中职学校学生思想政治教育现状及对策探析

张利珍

巴彦淖尔职业技术学校

中职学校学生思想政治教育现状及对策探析

张利珍

巴彦淖尔职业技术学校

有效的语文课堂互动活动，不仅可以调动学生学习积极性、引导学生进行课堂思考，还能够深入挖掘学生的语文学习能力和阅读理解能力。现阶段，小学语文课堂互动活动存在诸多问题，学生缺乏参与互动活动积极性、缺乏课堂互动性，教师缺乏营造互动活动氛围以及课堂活动缺乏深度。文章就小学语文课堂互动活动现状入手，分析引发问题的原因，给出了有效的教学策略。

中职学校；学生思想；政治教育

引言

我国的职业教育分为学历性职业教育和非学历性短期职业教育。其中学历性的职业教育包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学、成人中等专业学校和其他机构。上述机构中的学生都称为中职学生。思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，是我国教育的重要组成部分具有深刻的历史、教育意义。现阶段，中职学校中学生思想政治教育存在诸多问题。

一、中职学校学生思想政治教育现状

(一)学生缺乏参与思想政治教育积极性

目前，我国许多学生缺乏参与思想政治教育积极性，这个现象不仅常常可见于中职学校，别的类型、层次的学校也时常发生。学生缺乏思想政治教育热情的原因有：一方面是中职学生身心发展特征。中职学生处于青春期，容易受到外界不良因素影响，加之原生家庭的影响，自身思想政治立场十分脆弱，处于需要专业人士引导的年龄阶段。另一方面是学校重视程度不够。部分学校对思想教育工作认识不够，缺乏对学生内心思想活动的关注，过于追求教育成果，忽视了思想教育过程，缺乏针对思想教育活动的宣传活动。

(二)学生不重视思想政治教育

中职阶段的学生正值青春期发育阶段，许多学生“自我主义”较为严重，较为关心自身发展，对身边事物漠不关心。这种现象是中职学校中，学生的思想政治教育难以开展的一大原因。学生不重视思想政治教育工作，其后果造成了无法有效约束中职学生的思想发展，难以引导学生的思想朝着正常方向发展。学生的思想教育得不到有效开展，会阻碍学校教学工作正常开展，也会增加学生犯错误的概率。此外，学校里部分教师对学生思想发展关注力度不够，常常过分关注教学情况、职称情况，忽视了对学生的关心和教育，这也是造成学生不重视思想教育的一大原因。因为教师不关心思想教育，学生自然无从谈起重视思想教育。

(三)学生不理解思想政治教育

一方面，许多中职学校开展思想政治教育活动数量不足，另一方面，开展的思想教育活动深度也不够。开展思想政治教育活动包括一对一个人教育、班级教育、团体教育以及年级教育，开展宣传教育展览、教育片观看、教育讲演活动等。思想政治教育力度不够、思想政治教育广度不够、思想政治教育深度不足、校园缺乏文化建设等原因造成了学生无法正确理解思想政治教育。因为学生无法正确理解该项教育的意义，自然缺乏参与积极性，二者是互相影响、互相联系的。

二、改善思想政治教育现状对策

(一)调动学生参与积极性

为调动学生思想政治热情，要做到结合时代背景，利用现代教育设备条件，实事求是，解放思想，有效结合教育理论和实际工作，针对的开展系统的思想政治教育工作。教师从家长、教学手段、教学方式入手，同家长配合一起开展思想政治工作，给家长讲述思想政治工作的重要性，间接的推动学生思想教育发展；善于、学会运用现代教学设备、教学仪器进行思想政治宣传，利用PPT等多媒体设备、海报宣传以及有奖问答活动，有效提高学生参与的热情。此外，教师要加强学生内在思想动态的关注，做到关心学生、及时针对学生出现的思想波动提出解决方案，从内心深处关心学生的思想发展。

(二)加大思想政治教育宣传活动

为加大思想政治教育宣传力度，学校要从教育纲领上制定思想政治教育活动方针。积极开展校园思想政治文化教育宣传，强化思想教育工作宣传力度，努力挖掘思想政治教育活动深度。针对校园里出现的不良风气、社会不良现象的影响，一定要及时进行说明和解释，从根本上引导好学生、教育好学生。避免因强调学校的各种刚性的制度标准，而缺乏了从教育对象实际出发，对思想政治教育的规律和特点不够了解以及思想政治教育目标过于肤浅和急功近利的现象。

(三)结合学生生活实际

中职学生处于十五、六岁的年级，身体和心理迅速发育，这些学生存在自卑心理较为严重，不重视学习等特点，因此要结合学生的身心发育特征，结合学校教育实际条件，有针对的开展思想教育活动。需要一对一教育的，一定要注意保密性，尊重学生隐私，维护学生自尊心。需要开展大型团体教育活动，要努力协调好各方，做好活动准备。需要开展户外教育活动的，要做好安全准备预防措施。针对不同的教育条件和师资力量以及学生表现情况，展开不同的思想政治教育活动。

结束语

综上所述，思想政治教育是我国教育事业的一项基础部分，学校和老师应该要高度重视该项工作，并把这项工作纳入日常教育课程中。为了解决学生缺乏思想政治教育热情、缺乏有效理解思想政治教育活动概念以学生不重视思想政治教育活动等种种问题，学校要做到重视该项活动，有组织有计划开展一定数量的思想政治教育活动；作为教师要灵活、科学地针对学生的不同背景、家庭条件和个人情况，开展不同的教育工作。

[1]杨铃.中等职业学校学生思想政治教育现状及对策研究[D].重庆工商大学，2014.

[2]陈思伽.中等职业学校学生思想政治教育现状及对策研究[D].南京林业大学，2014.

[3]赵斗禄.民办中等职业技术学校学生思想政治教育低效成因分析及对策探讨[D].重庆师范大学，2009.