抓好“两学一做”学习教育,扎实推进党建工作

2017-03-09 14:25陈廷理
现代企业文化·理论版 2016年21期
关键词:两学一做党建从严治党

陈廷理

中图分类号:D267 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2016)10-000-02

摘 要 在新的历史条件下,党中央基于从严治党的战略部署,在全体党员之中开展了“两学一做”学习教育。此次学习教育的目的在于切实提升广大党员的政治素养、思想境界,使广大党员深化对自身使命感、责任感的认知,增强担当意识、责任意识和大局意识,进而秉承对党的事业保持的高度忠诚,在日常工作履职中注重彰显党员的先锋模范作用。本文以“两学一做”理念为指导,分析了加强企业党建工作的重要意义和当前企业党建工作的常见问题,并提出了糅合“两学一做”与党建工作的具体思路,以期进一步把握理解“两学一做”深刻内涵,助力企业党建工作的顺利开展。

关键词 两学一做 党建 从严治党 党风党纪

一、“两学一做”的学习背景

通过“两学一做”学习教育的全方位践行,是使广大党员接受系统化的党内教育,进而构建良好的党内政治学习环境,牢固树立对党的事业的忠诚理念的重要途径。从理念内涵上看,“两学一做”学习教育的中心思想是要求一学共产党党章党规,二学习近平总书记系列重要讲话精神,做合格党员。具体地说,是基于对习总书记讲话精神的深刻领会,使群众路线得到坚决贯彻,确保“三严三实”活动落到实处,以提升党员队伍的整体政治素养,使广大党员在日常工作中起先锋模范作用,努力做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。为认真贯彻落实中央、省委、省国资委和集团公司党委关于开展“两学一做”学习教育的有关精神和要求,笔者任职煤炭企业党委书记也在结合公司实际的基础上,按照中央、省委和集团公司党委的要求,制定了相关方案以落实“两学一做”学习教育理念在煤矿党员中全面开展,藉此激发党员干部干事创业的热情和攻坚克难的干劲,为扎实推进安全生产、改革创新、发展稳定等各项任务,实现“十三五”良好开局,提供了强劲的动力和坚实的政治保障。

二、企业加强党建工作的重要意义

(一)是党中央从严治党要求的体现。党建和反腐是党心与民心之所向,是一场不容失败的斗争,是全面从严治党的重要内容和有力支撑,也是是党中央从严治党要求的体现。因此,在全面建设社会主义法治国家的道路上,作为我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量的国有企业单位必须谨遵法规政策指导,坚持从严治党,保障党建工作有序开展。

(二)是企业惩治和防范腐败的保证。腐败滋生是客观存在的问题,而做好企业党风廉政建设则是打击企业腐败,促进企业风清气正发展环境形成的有力手段。与此同时,保障党建工作落到实处,亦是加强党执政能力建设的具体体现,是促进企业生产经营的需要,密切联系群众和转变干部作风的迫切需要。

三、现代企业党建工作中的常见问题

(一)建设理论缺乏系统性。党建理论研究是一项系统的工作,只有深刻把握好党建理论体系,才能在理论的正确指导下更顺利、更全面地开展工作。然而当前部分企业在党建理论研究上仍缺乏系统性,存在“重发展、轻党建”的错误思想,一心投入经营发展,虽为当地经济做出了重要贡献,却将党建视为可有可无的位置,更有甚者认为党建工作会束缚经济发展,影响自己完成经济任务,没有明确发展和党建之间的重要联系,导致部分党建工作难以深入开展。

(二)建设监督缺乏全面性。在以习近平总书记為核心的党中央高压反腐下,我们党不断加大反腐力度。在“老虎苍蝇一起打”的口号下,以往常见的腐败行为得到了一定遏制,传统腐败中“会所里的腐败”“舌尖上的腐败”都得到有效遏制,但腐败并没有从根本上解决,腐败的方式也正在转变——从现实生活转向虚拟世界,通过网络进行腐败,将受贿活动转移到更加隐蔽的网络中进行,导致打击难度骤增。再加上部分企业对党建工作存在的认知偏差,认为此项工作仅是党委与纪委部门的任务,无需其他部门介入,故而未将党建工作纳入到企业战略愿景之中,导致党建工作缺乏应有重视,党风廉政建设和党内监督机制无法有效开展,进而造成党建效度不佳,也使得部分员工对组织的向心力产生了负面认知。

四、践行“两学一做”与党建结合的指导思路

立足于市场经济战略收紧的格局下,国家经济和社会发展进入新常态,经济形势下行压力持续加大,煤炭价格不断下滑。笔者任职煤炭企业于2016年面临着发展形势严峻,公司资金持续紧张,生产经营举步维艰,企业出现了减发、欠发、缓发工资等一系列困难,面对企业困难的经营形势,更需要发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,提高党员思想自觉性和行动自觉性。

