80/90后员工非物质激励的策略研究

谢孙钰

中国核工业华兴建设有限公司

80/90后员工非物质激励的策略研究

谢孙钰

中国核工业华兴建设有限公司

人力资源与其他资源一样，需要经过人为的操控和铸造，最大效用的发挥其价值。人员的激励，主要是通过将员工个人的目标及需求与企业效益有效结合，实现企业与员工的双赢。为此，企业除了物质激励外，更要构造员工的非物质激励体系，结合新兴员工的特点，制定合理的管理制度，营造注重知识的工作氛围，实现员工的最大程度上的满足。基于此，本文将着重分析探讨80/90后员工非物质激励的策略，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

80/90；非物质；激励

1、80/90后员工特点

1.1 以自我为中心，抗压能力低

80/90员工多为家里的独生子女，在成长的过程中被长辈们视为“小皇帝”或“小公主”，提出的需求基本都会得到满足，这种成长环境使得他们形成了以自我为中心的性格，凡事都把自己放在首要地位，不太会考虑别人的感受。再者，由于80/90员工的成长环境更加优越，在成长过程中父母往往为他们扫清了障碍，在工作前的经历中遇到的挫折较少，生活较为平坦，这导致他们抗压能力低。

1.2 文化素质高、创造能力强

随着我国义务教育的全面开展，我国的教育领域在人力﹑物力﹑财力的极大支持下得到了快速的发展与进步，为80/90员工更好更全面的接受教育提供了条件，其文化素质水平在整体上得到了提升，学习和接受新事物的能力也普遍有所提高。此外，除了学习课本上的文化知识外，80/90员工的兴趣爱好也得到了很好的拓展，这使得他们在掌握了基本的文化知识外，有了更加宽阔的知识面。

1.3 对工作与生活的看法独特

由于80/90员工所处的环境与所接触的事物不同，他们世界观与价值观和父辈有较大差异，他们往往对生活和工作有着自己独特的看法和见解，做事十分有主见。在工作上，他们更加重视工作的内容与个人价值的体现，会喜欢感兴趣的工作，希望工作有挑战性，而不仅仅是将之视为谋生之举。

以上所有的这些特征，使我们不得不在原始的激励方式之外，探讨员工的非物质激励，以取得更好的激励效果。

2、80/90后员工非物质激励的策略

2.1 关于激励体系方面的策略

精神层面的满足﹑工作场所的各类软环境是非物质激励措施的主要平台，对于企业环境与文化方面层次的激励，企业要提供办公场所充足的空间(如健身房﹑休息室﹑茶点间等)，必备的科研器材和创意性的视觉空间，为员工给你提供舒适的办公环境。对于组织认可层面，企业首先要提供公平合理的绩效评价体系，通过透明﹑可量化的评价指标，营造企业公平竞争的氛围。并在此基础上，及时给予员工名誉激励﹑认可激励，比如公司对获得国家﹑省﹑市公司级等荣誉称号的员工，除给予相应的物质奖励。还通过公司内部网络﹑刊物﹑宣传栏和公告栏等，加强对优秀员工先进事迹﹑优秀业绩﹑突出贡献的宣传报道和公开表扬，对员工的行为和态度给予积极关注﹑鼓励和支持，提高员工对公司的责任心﹑认同感和主人翁精神。

2.2 关于管理体系方面的策略

很多单位在实际工作中，往往是领导里里外外一把抓，事无巨细，都要亲力亲为，这种“诸葛亮式”的管理，最终让员工产生了依赖性，没有自己的权限，在内部会议上也会沉默不语，丧失了主动工作的热情。所以在独立有个性的80/90一代，我们要为8员工提供参与决策的机会，鼓励员工参与企业的日常经营管理，并通过员工间技术知识间的交流，激发创新思维。同时，让员工参与企业的管理决策，能够给予员工主体意识，增强员工的归属感和认同感，提升员工创新的积极性。

2.3 关于企业文化方面的策略

企业文化是企业在生产经营过程中通过创造﹑积累以及沉淀而形成的，是有别于其他企业特色的精神财富的总和，是企业内部默许和认可的思想理念﹑价值观念和行为方式。企业文化不仅能够让员工及时融入群体，提高员工的忠诚度和认同感，而且优良的企业文化也是一种社会影响力，能够对员工吸引有促进作用。我们要无时无刻渗透企业文化，以践行企业文化为主题，开展相关活动，，让员工加强企业的认同感，让员工切身实际的认同企业的行为价值理念，从而提升知识型员工的忠诚度。

2.4 关于培训学习方面的策略

企业需要制定培训计划，通过培训需求分析﹑工作培训需求分析和员工个人培训需求分析，分析员工实际所具备的工作能力以及为企业所带来的效益与企业所期望的效益进行对比分析，寻求差异并分析造成差异的关键定，并据此制定员工的培训计划。除了为员工提供岗位培训以外，同时还要了解员工的个人需求和职业发展意愿，通过个人发展意向的访谈调查，建立个人信息档案，及时了解员工思想动态，为员工通过结合公司的长期发展目标，以能力巩固和挖掘潜在能力为目标，为知识型员工提供具有挑战性的工作任务﹑允许一定程度的创新能力的发挥，并用过将员工的个人需求与企业的发展目标进行有效结合，让员工在实现自我价值的同时，也确保了企业的持续成长，从而增强员工的自主意识和荣辱感。

总而言之，激励是一种领导艺术，也是一种领导科学。这就要求企业有着“具体问题具体对待”的态度，针对新时代的80/90员工各方面特点，实行更有效激励管理方法，来提高员工的工作满意度，促进企业更好更快发展。

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[2]宋婷婷.知识型员工非物质激励路径与策略研究[D].南京工业大学，2012.

[3]金果.非物质激励对80后员工离职意向的影响[D].湖南师范大学，2015.

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