厉周吉
“爸爸,在七中我实在受够了!我想到实验中学去借读。”闫伟扔下书包,一屁股坐到沙发上说。
“又要借读?你不是说这个学校不错吗?”闫涛既吃惊又生气。
“那是刚开始我对这个学校不了解!”闫伟振振有词。
“这所学校怎么不好了?”闫涛耐心地问。
“这所学校老师授课水平低,教学方法落后,考试和课外作业特别多……”闫伟说。
其实闫涛心里清楚,问题一定出在孩子身上,儿子今年上高一,不到一年时间,已经转过两次学。一开始他在三中上,三中是一所重点培养艺术生的学校,闫伟没有什么特长,一直要到别的学校借读,自己就托人把他转到了五中。到五中三个月后,儿子又以和同学闹了矛盾为由,再次提出转学。于是自己再次托人把他转到七中,想不到到七中才两个月,儿子再次要求到别的学校借读。
本来他想给孩子最好的发展条件,尤其在教育上。现在看来,原来遇事不从孩子身上找问题的做法是绝对错误的。于是他灵机一动,就想出个主意来。
“我托人尽快给办,但实验中学门槛高,不可能很快就能办成,怎么也得两三个月。我有一个条件,转学前,你必须好好学习,不能违反纪律,在这几个月的月考中,你必须每个月至少提高三个名次,否则我也给你办不了借读了,那毕竟是重点学校。”
“两三个月,时间太长了!我连一天都受不了了!”闫伟说。
“你以为学校是我们家办的吗,说去哪里就去哪里?别说两三个月,半年都有可能办不好。好了,不要讨价还价了,你给我记好了,办借读的这段时间里,你一定要好好学习,不能违反任何纪律,否则实验中学会认为你是因为违反纪律才办借读的,那样就一点希望也没有了!”
以后一个多月的时间里,闫伟多次问起借读的事,闫涛说自己正在努力,并一再提醒闫伟要好好学习。闫伟因为看到了希望,学习起来很有劲头,在一个月后的月考中,提高了五个名次。闫涛狠狠地表扬了儿子一顿,特地领着孩子到饭店吃了一顿好的。
吃饭过程中,閆涛问儿子是怎样克服困难取得这么大的进步的,儿子笑着说:“为了能够顺利转学,我尽了自己最大的努力去学习!”
转眼又一个月过去了,借读的事依旧没有办好。在月末的考试中,闫伟又提高了五个名次。
当闫伟拿着成绩单让父亲看时,闫涛非常高兴地说:“你想过没有,这两个月你取得了自上初中以来最大的进步,你能总结一下进步的原因吗?”
“我一直想,反正我就要转到最好的学校了,不管老师的要求多么不合理,我都严格照着做,虽然我对老师有意见,我还是想给他们留下点好印象。当然了,最主要的,我想为新学校的生活开一个好头!”闫伟说。
“你能这么想,我就放心了,实验中学分管教学的副校长在外面学习,只有等他回来,才能决定,所以我们还要再等一段时间。”闫涛说。
“爸爸,借读的事如果实在有困难,就算了吧!我想不转学了,因为我现在基本适应这所学校的一切了!”这天,闫伟小心翼翼地说。
“真的?我儿子真是太棒了!你知道吗?其实我根本没有给你办借读,我就是想通过这种方式,让你提高成绩并认识到自己的问题。通过这几个月你取得的进步来看,你完全能够在七中继续提高自己的成绩。其实生活中很多事情都是这样的,改变环境也许暂时能解决一些问题,但是很多事情的根本解决措施还在于改变自己,一个人只有不再一味寻找借口,一味地埋怨周围的人和环境,才能够更客观地思考自身存在的问题,因为在多数情况下,问题出是在我们自己身上……”
儿子认真地点了点头。闫涛把儿子一下拥进了怀里,紧紧地。