高校图书馆阅读服务和推广之我见

姚逢连

湖南医药学院

近一年来国家通过了《全民阅读“十三五”时期发展规划》、《全民阅读促进条例》，出台了《公共文化服务保障法》和《公共图书馆法》，多次提出了全民阅读。全民阅读已成为国家和各级政府大力推动的一项工作。面对新形势新要求，作为高校图书管理员，我们应该思考如何优质地做好阅读服务和推广工作。

首先，馆员的日常阅读应成为职业化、常态化。曾国藩曾说：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”古往今来有所成就的大家，几乎没有一人不喜欢读书。苏轼被贬到海南岛，没有随身携带书籍，在简陋的草棚里，和儿子一起默书抄书，乐此不疲；王阳明被贬龙场，本是毒瘴之地求生，他却依然不忘研习《易经》；曾国藩半生戎马，行军途中哪怕再忙，他也会抽时间看书。就像清代姚文所说：“世间数百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书。”读书是一种享受，是一种乐趣，甚至是一种生活方式。作为高校图书管理员，与时俱进，热爱读书，博览群书，这本身就是一种阅读推广。

第二，馆员应该是读者的导师。习近平总书记在十九大报告中提出“要坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛”，对全国文化工作者是极大的鼓舞和鞭策。如果说文化是血脉、是灵魂，那么图书馆就是构成血脉和灵魂的重要通道与支柱。①图书馆拥有的文献信息资源浩如烟海，内容涵盖古今中外和各学科门类。要实现图书馆的社会价值，就是面向读者实现藏书价值，否则，藏书再多、再好，也是没有意义的。图书馆最重要的文化内容是图书馆对读者的影响。②作为高校图书馆馆员，除了自身享受阅读，还要对读者分享自己的阅读感受，向读者推荐自己喜欢阅读的图书，引领读者对各类传统经典、历史传记等等好书产生阅读兴趣，提高他们的阅读水平，丰富他们的业余生活。图书馆是人才汇集的地方，多数的图书管理员受过非图书专业的高等教育，有学中文的、英语的、音乐的、信息技术的等等，可谓学科门类的多元化。这种多元化的人才，有着不同的教育背景、知识技能和思维模式，有着其独特的特质和优势，可以利用自身的优势对读者提供个性化的服务，这对图书馆优质实现它的价值是非常有利的。图书管理员作为读者，学会阅读；作为管理员，又要懂得研究阅读、分享阅读、引领阅读。每一位图书管理员把引领读者阅读融进日常工作中，这就是一种很接地气的阅读推广。

第三，阅读应该制度化。从2014、2015年两会的《政府工作报告》中提出“倡导全民阅读”到近一年出台的有关图书馆的各种法律和阅读条例、规划，我们知道，国家和各级政府都非常重视全民阅读。接下来，我们要思考的是如何去实现全民阅读。之外，是不是不管阅读什么书，都算是真正意义上的阅读。细心观察了解身边的阅读者，他们几乎每天都参与阅读，投入的时间也不少。可他们阅读的内容大多是科幻、推理、言情、武打等休闲类的书籍。国家倡导全民阅读，其目的应是为了人类社会的进步，为了人类文明发展的高度。笔者认为，人们阅读休闲类的书籍，当然也算作阅读，但如何让读者能自愿、乐意去阅一些经典名著、历史古籍类好书，更好地了解我国优秀传统文化和悠久历史，帮助读者树立正确的人生观、世界观、价值观和历史观等，作为高校图书管理员，这是值得我们深思的问题。目前社会和各高校的阅读推广活动已是形式多样，遍地开花了。但据调查，在活动期间，效果还是有的，但活动一结束，大家还是不愿意看书。中国教育学会副会长朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于它的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”所以笔者大胆认为，如果学校能把大学几年的经典阅读量纳入学生成绩考核机制里，没有完成规定的名著经典阅读量，将视一门考试成绩不及格不予以正常毕业。这需要图书馆列出名著参考书目，指定三年、四年或五年的阅读计划，为每个学生建立一份阅读档案，健全一个考核机制，待学生毕业前由图书馆提交教务处作为毕业考核内容之一。

第四，馆员应担当起教育者的角色。最近，又耳闻了几起大学生因压力太大而跳楼的事件，我的心情是无比的沉重和悲痛。这让我想起了校园和社会上的一些不良现象。比如心理变态引发的仇杀、恋爱婚姻纠纷导致的情杀、见色起意的奸杀、家族琐事导致的杀人案等等。除了感慨其手段残忍、心里悲痛之外，作为高校图书管理员，我们应该更多地去思考自己的本职工作，我们该对教育做点什么。泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”因此，教育应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的“善根”。一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长，每当一位新老师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中写道：“亲爱的老师，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为有人性的人的情况下，读写算的能力才有价值。”教育，是人的灵魂的教育，如果一个人的灵魂是黑暗的，那他拥有的知识越多，对人类，对生命的危害越大。身为高校图书管理员，身处浩瀚如烟的书房，面对取之不尽用之不竭的资源，针对当前出现的不良现象，我们应尽自己能力为教育做点力所能及的事。

全面阅读已得到全国各界的传扬和重视，而如何落实和保障全民阅读，如何将阅读深入人心，让阅读成为一种习惯、一种社会责任和历史使命，作为高校图书管理员，任重而道远，且行且探索！

参与文献：

[1]孙小琴 《进入新时代的图书馆——担当成就自信，使命引领未来》[N]图书馆报 载2018年第1期。

[2]王宁 吕新红《图书馆管理与阅读服务》[M]北京：光明日报出版社，2017：6-9