(一)积极开展多种形式的学习教育,不断强化党员的先进意识。以笔者任职煤炭企业为例,在认真践行“两学一做”学习教育中,依托党委中心组,党支部“三会一课”、党支部“主题党日”、“专题研讨会”等形式,组织全体党员采取了集体学习和个人学习的方式,深入学习和领会了党章和习总书记系列讲话。同时为确保党员个人学习活动的有效性,公司基层党支部还为广大党员制定了具体的个人学习指南,从而确保了党员自学活动的有效开展。此外,公司党支部还根据“三会一课”制度要求,进行了学习任务布置,要求以周为单位组织党员开展集体学习,并在每个月召开全体党员会议,每次会议预先设置专题,供参会党员讨论学习。需要注意的是,讨论的内容应与党员近期的思想和工作表现相结合,使参会党员能够深刻剖析自我,审视自身表现是否符合党章的要求,例如,在诱惑面前能否自觉抵御,在日常工作中能否做到敢于担当和公私分明,是否注重贯彻群众路线,是否将社会主义核心价值体系作为自身行为的指引,是否对党纪国法保持足够的敬畏等。

(二)加强企业文化建设,促进党建与生产经营互促。为适应企业发展需要,首要将创建学习型企业文化作为党委的重点工作,自我加压,积极实施。其次,要抓好舆论导向,实施典型引导,营造一种学习理念、领悟理念、坚定信念、遵守规范的浓厚氛围。笔者任职煤炭企业即在强化企业文化建设上,坚持“党委为主导,行政为主体,业务科室抓点,分管领导抓线”的工作原则和方法,构建了党委主导、行政主体的工作机制,形成党委和行政齐抓共管,联动互促的良好局面;并在典型引导上,培育、推广了综采队、机掘一队、运销站等先进典型,形成了以点带面典型引导机制。同时,党委还十分注重企业文化理念的宣传灌输,先后成立了33个学习小组,实行每周集中学习一次、每月写一篇心得、每季参加一次班组学习讨论、每半年参加培训一次的累进学习制,有效促进了内部观念的转变、理念的更新。

(三)狠抓党员队伍建设,切实推进学做结合。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,强化问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,从而促使党员干部切实增强责任感、使命感,坚持以学促行、学做结合,确保学习教育落到实处、见到实效,形成全局思维,对党中央的各项方针政策坚决执行,对党中央令行禁止的事项要坚决予以反对,时刻保持对党的无上忠诚,在思想上同党中央保持高度一致,使公司全体党员形成高度的凝聚力和战斗意志,进而推动公司实现全面的发展。

(四)完善党风廉政监督,建立健全建设机制。科学的监督机制是保证企业党风廉政建设工作行之有效的关键节点,同时,依托监督机制的健全与完善,能够使企业内部的贪腐现象从源头得以杜绝。对此,领导层与管理层应当认识到构建监督机制的重要性,制定系统化的规范性内容,使监督机制得以在企业内部确立,实现对企业广大党员干部的效度化监督,同时使企业的决策管理工作更为公开透明。其次,要充分发挥企业纪检部门的监督效用,走入员工之中,倾听广大员工的意见与心声,依托对贪腐现象的规制,提升员工的组织认同感。此外,要激发企业员工参与到监督工作之中,通过职工代表大会、线上平台、走访调查等方式,保证员工的知情权和话语权,使员工获得畅所欲言的沟通渠道,充分参与到企业的建设与发展之中,进而实现对贪腐行为最大程度的监督。

五、总结与建议

笔者任职煤炭企业在“两学一做”学习教育和党建工作上通过全面贯彻煤中央、省委和集团公司党委有关精神,认真听取基层党支部工作情况,吃透上情、摸清下情的基础上,將党建工作切实融入到了 “实现持续发展,打造幸福白洞”的大局中,并明确提出了年度党委工作思路,为实现“树新风,匡正气,强法治,保民生,筑和谐,促发展”核心精神奠定了思想基础。

需要强调的是,应突出“两学一做”的“正常教育”特质,“两学一做”不是一次性活动,而是作为一名合格党员本就应做到的,是一种正常的教育与修养。对于广大党员来说,这样的学习教育,将永远在路上。

因此,不仅是党支部要坚持常态化的“两学一做”学习教育,每一名共产党员也应该着眼于党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持常态化的学习教育,做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员。清醒地认识到存在的问题和不足,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,按照煤矿中央、省委和集团公司党委要求,坚持全面从严治党,深化标本兼治,严明纪律规矩,持之以恒落实中央八项规定精神,落实“两个责任”,强化监督执纪问责,推进从严治党向基层延伸,促进企业风清气正。

参考文献:

[1] 翁淮南,刘文韬,张纪,等.怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建,2016(5).

[2] 王欣,肖绪镇,赵云飞.以“两学一做”为抓手助推支部党的建设[J].现代企业文化,2016(15).

[3] 钟东波.从两学一做的角度提升企业的党建工作水平[J].企业文化旬刊,2016(9).

[4] 张伟.企业党建工作中“两学一做”的开展及意义探索[J].中国科技投资,2016(24).

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