学校后勤财务管理中的难题及改革创新

摘 要： 近年来，随着国家对教育事业重视程度的不断加深，学校建设也越来越完善。在学校建设中，后勤建设是一项重要内容，它是保障学校一切教育活动和管理活动高效有序开展的前提。现阶段，我国的学校后勤建设正逐渐迈向具有中国社会特色的新型保障体系，它基本满足了学校建设可持续发展的需求。而在学校后勤管理工作中，财务管理是一项关键性内容。解决好学校后勤财务管理中的难题，实现财务管理的改革創新，是现代学校的第一要务。本文主要探讨了学校后勤财务管理中的难题及改革创新的相关问题。

关键词：学校后勤 财务管理 难题 改革创新

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）03-0158-01

当今时代，我国的社会主义市场经济体制正逐渐发生着较大的变革，而随着改革的不断深入，一些组织和机构也受到了不小的影响。学校是国家的基础教育机构，在社会主义市场经济体制改革的影响下，学校后勤改革也不禁加快了脚步，而与此同时，学校后勤财务管理亦迎来了巨大的挑战。就现实状况而言，在我国的学校后勤财务管理工作中，仍旧存在着一些不足之处。只有结合实际提出科学有效的改革创新措施，才能够解决其中难题。

一、学校后勤财务管理中的难题

1.管理观念落后

受制于管理观念的影响，很多学校的后勤财务管理工作在新的时代下都迟迟没有进步。在传统的后勤财务管理观念中，对财务分析、成本核算及财务管理等工作都不够重视，因而导致会计信息时常不准确，极大地影响了会计核算工作的有效开展。在新的时代下，学校后期财务管理工作需要有新的理念作为指导，否则只会越来越落后于时代发展和现代化学校建设需求。

2.管理目标不明确

学校是一个教育机构，它不同于寻常的企业，而是具有企业与教育组织的双重身份。所以，在开展学校的后勤财务管理工作过程中，不能仅将经济效益作为管理目标，同时还应重视社会效益。西方发达国家将学校后勤财务管理目标分为三个主要部分：具体目标、分部目标及总体目标。但就现阶段来看，在我国大多数学校的实际后勤财务管理工作中，都未对这三种目标进行明确划分，甚至对这三种目标的概念十分模糊。之所以会出现这种现象，主要是由于学校后勤需要开展的行政性工作很多，难以完全适应如今的市场环境。管理目标的缺乏导致学校在开展后勤财务管理工作时，财务管理人员无法有针对性地开展工作，盲目管理情况较为严重。

3.管理体制不完善

近年来，随着市场经济的发展与社会主义市场经济体制的改革，学校后勤财务管理工作的内外部环境也发生了很大的变化。而在此背景下，旧的体制越来越难以满足现代学校后勤财务管理需求。由于管理体制的不完善，导致在执行会计法律法规之时，经常会出现无法可依的状况。举例来说，有时学校后勤会接到一些外界捐助，但却没有具体的标准规程来规定应该怎样接受捐助；另外对于社会资金的吸收和学校基金的创办等具有政策性特点的工作，也缺乏有效的规范制度来指导约束。再者，学校后勤工作范围较广、内容较多、流程较复杂，而在实际财务管理中，为了保证各项工作落到实处，往往需要分散财务管理人员的权力，但这样又会导致集中管理不利。

二、学校后勤财务管理的改革创新

1.改进管理观念

财务管理观念是财务管理工作的指引，对于学校后勤财务管理工作来说亦然。若财务管理观念落后，则会极大地降低财务管理效率，影响财务管理效果。因此，为了保障学校后勤财务管理工作的有效性，必须要尽快改变传统理念，建立新的财务管理观念，构建以成本效益、人力资本、风险价值、社会责任以及全面、全员管理为核心的学校后勤财务管理观念，从而更好地落实财务管理工作。

2.明确管理目标

明确的目标是一切工作开展的前提。在学校后勤财务管理工作中，只有先明确财务管理目标，才能够有计划地实施管理。对于我国学校来说，其后勤财务管理的主要目标是在特定的理财环境中，通过组织财务活动来处理好各项财务关系，最终实现计划的财务目标。以往学校的后勤财务管理目标比较单一，无非是合理利用资金，而近年来随着学校业务活动的增多，财务管理目标也有了新的变化。新时代下，学校后勤财务管理目标应当是在合理利用资金的基础上，追求经济效益与社会效益的相统一。其次要有效落实财务预算决策，实现资源的最优配置。

3.完善管理体制

为了使学校后勤财务管理工作有法可依，必须要进一步对财务管理体制进行完善，并且要将管理体制进行有效贯彻落实。在学校后勤财务管理工作中，必须要做到违法必究、执法必严。为此，应当要建立健全财务监督机制，明确财务监督工作，保障财务管理工作有序开展。其次要全面落实预算管理，强化内部控制，严格执行相关管理规章制度。再者要针对财务预算管理中的一些薄弱环节进行重点处理，采取有效的激励与约束制度，通过科学的手段，强化绩效考核，充分调动管理人员的工作积极性。

结语

综上所述，当前随着学校的改革，学校后勤财务管理工作正面临着巨大的挑战。由于目前在学校后勤财务管理中尚存在着许多难题，所以必须要在实践中对这些难题进行深入分析，从而找出有效的改革创新措施，提高管理效果，促进学校的长远发展。

参考文献

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[3]孙立东. 论中小学后勤管理新模式——区域统筹[J].中国现代教育装备，2012，（04）：12-14+17.

作者简介：尚立桂（1962.12-），男，土家族，湖南省龙山县人，大专学历，职称：小教高级。