新形势下大学生人文精神培育创新策略研究

佟 卓，陈爱梅

(长春师范大学，长春 130032)

新形势下大学生人文精神培育创新策略研究

佟 卓，陈爱梅

(长春师范大学，长春 130032)

随着我国经济的不断发展与科学技术的不断进步，人民的生活发生了翻天覆地的变化。工业与经济的发展加快了人民的生活节奏，同时也使他们变得更加急功近利，精神文明生活无法得到满足。决定国家未来发展的大学生们同样面临这样的困境，为此党中央及国务院高度重视，要求全面推行素质教育，培育大学生的人文精神。

新形势；大学生人文精神；培育；创新策略

Abstract: With the continuous development of China’s economy and the continuous progress of science and technology, people’s lives have undergone enormous changes. The students who decide the future development of the country are also facing such a dilemma, for which the CPC Central Committee and the State Council attach great importance to the full implementation of quality education and cultivate the humanistic spirit of college students.

Keywords: New situation; College students’ humanistic spirit; Cultivation; Innovation strategy

随着新课程改革的深入，人文精神教育成为一大亮点，同时也是我国基础教育课程长期实践的指导思想，大力提高培养大学生人文素养是促进学生未来全面发展的长期目标。如今，一个简单的学历已经不能完全成为应聘工作的敲门砖，人文素养也要达到一定标准，学校更要重视人文精神的培养。目前我国不断出现的大学生安全事件，往往发生在高学历的学生当中，要培养他们的人文精神，不要让其拥有的知识技能成为未来不法犯罪的隐患。所以，学生的综合发展要求学生不仅要具备现实操作能力与扎实的理论科学知识，还要培养其社会责任感和道德素养。人格教育要跟得上形势变化，让学生学会尊重他人，对待人和事物有一定的宽容心，为未来全面建设综合型人才做好保障。

1 新媒体环境下培育大学生人文精神的重要意义

1.1 符合民族精神培育需要

随着时代的发展和科技的进步，新媒体也得到了快速发展，越来越多的电子传输系统成为当代大学生沟通联系、获取知识的渠道。如手机通信、短信来往，一些自媒体如微信、微博、腾讯视频等让学生通过这些软件就可以便捷地掌握日常生活和社会的热点信息。能快速掌握或传播文化的新媒体是人类进步的表现，但同时也带来一些不好的影响，负面消息的传播或其他一些国家的拜金主义也同时影响着我们，而恰好这些西方国家的教育被很多当代大学生所崇尚，并参与或模仿西方人的生活方式与习惯，对于我国吃苦在前、享乐在后的精神置之不理。因此，培养大学生民族精神是目前刻不容缓的事情，人文精神的培养要求学生具备一定的责任心、上进心与求知欲，这些精神是社会进步的前提。要树立正确的人生观、世界观和价值观，学会如何为人处世、如何与他人处理好关系，并增强自身的使命感与社会责任感，对任何事物都要客观地分析是人文精神的内涵。

1.2 有效提高大学生的文化素质

新时期提高大学生的道德文化素质主要体现在大学生的精神状态上，对于一些社会热点话题大学生们通过观察应该有自己的观点，在讨论的过程中还可以让学生听到不同的见解，并产生交流，这不仅开拓了学生的视野，更在无形中提高了大学生的文化道德素质。大学如同一个小的社会空间，在学生们相处的过程中难免会产生矛盾或误解，但如果每个学生都能充分理解人文精神的教育，懂得包容，善于为他人着想，那么就可以减少矛盾的发生，所以人文精神的培育是提高大学生文化道德素养的有力保障。

