争与不争（三）

陈康欣

对于争与不争，不同的人有不同的认识。我认为，人们做事情，在过程中要努力去争，而对结果却不必争。

过程中要“争”。对手是自己，目标只为做到最好，超越自己。现实中有的人标榜“不争”，不是淡泊名利，而是为自己的不努力、不上进找借口。确实，在一开始就想着“不争”会使自己丧失进步的动力。而当我们为一件事努力时，其实就拥有了一种决心，一种力求做到最好的信念。以前看过一个综艺节目，百名少女不断竞争，只为争那十几个出道名额，其中不乏一些基础较差的女孩，她们在节目的开始就意识到自己胜出的可能非常小，但她们比别人更努力，只为弥补自己落下的功课，她们争的甚至不是最后的胜利，只是想要超越原来的自己。她们努力的样子真的很美丽。是啊，你不争，怎么知道自己可以做得更好呢？

结果“不争”。已经尽了最大的努力，展现出最好的自己，就没有遗憾。现在不少人做一件事情，只为争取好结果。不可否认，他们为争取好结果也会做很多努力，但是若只为获得好的结果而努力，很容易让人丧失原则，不择手段。如有的运动员为取得好的名次在赛场上使用兴奋剂，有的考生为取得好的名次在考场上作弊。盲目争取好的结果还容易让我们否定自己，因为不是所有的努力都会有最好的结果，运动员大都想获得冠军，但冠军只有一个。若过分看重结果，当我们没有达到目标时，很容易放大结果的失败而忽视了我们曾为此做过的努力，更会让我们从此丧失信心，丧失下次努力的动力。因此，我们对结果要坦然接受，尽最大的努力即可，若获得好结果，那是锦上添花，若结果不好，我们也不必感到遗憾。我们的努力不会白费，因为进步真实存在。

争一个最好的过程，看淡一切或好或坏的结果，不断战胜自己，超越自己，提升自己。

教师点评：

许多人重结果而轻过程，作者有感于此，提倡在过程中要争而对结果不争，具有很强的现实意义。作者主要运用事理论证、因果论证两种论证方法，不同于那些过分依赖事例论证的文章，这一點也是难能可贵的。

教师亮分：

基础等级37分+发展等级18分=55分