2016年通化县居民健康素养监测调查分析

刘若萍，蔡兴权，王淑红

（吉林省通化县疾病预防控制中心，吉林 通化 134100）

为了更好的保障整体工作运行管理机制，吉林省通化县设置了以卫计局、疾控中心领导组成的健康素养领导小组，由疾控中心健康素养监测项目组中的质控、调查员、数据收集、后勤等人员组成了监测队伍，保障了通化县三个乡镇14个监测点的“居民健康素养监测”工作的运行管理机制。现结合通化县居民健康素养监测调查分析如下：

1 积极参加吉林省健康教育中心举办的《吉林省居民健康素养监测人员能力建设培训班》

（一）、认真做好本级健康素养监测人员技能培训，加强健康素养监测人员对“项目背景、工作目标、监测方法及质量控制和数据收集过程质量能力培训，”确立健康素养监测质量。

2016年11月21日，通化县疾控中心结合具体要求，积极举办了《通化县居民健康素养监测调查人员培训会》，会前，通化县疾控中心主任崔艳玲就“2016年通化县居民健康素养监测项目”过程环节工作做了特别强调，客观总结了2015年健康素养监测情况分析，严格要求参加2016年居民健康素养监测成员要按照监测实施方案等文件精神和技术要求“一丝不苟”做好各项监测工作，为上级卫生行政部门提供准确依据。

（二）、提高认识，高标准，严要求，强化监测员、质量控制、协调员与数据收集管理人员重视程度，绝不准有一丝懈怠。在培训中，对三组监测人员采取培训后现场互动模拟监测演示，从中指出存在的潜在问题，各组相互弥补不足，促进通化县居民健康素养监测达到高标准、严要求完成“居民健康素养监测”任务[1-3]

2 深入实地，加大村委合作，保质保量完成前期绘图列表工作，为后期监测调查工作打下基础

为了做好居民健康素养监测工作，通化县疾控中心选调绘图列表能力强的技术人员先后深入快大茂镇、赶马河、虎马岭、繁荣村、新开村、新明村、江沿村；二密镇的马当村、曙光村、青沟子村、孤砬子村；果松镇的六道沟村、杉松村、东明村、果松川村；前后历时11天完成前期绘图列表，绘制村级平面图39份，统计了三个乡镇的监测点14个村3602户居民，在前期绘图列表工作中得到了乡镇领导的大力支持。

3 做好后勤保障，确立群众对“居民健康素养监测项目”工作的支持与配合

为了保障“居民健康素养监测项目”工作质量，通化县疾控中心领导班子对采购适合群众欢迎的礼品进行了深入分析和探讨，通过分析北方群众逢年过节家庭团聚的民间习俗，决定采购“金沙河饺子用小麦粉”并考虑到运输、入户监测搬运方便等客观因素，购买小包装2.5千克，每箱4袋，一次性购进80箱合计320袋，为被抽中监测的住户每户发放1袋原则，剩余部分为特别困难户进行了“爱心捐助”发放，健康素养监测工作深深得到了村委领导的认可，同时也受到了群众欢迎。后勤保障机制为“居民健康素养监测”顺利实施得到了强有力的支持。

4 强化健康素养监测过程阶段性总结，杜绝环节存在的纰漏，保证居民健康素养监测质量

通化县疾控中心全力保证健康素养监测环节在实施过程中的质量，注重阶段性总结，客观点评了各健康素养监测小组的过程环节要点，将可能出现的问题解决于当下。为了保证居民健康素养监测环节质量，第一时间采取了健康素养监测质控员、调查员、数据收集环节阶段性总结，强化现场监测过程质量控制，及时查找监测过程存在的隐患，深入总结监测过程经验，避免各环节出现纰漏，质控组客观总结点评各监测组要点，保障了后期整体监测质量。

5 同舟共济，认真做好三个乡镇14个村健康素养监测工作

通化县居民健康素养监测基数被省抽取了三个乡镇14个村，前期绘图列表总户为3241户；被吉林省健康素养项目办确定为调查户数的三个乡镇为330户，每个乡镇110户、每组调查户数点为55户的居民健康素养监测任务。

通化县疾控中心统筹合理安排，结合天气和道路交通情况随时做出工作调整，避免雪天路滑等客观因素，防止安全隐患，雪天路滑采取就近乡镇监测点入户调查，路况安全时前往较远的果松镇监测点开展工作，无论是“山高路远还是一沟一壑”，都必须按照省级健康素养监测项目办确定户认真调查，提供准确数据。总之，在健康素养监测一系列工作中有苦有累也有笑，下乡早，回的晚“两头不见太阳”是全省健康教育监测队伍共同感受，我们都默默地一起相互鼓励，共同完成这一崇高的事业。

6 通化县健康素养监测的前期后期工作中，承蒙吉林省健康教育中心及通化市疾控中心的领导和老师多次深入通化县监测点腹地现场进行质控督导，保证了通化县居民健康素养监测调查数据质量，但是还需上级进一步强化培训，充分掌握健康教育技能，提高实战能力，不断摸索和总结经验，为完成未来的健康促进工作做好基础和铺垫。

[1] 聂雪琼,李英华,李 莉,等.2012年中国居民健康素养监测数据统计分析方法[J].中国健康教育,2014,30(2):178-181.

[2] 鄢志梅,杨佩军,郑佳瑞,等.昆明市居民健康素养现状及其影响因素分析[J].中国公共卫生,2014,30(8):1009-1012.

[3] 李英华.2012年中国居民健康素养监测方案简介[J].中国健康教育,2014,30(6):563-565.