新时期提升农机培训工作质量的策略探讨

刘波

（常德市鼎城区农业机械化学校 湖南常德 415106）

新时期提升农机培训工作质量的策略探讨

刘波

（常德市鼎城区农业机械化学校 湖南常德 415106）

新时期，现代化农业发展取得了突出的成就，在农机培训工作落实过程中，受到其他因素的影响，可能会存在其他问题。根据具体工作要求可知，如何提升农机培训工作质量是重点，本次研究中以当前农机培训工作现状为基础，对如何进行创新进行分析。

新时期；农机培训；质量分析

农业生产以现代化为主，在整个落实阶段需要确定先进的技术形式，精良的农机设备能提升具体工作质量。在各种红惠农政策的带动下，农民购机热情逐渐提升，各种先进的设备取代了原有的机械设备形式，根据现代农业生产管理要求可知。新农机普及面比较广，农民掌握新农机的能力有限，直接导致农机生产问题频发，直接影响整体操作能力。

1 当前农机培训工作中存在的问题

农机培训是个复杂的过程中，在整个实施阶段，需要考虑到具体工作内容和要求，但是受到其他因素的影响，在培训指导过程中存在很多问题。如下：

1.1 农机培训模式不健全

在农机各项工作培训指导中，如果没有从农业发展需求的角度入手，则直接对培训模式造成影响。农民在农机培训指导过程中存在浪费时间以及不愿意参加的现象，此外考虑到农机培训工作类型可知，如果仅是传授理论知识，开展研讨会，相关培训形式比较简单，很难对农民产生吸引力。农机培训的对象是农民，在实施过程中需要保证培训质量，做好各方面协调和处理工作。此外交通部门、院校以及农业机械的生产单位等通过合作的方式能寻找比较好的培训方式，只有保证培训内容适应当地农业发展，才能最大程度满足农民自身需求。在培训指导中，如何建立部门间的协调性是关键[1]。

1.2 农机培训教师职业素质低

从事农机培训工作的教师职业素质比较低，如果没有对专业知识进行更新，则可能会存在教师队伍知识水平参差不齐的现象。教师本身如果缺少专业基础知识，加上没有接受专业的系统和培训后，会导致知识更新速度比较慢，不能满足培训工作需要。农民文化程度普遍低，在各项培训工作处理中，要确定重点内容，为了适应现代化农业的进一步发展，在知识推进和改革的阶段，需要摒弃原有传统的理念。

1.3 政府投入资金不足

农机学校是农机培训的主要学校，在教学设备发展中，可能会存在基础设施陈旧的现象，教学设备科技成分如果不高，则在开展农机培训工作中直接对质量造成影响。政府在农机培训中，资金不足，会导致相关工作无法顺利开展。资金是农机培训指导的关键和重点，在各项工作实施过程中，要提前确定资金来源，资金不足是关键性制约因素，必须从实际情况入手，按照具体要求进行落实[2]。

1.4 政府扶持力度下降

根据农机培训基础形式要求可知，在各项政策落实阶段，农机化教室以及培训场地等被政府征用，农机培训机构的布置存在很多问题，包括教学设备老旧、缺乏对应的教学场地等，很多工作不利于农机培训的正常开展。农机管理制度不健全，很多制度形式不完善，此外现有的框架体系也存在很多缺陷，如果存在培训工作不协调或者其他问题，则会带来不良影响。

2 新时期如何提升农机培训工作质量

针对当前农机培训阶段存在的各种问题，在实践过程中需要从实际情况入手，做好具体工作分析工作，提升整体工作质量。以下将对新时期如何提升农机培训工作质量进行分析。

2.1 提供更多的政策支持

各级政府在整体实践中需要积极完善现有工作力度，以协调处理作为前提，根据推广和管理机构的落实后，要制定对应的规范制度。以规范化处理作为前提，考虑到标准化模式以及思想模式等要求可知，需要重视农机培训工作。各级政府要从当前工作前提下入手，给予必要的政策支持和资金支持。在正常上，尽快出台各类农机惠民政策，将其进行落实。在资金上面，主动向财政部门争取，在财政预算投资阶段，考虑到所需资金以及专项类型要求可知，积极做好宣传和指导工作，让农民能有更多的途径掌握农机知识，为农机推广和应用奠定基础。实践可知，只有做好各项处理工作，才能促进农业事业的进步。

2.2 创新培训方式

在农机培训工作开展的过程中，因地制宜提供各项服务后，能使其适应当前工作质量要求。但是在实践中，农村剩余妇女劳动力比较多，在各种因素的制约下，农村妇女很少主动参与到农机培训中，对此需要做好公益项目以及阳光工程的处理工作，以农机机械化处理作为前提，从实际生产情况入手，采用科学有效的教学模式后，在推广现场以及农机年审现场必须做好各类培训工作。根据基层农机组的培训工作要求可知，创新培训模式是关键和重点，如果存在培训模式不到位或者其他现象，势必会造成严重的影响[3]。

2.3 做好协调处理工作

在农机各个项目管理中，农机培训、技术推广以及安全管理等和工作本身存在密切的联系。开展农机培训工作的过程中，需要让农民了解各种类型的农具，促进农机推广和应用。让农机手接受安全法律以及法规教育后，能提升安全管理意识。考虑到农机培训、技术推广以及安全管理等工作要求，将农机科技培训的价值体现出来后，采用农机补贴政策。对农机手培训过程中需要具备明确的要求，在新农机以及购机手续的过程中，需要大力开展农机监理工作，做好巡查工作，保证更多的农机手能接受培训和指导。

2.4 打造高素质的农机培训队伍

农机培训工作的主要对象是农民，在各项工作处理阶段需要对相关技术和知识等进行了解。当前具体工作处理过程中对专业性有一定的要求，培训教师要深入到农业生产一线，为农民提供必要的技术指导。根据多方面技术和业务知识培训指导等要求可知，在后续操作阶段要了解各种农机，解决农民遇到的各种问题。此外在农机培训和服务工作落实中，各项现代化建设能为其作出巨大的贡献。只有提升工作人员的自身能力后，才能促进其整体进步，使工作人员各项能力得到提升。

3 结束语

新时期，农机培训工作是个复杂的过程中，根据具体要求可知，在各项工作落实阶段，需要从实际情况入手，循序渐进开展相关活动。在农村经济发展中，农机培训工作涉及到的类型有很多，类型比较复杂，要掌握农机培训的规律，不断提升农机培训的科学化、正规化以及制度化。只有为农村经济建设培养更多的实用性人才，才能保证农村经济发展提上新的台阶。相关工作人员要做好培训指导工作，结合培训工作的实际要求实施，进而促进其整体进步。

[1]董影.刍议新时期农机培训工作质量的提升措施[J].农民致富之友，2017（12）：203.

[2]吴云胜.新形势下我国强化农民科技培训的对策分析[J].农业与技术，2017，37（08）：185.

[3]黄启杰.新时期农机培训工作质量提升思考[J].科技风，2015（16）：265.

[4]谈英.新时期背景下提升图书馆馆员综合素质的策略分析[J].科技创新导报，2015，12（16）：209.

S232.4

A

1005-7897（2017）20-0234-02

2017-9-25

刘 波（1967-），男，助理工程师，大专，主要从事农业机械方面等工作。