浅析创新高校新生入学教育

王鹏

摘 要：高校新生入学教育是高等教育的起点，是大学生入学第一课。95后青年学生面临比以往更加复杂丰富的社会引导和论点，原有的新生教育模式理应随着时代变化而不断探索进步，文章分析和比较现行新生教育办法，提出和创新部分高校新生入学教育方法。

关键词：创新 高校 新生入学教育

一、高校新生入学教育的目的

1.树立理性信念，培养高尚品格

崇高而远大的理想，是人们行动的巨大动力。共产主义理想从创立伊始就开始鼓舞着一代一代的青年为之动员自己的一切力量去与困难作顽强不懈的斗争。爱国可谓伟大，爱党可谓崇高，因此，有了崇高的理想，才会有“大无畏”的精神和品质。

2.正确的认识大学，适应大学生活

大学是什么？大学是开展高层次学习的起点，这不仅体现在学习内容的专业性和系统性上，也体现在学习时间和学习方法上给予学生更大的发展空间。大学学什么？大学是专业学习的训练营，也是走向社会终身学习的桥头堡，既要重视专业学习也要重视行动能力历练既要重视学习成绩的提高，也要重视心理与思想上的成熟，要全方位的发展自己。

3.实现角色转换，养成良好的行为习惯

新学期，新起点，新希望，新环境，新身份。校园环境的变换、知识量的增加、学生心理和生理急剧变化等，标志着少年的成长和更多的责任和义务，急需要大学新生尽快完成角色转换，培养即将进入社会该有的良好的行为习惯。

4.规划学习目标，奠定就业坚实基础

大学最终还是要为了学有一技所长，如何根据自身特点，选择学习侧重点，规划大学学习生涯，为今后就业做好准备，是高校新生入学教育的重中之重。

二、现行高校新生入学教育分析

1.模式化的问题

任何高校新生入学教育无外乎围绕理想信念教育、国法校规教育、心理安全教育、专业学习教育及大学生涯规划教育5个重要教育内容。当前我国高校的新生教育多集中在大学生入学一周到一月之内，形式多以报告、讲座、参观为主，如此逐渐形成规定的内容、时间和方式，而在具体教育过程中也存在照本宣科，不懂变通的情况。频繁的缺乏新颖手段的报告和讲座难以挠到新时期青年学生的痒点。

2.不够深入的问题

高校新生入学教育在实践过程中往往对心理安全教育、大学生职业生涯规划教育一带而过，口号喊的很响亮，但在有限的时间里更多的去进行理想信念教育和专业学习教育，对心理安全教育、大学生生涯规划教育没有落到实处，不够深入。

3.持续性不足的问题

在高校新生入學教育中，因为课程需要等原因，理想信念教育、专业学习教育往往贯穿于大学四年，而心理安全教育、大学生生涯规划教育这2项需要时常跟进的教育却只能偶尔被提起，还得不到重视。

三、高校新生入学教育的一点建议

1.增加高校新生入学教育时间

现行高校新生入学教育集中在开学典礼结束至军训开始的1-3天内，甚至因为军训延迟导致课程教育和新生教育同步拥挤进行，这种密集型狂轰滥炸式的教育，是引发高校新生入学教育模式化及不够深入的重要客观原因。笔者认为高校新生入学教育开始阶段应在5-10天合理，通过周密布置，合理安排5大教育内容。

2.分阶段进行高校新生入学教育

可将高校新生入学教育分为开始阶段、跟进阶段、再教育阶段。开始阶段：新生入学5-10天集中进行5大教育内容。跟进阶段：在军训结束后至第二学期开始，通过学生学习生活中发现和产生的新问题，针对心理安全教育、大学生生涯规划教育进行不间断教育，边感受，边教育。再教育阶段：在第二学期针对前2阶段的不足进行补充教育，针对个别学生的个别问题（因家庭等原因产生的心理等问题）进行个别教育。笔者认为，因为缺乏专业课程辅导，心理安全、大学生生涯规划教育应在大学四年持续进行教育。

3.将高校新生入学教育方式方法落到实处

首先，在教育方式上应多进行参观感悟式教育（参观历史文化博物馆等爱国主义教育基地），少一点讲座、报告，促使学生将看到的和听到的结合起来，以便能有所感。其次，讲座和报告中应多进行故事启发型讲解，少一点横铺直垫。讲座、报告本没有错，但是内容上模式的僵化不能足够引发学生兴趣，应注意到不论是讲座、报告及参观一定要以让学生心有所感为目标。

4.创新高校新生入学教育方式方法

（1）充分利用新媒体作用开展高校新生入学教育

由于学生获取信息的渠道不断增加，学生对学校统筹安排的新生教育的依赖性也在逐渐减弱。据笔者所在高校统计，学生上网用在微博、微信平台上的时间已超过上网时间50%，学生了解学校新闻的方式中，微信、微博也已超过校报、新闻、广播等，达到占比60%以上。95后学生获得知识表现更加个性化，合理的运用微信公众平台、微博等新媒体手段互动式的宣传新生教育刻不容缓。

（2）多采取互动式、开放式新生教育方法

在讲座、课堂、参观及网络宣传上可多采用群体互动式学习教育方法，多交流经验、多提出问题、有多个答案。新生通过在学习生活中的感受，分享自身所见所想，大家一起讨论，分辨和铭记什么是该做的，什么是不该做的。

（3）多进行情景设定式新生教育方式

听到不如亲眼看到。在安全教育上可以多举办防火、防盗、防震演习。在心理、生涯规划、民族团结等教育上可以多采取情景话剧、演出等多种形式。耳濡目染最终铭记于心。

教育是国家发展的基石。高校新生入学教育更是高校教育的起点。随着社会的发展，高校新生入学教育理应随之不断发展、不断进步、不断创新。