发严重和二孩政策的全面实施，健康产业的发展将成为新的经济增长点，成为创新创业的“大有可为之地”。中医“治未病”、“天人合一”基本理念与“生物——社会——心理——环境”现代医学模式的目的不谋而合，更符合人民群众的内心期盼，因此，促进中医药特色的健康产业的发展将成为我国健康产业发展的一个亮点。而具有中医药特色的健康产业的发展迫切需要具有创新能力和创业意识的人才。

2、《中华人民共和国中医药法》的正式颁布

《中华人民共和国中医药法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议于2016年12月25日通过，自2017年7月1日起施行。中医药法明确提出“中医药事业是我国医药卫生事业的重要组成部分。国家大力发展中医药事业,实行中西医并重的方针,建立符合中医药特点的管理制度,充分发挥中医药在我国医药卫生事业中的作用”。作为我国传统文化的重要组成部分,中医药是中华民族在长期与疾病斗争中形成的经验总结,在现代疾病防治中同样发挥着重大作用,未来国内坚持中西医并重的发展方针,一定程度上为中医药的发展保留了一份自留地,《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》提出“中医药产业现代化水平显著提高,中药工业总产值占医药工业总产值30%以上,中医药产业成为国民经济重要支柱之一”的发展目标来看,中医药在国家法律的保驾护航下，未来有望获得持续的政策鼓励,利好整个产业发展。

3、《中国的中医药》白皮书的发布

2016年12月6日，国务院新闻办发布《中国的中医药》白皮书，这也是我国首次发布中医药发展状况的白皮书。国家卫生计生委副主任、国家中医药管理局局长王国强表示，在推进“健康中国”建设过程中，中医药在普及健康生活方式，在“治未病”、重大疾病防治、康复以及完善健康保障方面都能发挥重要作用，在建设健康环境方面，中医药也具有优势。

二、高等中医药院校创新创业教育存在的主要问题

1、高等中医药院校创新创业环境有待优化

尽管在党和国家的政策支持下，高等中医药院校的创新创业教育取得一定成效，但是仍然可以说是处于起步阶段，创新创业的社会环境、家庭环境、文化环境和政策环境还存在着亟待加强和改善的地方。创新创业的可利用资源不足、高等中医药院校创新创业教育导师缺乏、课程设置不够等诸多原因也都制约了医学生创新创业教育的实施。

2、高等中医药院校医学生创新能力和创业意识有待提高

在高等中医药院校，由于医学生日常学习任务较繁重，课业较紧张，学习压力较大，对专业的认同度和归属感较强，就业意向单一，导致医学生创新意识较弱，缺乏创业动机和需求，大多数学生对自主创业不了解，自认为无暇顾及或者自身创业能力不足，不敢轻易尝试。

3、健康产业存在较高壁垒，令医学生望而却步

健康产业虽有很多显而易见的痛点，存在一定的商业机会，但由于其关系广大人民群众的生命安全与健康，因此受到国家相关部门的严格管理，在制度、法律、政策制定上都更加严格要求，造成创业门槛提高，让部分有志于此领域的医学生望而却步。

三、高等中医药院校创新创业教育的路径选择

1、加强医学生人文素质修养

习近平总书记在2016年全国哲学社会科学座谈会上强调：“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列”，因此，要确实提高医学生的创新创业水平，就必须注重人文素质修养的融入，重视医学生的对人文知识的学习和吸收，营造良好的人文环境。

2、促进专业教育与创业教育相融合

促进专业教育与创业教育有效融合，对提高现代复合型人才培养质量，提高人才综合素质具有重要意义。因此，高等中医药院校要转变教育理念，深化教学内容改革，整合师资力量，强化创业教育与专业教育的融合。

3、以赛促教，不断提升医学生创新创业能力

通过组织医学生参加各类创新创业大赛、积极申报国家级和省级创新创业训练计划，在项目计划书的修改过程中和路演的实战演练中不断启发学生的创新创业思路，引导学生深入思考创业的流程和需要解决的实际问题，从而切实提高医学生的创新创业能力。

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