张海妮
(榆林市中医医院,陕西 榆林 719000)
健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中的应用效果
张海妮
(榆林市中医医院,陕西 榆林 719000)
目的分析健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中的应用效果。方法本文随机抽取我院于2016年8月~2017年5月收治的64例慢性鼻窦炎手术患者为研究对象。采用便利分组法将其均匀分成对照组和观察组两个组别,给予两组患者常规护理,观察组患者额外进行健康教育。观察患者的健康知识知晓率及遵医行为执行状况。结果观察组患者的手术流程知晓率、擤鼻方法知晓率、外出注意事项失效率均高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的定期复查执行率、合理用药执行率均高于对照组患者,二者间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育的应用可有效改善慢性鼻窦炎手术患者的健康知识知晓状况,促进其遵医行为,临床价值极高。
健康教育;慢性鼻窦炎手术患者;遵医行为
作为耳鼻喉科临床常见病之一,慢性鼻窦炎以黏脓性鼻涕、嗅觉减退等症状为主要表现。因此,慢性鼻窦炎发病后,患者的日常生活将受到严重干扰[1]。手术治疗虽然能够有效改善患者的临床症状,但患者很容易产生依从性低等问题。为了改善这种状况,本文将健康教育用于慢性鼻窦炎手术患者的临床护理,取得显著效果。现将64例慢性鼻窦炎手术患者的护理流程分析如下。
本文随机抽取我院于2016年8月~2017年5月收治的64例慢性鼻窦炎手术患者为研究对象。采用便利分组法将其均匀分成对照组(32例)和观察组(32例)两个组别。对照组男性患者17例,女性患者15例;年龄27~69岁,平均年龄(47.6±13.5)岁;病程7个月~2年,平均病程(1.4±0.5)年。观察组男性患者18例,女性患者14例;年龄30~73岁,平均年龄(51.8±15.3)岁;病程10个月~3年,平均病程(1.6±0.8)年。两组慢性鼻窦炎手术患者在性别、年龄以及病程这三个维度上的差异均无统计学意义(P>0.05)。
1.2.1 常规护理
给予对照组慢性鼻窦炎手术患者常规护理,具体包含病情环境清洁质量保持、心理护理等。
1.2.2 健康教育
在常规护理基础上,给予观察组患者健康教育,具体护理方法如下所示:①慢性鼻窦炎患者入院后,立即与患者建立沟通,为患者介绍医院设施、病房环境等知识,以减轻患者对医院陌生环境的恐惧、担忧。②详细为慢性鼻窦炎患者讲解鼻窦炎发病机制、注意事项等知识,讲解完成后,随机运用知识点向患者提问,以保障患者对健康知识的掌握状况。③术前为患者详细讲解手术流程、方法等知识,帮助患者建立正确的手术认知,进而提升患者的配合度。④手术治疗结束后,告知患者尽量避免食用辛辣、刺激性食物,并将清淡、富含营养的食物作为主食;给予患者凉水敷鼻护理,以干净毛巾蘸取凉水,拧至不滴水后,敷于患者鼻上。每日2次;当患者出院后,应要求患者遵医嘱用药,外出及时佩戴口罩,正确擤鼻,保持鼻腔清洁,定期到医院复查。
观察慢性鼻窦炎手术患者的健康知识知晓率,评分项包含手术流程、擤鼻方法及外出注意事项3种。
观察慢性鼻窦炎患者的遵医行为执行状况,评分项包含定期复查、合理用药2种。
本文选用SPSS 21.0软件对64例慢性鼻窦炎手术患者的数据进行统计处理。采用检验对两组慢性鼻窦炎患者的健康知识知晓率数据、遵医行为执行率数据进行对比分析。当P<0.05时,可认为两组慢性鼻窦炎手术患者间的差异有统计学意义。
观察组患者的手术流程知晓率93.75%、擤鼻方法知晓率96.88%、外出注意事项知晓率90.63%,均高于对照组患者的手术流程知晓率68.75%、擤鼻方法知晓率59.38%、外出注意事项56.25%。运用检验对两组患者的健康知识知晓率数据进行分析,结果为:两组患者间的健康知识知晓率差异有统计学意义(P<0.05)。
观察组慢性鼻窦炎手术患者的定期复查执行率96.88%、合理用药执行率93.75%,均高于对照组患者的定期复查执行率62.50%、合理用药执行率63.13%。采用检验对两组患者的遵医行为执行数据进行分析,结果表明:两组患者间的遵医行为执行状况差异有统计学意义(P<0.05)。
慢性鼻窦炎具有易复发特征。当患者经手术治疗明显好转后,缺乏鼻腔清洁意识、外出防护可能导致慢性鼻窦炎的复发,为患者带来极大的心理压力及负担[2]。
上述研究表明,健康教育的应用显著提升了患者的健康知识知晓率及遵医行为执行率,与常规护理组患者相比,二者间的差异有统计学意义(P<0.05)。因此,这种方法值得临床推广。
为了帮助患者获得良好的预后,医院可为慢性鼻窦炎手术患者提供健康教育,以降低慢性鼻窦炎的复发率。
[1] 陈珊珊.健康教育在慢性鼻窦炎手术患者护理中的应用效果[J].中国健康教育,2016,32(09):845-848.
[2] 季 寒,李益飞,张 勇,等.图文式术前健康教育在慢性鼻窦炎手术患者中的应用评价[J].中国健康教育,2014,30(10):942-943.
R473.6
B
ISSN.2095-8242.2017.055.10787.02
本文编辑:吴玲丽
张海妮(1988-),女,陕西省榆林市人,本科,护师,研究方向:护理学