中专学生思想政治教育的现实困境与对策思考

孙加海

齐河县教师进修学校

中专学生思想政治教育的现实困境与对策思考

孙加海

齐河县教师进修学校

学生思想政治教育是“社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会要求的思想品德的实践活动”。中共十八大报告提出，立德树人乃教育之本。学生思想政治教育工作要立足于时代大背景，把立德树人作为教育工作的重点和落脚点，注重以教师师德风范为引领，培育学生良好的品德修养，提升学生思想境界，健全学生人格，引导学生树立正确的世界观、人生观。当前形势下，学生思想政治教育工作所处的环境氛围与之前相比，有了明显变化，如何顺应时代潮流，把握时代脉搏，积极转变思路，创新学生思想政治教育工作方法，变得尤为重要。基于此，本文着重阐述学生思想政治教育工作面临的困境，分析产生原因并提出对策。

学生思想政治教育工作；困境原因；应对策略

引言

随着经济全球化，各种新思想、新观念深刻影响着人们的生活，其中有积极的影响，但也存在一些消极的思想，如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等。对于处在成长阶段的中专学生而言，他们涉世未深，明辨是非能力不强，很容易成为被侵蚀的对象。因此，如何加强中专学生的思想政治教育是中专学校当前思想政治工作所面临的重要课题。

1 当前思想政治教育面临的一些困境

1.1形式方法不够丰富，教育缺乏吸引力

教育形式方法总体上延续过去的老套路、老经验、老方法，与新一代中专学生的认知特点不相适应。26%的中专学生认为当前教育“形式单一，没有吸引力”。(1)缺乏生动逼真的视觉美。教育手段陈旧与中专学生感观要求新、喜欢形象直观式教育的矛盾较为突出。(2)缺乏余音绕梁的回味美。授课者没有把“听君一席话，胜读十年书”的这一席话讲好。讲授填鸭式，讨论唠嗑式，活动开展应景式，24%的中专学生反映，演讲比赛、知识竞赛等配合活动很少组织，偶尔开展也是要场面效果、轰动效应，大部分参与不进来、受不到启发。(3)缺乏示范感召的行为美。个别教师言传与身教不能很好地一致起来，使教育效果受到影响。(4)讲授功力不强。有的教师没有教育提纲不会讲，有了教育提纲照着念，大道理讲不清，小道理说不明，歪歪理驳不倒，对中专学生能理解多少心里没底。

1.2统筹指导不够科学，教育落实不够规范

中专学校把教育真正摆上位，但没有抓到位，学校统、合的力度不够，治教不严、令出多门、秩序较乱的问题不同程度存在。1.落实制度走样。主要是中专学校思想政治教育专题会议召开不及时，研究重点不突出，制定措施不具体。2.安排内容繁杂。有的中专学校对教育权利使用不好，教育关口管理不严，各部门都向思想政治教育抢“地盘”，教育内容过多过满。问卷显示，34%的中专学生认为教育内容太多太杂。3.检查指导粗放。重部署轻指导，对教育的具体指导和末端跟踪不够，重有形轻无形，对教育实际效果关注不够。

2 摆脱提高思想政治教育工作困境的一些措施

2.1加强网络思想政治教育

在中等职业学校，网络的发展既为学生带来了机遇，帮助他们步入成长和发展的快车道，又带来了不容忽视的负面影响，使一些学生在互联网中消极沉沦，甚至误入歧途。因此，如何在信息网络时代把握机遇，提高中专生思想政治工作的实效性，是一个亟待解决的重大课题。加强网络思想政治教育，首先，要让他们意识到，网络世界固然是虚拟的世界，但不是虚无的世界，人虽然以数字化的方式生存于虚拟的网络世界中，但其背后仍然是真实的血肉之躯，是受现实世界约束和影响的，网络中表现的仍然是现实世界的摹本和翻版；其次，要让他们意识到，网络世界所体现的关系，仍然是现实世界中人与人的关系，现实社会中的种种公德和做人准则，在网络世界中同样具有“利他又利己”的意义，现实社会的规范虽然不能完全照搬于网络世界，但网络世界应有依照自己的特点而形成的维护自己稳定生存和发展的道德和法律，它更需要热爱网络生活的人们去积极遵守，才能维护更多“网民”的利益，使网络世界成为真正自由和谐的天地。

2.2科学细化教育目标

围绕实现“培育当代中专学生核心价值观、培育‘四有’高素质新型中专学生”的根本目标，坚持普遍性要求与特殊性要求相结合，紧贴学习任务，体现层次，区分多个层次细化教育目标，切实把教育目标搞具体，把要解决的问题弄准确。

2.3严密组织实施教育

围绕提高课堂教育质量，抬高标准搞教育。结合中专学校实际，我们认为可按照搞好思想调查、统筹拟制计划、开好教育准备会、抓好课堂教育、注重课后深化、严格组织补课的步骤组织实施教育。

2.4积极改进方式方法

重视区分层次进行教育；充分发挥广大中专学生在思想政治教育中的主体作用，广泛开展群众性自我教育活动；坚持开放式教育、多途径教育、全时空教育，不断拓宽教育渠道；充分发挥广播、电视、录像、局域网等现代传媒的特有优势，不断提高思想政治教育的科技含量，努力创新教育手段。

2.5切实加强组织领导

着力在加大中专学校统教力度、改进机关组教育方法、提高教师施教水平上下工夫。重视建强师资队伍，采取以会代教、教学观摩、难题会诊等方法，搞好经常性培训。下工夫完善教育设施，建立健全抽查通报、检查考评、奖惩激励等制度机制，推动教育科学、有序运行。

3 结语

思想政治课的教学在中专教学中占有特别重要的地位，对成长期的学生具有深远的重大的影响。但是，由于中专学校的自身属性限制和学生群体的素质低下等原因，思想政治课教学的现状一直令人担忧。所以，提高思想政治的质量仍然显得任重而道远。思想政治课教师应该不断提高自身的综合素质，理解社会形势，在充分了解学生的基础上，采用多样的适宜的教学方法，在教学实践中和生活中不断地探索先进理念，努力做好中专的思想政治课教学工作。

[1]刘春华.试论中专政治教学及实践[J].学周刊，2016.

[2]董川.试论中职政治的兴趣教学[J].南北桥，2016.

[3]陈志华.对90后职业中专生思想政治教育工作的反思[J]，.2015.