向青草更青处漫溯︱︱『主题深度开掘』写作升格训练示例

王益民

向青草更青处漫溯︱︱『主题深度开掘』写作升格训练示例

王益民

名师简介

王益民：江苏省特级教师，江苏省教学名师，镇江市语文学科带头人，现任教于镇江市外国语学校。

升格支点

作文立意新颖、深刻，是同学们的梦想，也是高分作文的条件之一。要想做到这一点，写作者就要有不同寻常的思维。这种不同寻常的思维，具体到写作实践中，可以用“六法”来概括：一是说别人没说过的话。例如，鸟飞出鸟笼，不说“鸟”自由了，偏说“鸟笼”自由了。二是反其意而用之。例如，毛泽东《卜算子·咏梅》反陆游同题词，进入乐观新境界。三是改变叙述角度。例如，以“我是于勒”为题作文，重写《我的叔叔于勒》的故事。四是运用联想、想象、象征、譬喻的手法。例如，写校园那株木芙蓉，想起老家的奶奶。五是紧扣时代脉搏。例如，写我的梦想，联想“中国梦”“不忘初心”等题材。六是变换格式。例如，用书信体讲一个亲情故事。

旧题也能新作，多练方见功夫。通过以上六种方法，便可实现主题的“向青草更青处漫溯”。