景晓芳
(太原理工大学)
小议高校后勤文化建设与校园自然环境营造
景晓芳
(太原理工大学)
高等学校的后勤保障工作的校园整体管理工作的一部分,后勤工作的内容是为了确保教育教学活动、科学实践和教师及学生生活的正常进行,它在维持高校的稳定以及革新过程中发挥着不可替代的作用。为了营造良好的教育氛围,学校后勤文化的建设需要以人为出发点,后勤工作人员要不断创新思维模式,与学校的校园文化相结合,让学生切身体会优美的校园环境更加愿意学习,同时推动学校后勤文化的建设。
高校后勤;服务育人;后勤文化
总体来说,高校后勤不是传统意义上的企业,是学校的后勤保障部门,即便进行了后勤社会化改革后的后勤集团企业,也是由原来的从学校的直属部门逐步演变而来的特殊企业(后勤集团),其最大的问题是缺乏竞争和风险意识。如何提高后勤保障能力和服务质量一直是摆在高校后勤管理者面前非常严肃的课题。
高校后勤文化是后勤工作的整体象征,是又快又好地开展后勤工作最终源泉。学校的特殊性决定了后勤工作的性质,而且后勤文化建设是学校软实力的一部分。一些管理人员对学校后勤文化的认识不够充分,造成后勤文化在其管理与服务过程中尚未实现真正的效果。除此之外,学校的发展是为了更好的培养和服务学生,长期以来学校对于后勤工作的不重视,导致一些后勤工作人员服务心态不端正、服务质量不高。多重因素的影响,从侧面反映出后勤文化建设的不足。
2.1 优质的服务文化
高校后勤在师生的校园生活服务中占主要地位,主要体现在饮食管理、居住环境、安全保障和提供在校生活设备几方面。这些服务是和学生学习活动密切相关的部分,它们渗透于学生的日常校园生活中,潜移默化的影响着学生。学校后勤职工以良好的服务意识养成了尽心尽职与无私贡献的精神,完善到位的后勤保障工作使学生接受到优质的服务,而且形成自身的特有品质,有利于促进学生的全面发展。
2.2 严谨人性的管理文化
目前,学校被看作是一个大型的教育团体。其中后勤管理作为高校管理的一部分,同时也是学校基础管理的组成部分,更是影响校园文化的关键因素,后勤文化在进行育人的工作中扮演着重要角色。高校后勤部采取公开透明的管理模式对营造以学生文本的育人环境有积极的促进作用。以人为本就是高校后勤管理工作把学生的需要当成自己工作的出发点,以学生是否满意作为检验管理工作成效的基本标准。用公开透明的方法推进后勤工作的实现,这是尊重学生的体现,倡导学生参加宣讲会,进行公开决策,制定监督管理条例和进行自我约束等其他有效的途径,充分调动学生的“主人翁”意识,在管理过程中潜意识提高自身素养。
2.3 和谐的环境文化
学校自然风景的美化也是高校后勤工作的一部分。在现实生活中,排在世界前列的多数高校对学校环境的营造非常重视。对于教学楼的排位以及树木的分布情况需要经过合理的设计,让学生们从踏进校门就可以心情舒畅,同时感受学校特有的文化气息和独特建筑风格,学校的每一寸草木,每个人、每处景色都向学生展示着它们所代表的典雅、古朴的艺术氛围与人文情怀,在情感世界与精神层面实现育人目的,不但有利于学生优秀品质的养成,而且可以培养学生保护环境的人文意识,更有利于形成正确的世界观和价值观。大学校园中历史文化名人的雕像、人文景点和环境景观等往往成为校园文化的“魂”,比如北大的未名湖、清华大学的清华园和古典计时器——日晷、武汉大学的樱花、南京理工大学的“二月兰”等都能对学生的世界观、人生观以及价值观起到长久的滋养润泽作用。
学校后勤文化建设高校一切工作运行的前提,不单单是具有服务性质,也是育人的平台,高校秩序的维护以及营造优质的教学氛围,优良校风的形成有利于培育德才兼备的四有青年。所以,高校后勤要同时兼顾保障工作和育人作用。在倡导素质教育的当今社会,高校后勤部应建设符合当代高校发展的新型文化。高校后勤建设要适应教育改革的新趋势,践行科学发展观念,严谨务实、强化领导功能,进一步推进创新化、学习化、发展化建设,创造后勤工作新的变革,给高校的长远发展贡献一份力量。学校后勤工作强调把学生作为出发点,把学生的需要作为工作的目标,寻找新思路、解决新难题,才能跟上现代教育的快速发展,才可以有助于学生健全人格的形成,为学生的终身发展起到积极的促进作用。
总而言之,当开展高校后勤工作时,不仅要落实好后勤保障,而且要注重后勤文化建设的重要性,提供优质的育人环境,用文化提高后勤工作的质量,使得高校后勤以全新的面貌出现在校园的每个角落,实现后勤综合效益的均衡。所以说后勤文化建设营造的育人氛围有利于高校的发展,同时良好的育人环境也能促进高校后勤文化的建设。
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[3]张竞文.加强高校后勤文化建设是营造优质育人环境的关键[J].理论观察,2013,12.
G647.4
A
1005-7897(2017)16-0074-02
2017-8-8
景晓芳,硕士研究生。