1.3 帮助促进大学生的身心发展

随着科技的进步，如今的大学生人手一部手机，网络信息的影响是众人皆知的，这种传播方式已被大学生们当作日常沟通的常用工具，很多大学生通过手机聊天沟通，减少了当面沟通的机会。手机的使用让大学生们不再爱交谈，每个人沉浸在手机中看电影、打游戏、微信聊天、刷朋友圈、听音乐等不受外界干扰。久而久之，学生养成这种习惯，会渐渐失去与人沟通的能力，变得焦虑不安。如果能利用好日渐发达的新媒体便能培养学生们一种积极向上的人生态度，促进学生的健康发展。

1.4 帮助大学生处理好人际关系

随着新媒体的不断发展，大学生的交流方式也在发生改变。在网络信息的普及下，学生之间、师生之间交流传递的方式也在变化。新媒体无疑给人们沟通带来巨大便利，但同时也让人与人之间变得陌生。人们当面沟通的机会越来越少，而大学生要想在社会发展中取得成功，最重要的就是学会与人沟通。大学课堂上学生众多，很多教师不可能完全记住每一名学生，教师有时会通过手机或网络通知事项，这也使得教师与学生之间缺少沟通。培养大学生与人交往是大学生人文精神培育的一项重要内容，所以培养大学生与人相处时如何沟通、如何让人产生兴趣，并建立一个良好的沟通环境，是新形势下培育大学生人文精神的前提。

2 新媒体环境下培育大学生人文精神的创新途径

2.1 提高和转变思想观念

培养大学生的人文精神首先要让学生重视人文精神的教育，并认识到人文精神的重要性，各大高校在管理上要清楚认识到人文精神对于学生的特殊性。其次，要调动学生干部及党员起到带头示范作用，让学生干部带头营造良好的风气，打造一个和谐的人文氛围。此外，要增加对人文精神课程的开设，提高学生对其重视度，教师要采用一些新颖的教学方法，让学生发自内心地理解人文精神的内涵。

2.2 渗透人文思想、培养人文氛围

大学生要充分展示自身的才华，大学校园的氛围是培养学生开放性思维的场所，建立一个良好的人文氛围可以开发学生的创造力。因此，在大学时代各种课外文化活动也相对较多，很多学生干部带头营造文化氛围，如举办一些演讲比赛、文艺演出等让学生展示自我，吸引并影响学生对人文精神学习的兴趣。

2.3 科学合理结合新媒体环境

对于目前网络技术的快速发展，学校应利用其优势进行一些线上教育，如英语、历史或美术等学科。对于这些课程的开设要尽量做到知识与娱乐一体的模式，让学生在玩中学习，这样可以激发学生的动力，更好地进行人文精神的培育。

3 结语

新形势下，大学生的培养直接关乎国家的命运及未来，做好大学生的教育是国家可持续发展的根本。大学生的培养不应该只是学术层面的培养，更多的应该是道德上的培养。学历及学术成果只是大学生的一块敲门砖，真正决定大学生能够走多远、实现多大成就的是一个人的素养及人文精神。虽然国家和高校对大学生人文精神的培养都很重视，也相继推出了许多政策及方案，但实际效果不太理想。一些高校为了满足市场需求，只注重学生专业能力的培养，但在学生德育方面的培养却在弱化。一方面投入的人力师资很难满足要求，使得德育工作达不到预期效果，另一方面投入的科研经费不够充足，在当前只注重文章、项目、课题的评优评职背景下，德育工作很难维继。为此，要想彻底改善这种现象，应当应用创新途径，转变传统的思想观念，让全社会都能够认识到人文精神培养的重要性，在大学生中渗透人文思想，培养健康的人文氛围，同时科学合理地结合新媒体环境，促进大学生的全面健康发展。

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Theinnovativetacticsofcultivatingcollegestudents’humanisticspiritinthenewsituation

TONG Zhuo, CHEN Ai-mei

(Changchun Normal University, Changchun 130032, China)

G641

B

1674-8646(2017)17-0142-02

2017-06-10

长春师范大学研究生创新基金项目“新形势下大学生人文精神培育研究”(cscxy2017015)

佟卓(1989-)，女(满族)，研究生在读。