如何让孩子真正爱上阅读？

无奇不有。搁现在，家长打死也不会让孩子看这种书。我也确实不知道当年这种书是怎么摆进新华书店的。我妈当时心也真大。

重点来了，正是因为这些“不正经”的书让我感受到，书是可以给人带来快乐的。“读书=快乐”，还有什么比这更有说服力。感谢我妈给我买了这些“不正经”的书，让我对读书这事心存好感，慢慢“上道”了。

我看完了一堆“瞎编的怪事”后，又开始慢慢看一些“正经”的名家杂文，探险小说之类的书。

阅读这件事要有平常心

有不少家长总是把“阅读”想象成孩子端端正正地坐在书桌旁看书。

这想象太高雅了！

书是可以给人带来快乐的

首先，孩子爱上阅读的前提条件是什么？

一定是：阅读=快乐

我先讲讲我小时候是怎样爱上阅读的——

我小时候的环境，没有人天天喊着“让孩子爱上阅读”。

我妈自己也不爱看书，她就是想着周末带我去游乐园吃喝玩儿太花钱，于是她脑子一转：到了周末，她就把我带到新华书店去，往里面一扔，让我自便。

为了稳定我的情绪，她答应我“自便”结束后，让我任选一本书买走，再吃根冰棍。

你们能猜到我最后都买了些什么书吗？

没有一本是正经书。

我印象最深刻的一本书是讲了世界上各种意想不到的怪人怪事。什么一个男人死了，放进了棺材，准备埋的时候他突然活了，但是死而复生的他却说自己不是这个家里的人，是隔壁村子里的一个女人，全家懵了。再比如，一个人流出来的眼泪是彩色的毛线，家里人就天天盼着他哭，然后把流出来的彩色毛线攒起来织毛衣……我说不下去了，这些荒诞的故事竟然编了厚厚一本。但这些内容对小时候的我来说太震撼了。

独乐乐不如众乐乐，我自己看完后，还召集小伙伴一起来家里看。看完之后，大家嘴巴都合不拢，围成一个圈，感叹世界之大

许多爱看书的人，基本上都是上厕所啊、坐车啊、失恋啊、失婚啊、失眠啊之类的时间，蹲在马桶上，歪在沙发上，翘着二郎腿闲翻。

有的家长会觉得这样对书不够尊重，但是真实的生活就是这样啊。

阅读这事要有一颗平常心。

阅读是陪伴生活的一种方式。

有的人选择阅读，有的人会选择玩手机游戏，还有的人选择打麻将。

在我看来，它们听上去虽有高低贵贱之分，但其存在的意义是一样的，就是陪伴而已，所以，不要赋予阅读过多意义。

因为孩子看书能感受到快乐，所以，孩子想看书，这才是正确的逻辑。作为家长，千万不要对孩子苦口婆心地说：“阅读对你好，好好好，非常好，一定要爱上阅读哦！”

我保证你们说一次，就把孩子往反方向拉了十米。信不信？

真正爱看书的孩子，阅读是生活中自然而然的一部分。

我说个真实的例子：

我对孩子“阅读”这事，从来不焦虑，所以，他很容易感受到看书的乐趣，也成天抱着书看。后来，他好不容易爱上了电视，天天看“爱情公寓”和“家有儿女”。

我觉得挺好，换换脑子。但孩子的母亲，心里有点儿焦虑了。

她按照约定的时间，关掉电视后，苦口婆心地对孩子说：“好孩子，去，阅读半小时！”

可是，“看书”一说成“阅读”，就显得特别隆重。孩子对看书一向不抗拒，于是拿起一本书开始看，看了一会儿，抬头问道：“半小时到了吗？”这一幕让我真的很感慨，以前孩子看书只要不让他停下来，他一看俩小时不停歇。而这一次，就因为把看书当成了任务，他也摆出了完成任务的架势。事后，孩子自己感叹说：“其实我看书看入迷了，半小时根本不够，老妈让我看半小时，还指定了书目，真的很尴尬！”

