一块澎湃的小石子

2017-03-06 19:23李良旭
作文周刊·小学六年级版 2016年40期
关键词:钢笔字小石子考试成绩

李良旭

“周小华,等一下,老师想请你帮个忙,好吗?”看到刚刚从我身边一闪而过的周小华,我脱口而出喊了声。

周小华停下了脚步,有些惊讶地问道:“李老师,您找我有什么事?”

“下午放学后,能到办公室帮老师登记下这次考试成绩吗?老师发现你钢笔字写得很工整。”我微笑着对他说道。

周小华听了,仿佛不相信自己耳朵似的,惊讶地望着我。

我走到他跟前,摸了一下他的头,说道:“怎么,不愿意?”

“不是的,我没有想到老师能让我做这么重要的事。”

我有些内疚地说道:“其实老师早就有这个想法了,你的钢笔字写得很好,现在许多同学的钢笔字写得很难看,能写出一手漂亮的钢笔字真的很难得。”

周小华这才相信,我说的是真心话,他用力地点了点头,眼睛里闪烁着兴奋的光芒。

周小华同学学习不太好,已经上小学3年级了,几门功课每次考试都是勉强及格,老师和家长想了很多办法,效果也不太明显。看得出,他有种自卑心理,看到老师总是想回避,不愿和老师多说话。不过,虽然学习不太好,但是他的钢笔字写得却很漂亮,每次看他写的作业,都是一种美的享受。

下午放学后,周小华来到我的办公室。我将考试试卷拿出来,又拿出一本登记本,对他说:“老师马上要去开个会,你就坐在老师的座位上,把每个同学的考试成绩登记在本子上就行了。”说完,我就匆匆开会去了。

开完会,我回到办公室,发现周小华已经走了,再一看,他已将考试成绩登记好了。我仔细看了看,周小华登记得非常详细,非常认真,一点差错都没有。忽然,我的目光停留在周小华名字旁边的成绩上。只见周小华的名字和那个61分,明显与其他笔迹不一样,很潦草,上面似乎有些湿,我心里不禁一颤。

日子就这样一天天地过去了。可在不知不覺中,我发现周小华各门功课成绩都在一点点地进步,一次数学考试还进入班上前6名。到了六年级,他已进入全班前3名了。这种不知不觉的变化,让我感到很惊喜。

小升初考试结束了,周小华以优异成绩考上了重点中学。他能考上重点中学,既在我预料之外,也在我预料之中。

今天,是这批学生小学阶段最后一课,我请周小华谈谈他的学习体会。

周小华走上讲台,转身向我问道:“李老师,您还记得三年级的时候,您让我登记了一次班上同学的考试成绩吗?”

周小华突然问了我这么一件事,我感到有些疑惑,笑道:“是有这么一回事,那次你登记得很详细,给我留下了深刻的印象。”

周小华微笑着点了点头,转身对同学们说道:“我以前学习一直不好,在班上的成绩可以说是倒数,老师批评,家长着急,他们想了许多办法,我还是一副无所谓的样子。三年级的时候,李老师让我到办公室帮他登记考试成绩。要知道,在那之前,从来没有人让我为班上做点事,我好像什么都不如别人,久而久之,我产生了严重的自卑心理,极力与老师和同学们保持着一种疏远状态。当李老师喊我帮他登记同学考试成绩时,就像一块小石子在我心海掀起澎湃的浪潮,我感到无比激动。在登记的时候,我看到我的考试成绩惨不忍睹,那一刻,我哭了。泪水打湿了登记本,也打湿了我的心……从此,我暗暗铆足了劲,自觉地刻苦学习,就这样,一步一步地走了过来。如果要我说学习有什么体会的话,我想说的是,每一个学生都是好学生,他们都有一种内在的动力,有时连篇累牍地说教,不如在他们心海里轻轻地投下一块小石子。不要小瞧这块小石子,说不定在他们心海里就能激起澎湃的浪花,这朵浪花,甚至能改变他们的一生。”

周小华声情并茂的一番话,引来了一阵热烈的掌声,同学们的脸上浮现出激动的光芒。我看着台上的周小华,不知不觉,眼睛变得湿润了……

(选自《启迪与智慧》2016年第5期,有改动)

读后练笔

当好一名合格的老师并不难,我们只要善于发现每个学生的闪光点,然后在他们心里投下一块小石子,说不定,在他们心里就会激起澎湃的浪花。这朵浪花,足以照亮他们未来前进的路程。选文以一个老师的口吻,叙述了学生周小华因为帮老师登记成绩而发生的改变。正是因为老师对周小华一个优点的肯定,进而改变了他的学习态度,使他得到了不一样的成长。

现在,请你假设自己就是故事里的周小华同学,试着以第一人称“我”的口吻,从自身的角度来讲述这个故事,并写成一篇作文。

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