你看，孩子说的就是实话，真正爱看书的孩子，不会把看书当做一个任务，而是生活中自然而然的一部分，随时用来填补生活的缝隙。

“指定书目，半小时”的事情，父母都要三思。

爱读书的孩子的世界是怎样的？

还有些孩子天生就不爱看书，就像我的好朋友丹丹。

她看不了字，字一多，她就难受。

我们青春期天天捧着《读者》看，她觉得不看书有点脱离大众，于是想了想，掏钱买了本《笑话大王》。

她举着书给我们认真解释，只有笑话我能看完。

我们听完，哈哈大笑。

现在，丹丹生活很幸福，没有因为不阅读而过得不痛快。父母自己不爱看书不是问题，我们能做的那一部分就是给孩子创造一些看书的条件，但不要强求孩子，更不要给孩子压力。一强求，就没有乐趣可言了，读书这扇门可能就永久性地对孩子关闭了。

下面，我用我的体验来告诉大家，爱阅读的孩子的世界是怎样的——

是不是所有的声音都指向：爱阅读的孩子知识面广，人格完整，受益一生……没错，书看的多了，对我的童年来说，真的是开阔眼界，益智强身！抱歉，这些话略显夸张。

事实上，我小时候因为看书特别多，且杂，导致我脑子非常乱，我没有足够的能力去理顺它们，导致了很多小时候看的书，像垃圾信息一样，存在脑袋里干扰着我，又派不上用场，有些甚至到我30岁以后才真正理解。

我的儿子昨天做试卷就遇到一个麻烦。

一篇阅读理解，文章后面提问：熊猫出现于“______”年以前。儿子连文章看都不看，直接填上“一百四十万年前到一百八十万年前”。

我说：“这是哪里来的答案，文章中不是明明写着‘一百多万年前’吗，抄上去就好了呀！”

儿子自信地说：“百科书上面就是这么说的，绝对准确，不会错。”

我拿着橡皮一边帮他擦一边苦口婆心地说：“这是阅读题，不是百科题！”

我娃只能无奈地改成了标准答案：“一百多万年前”。

这就是脑子里东西多，又不能用的苦，我很理解他，我小时候也是这样，知道的东西也没地方用，只能让知识闲着，还憋得慌。

如果你们想让孩子又爱看书，又脑子不乱，家长可以适当帮忙筛选一下，从简单的、趣味的书开始看起。

读有趣的书，做有趣的孩子

我一直认为成为一个有文化的人不难，想成为一个有趣的人却比登天还难，幽默才是真正的智慧。

看些有趣的书，就是成为有趣的人的一条捷径。

那些里面带着复杂人性和情感的书，特别是世界名著，一定晚点再让孩子读。什么《基督山伯爵》《简爱》……那么复杂的人性纠缠，你让一个孩子读，真的是为难孩子。

但是从另一个方面来说，因为书看的多，我是同学和老师眼中聪明而有趣的孩子。聊个天、写个作文，随便秀点儿文采，很容易得到表扬。

再次忍不住举个反面例子，还是我那个不爱看书的好朋友丹丹。她不爱看书，写作文就稍显困难，想写有文采的作文基本只能靠抄。她偷偷买了一堆作文书应付写作文这件事。

一次，老师让以一种水果为题材写篇作文。

她回家就开始翻作文书里面跟水果有关的范文。

翻了半小时，终于，她翻到一篇叫做《小樱桃》的文章。

小樱桃不就是水果吗？她不禁欣喜若狂，一顿狂抄。

抄着抄着，她才发现，小樱桃哪里是写水果的，分明就是写的一位叫做“小樱桃”的小小地下党员。

可是，作文已经抄了一半了，她只能就着惯性，硬着头皮把另一半抄完了。结果，第二天，老师罚她站在讲台上，还把这篇水果作文念给全班听。

这个梗足够我笑到今天。

PS：

1.不要再强求孩子“爱阅读”了，“爱”这个字，自古就求不来。

2.让孩子感受到“阅读=快乐”，孩子就算是“上道”了。每个父母都有自己的智慧，动动脑筋就有方法。

3.如果孩子实在不爱看书，没关系，不是有这句名言吗？读万卷书不如行万里路。可以看看他爱不爱旅游？下围棋、游泳、玩乐高积木。

4.阅读特别好，不阅读人生就失去了很多光彩，父母们先自己做受益者，享受阅读的乐趣，等你们感到了快乐，对孩子来说，阅读就是水到渠成的事情了。