不做“跟班”妈妈

□赖学香

不做“跟班”妈妈

□赖学香

不当“跟班”妈妈，不只是给了他一份自由，更是给了他一份信任。

周六，有朋友来家里玩，原本在客厅做作业的女儿便进了书房。因为彼此投缘，我和朋友聊得很是欢畅，不知不觉中半小时过去，朋友突然问我：“那么久了，你女儿在书房里一声不响的，你就相信她是在认真做作业？”看我疑惑，朋友很认真地告诉我，按她从自己孩子那儿悟来的规律，小孩子一个人呆着能自律的很少，一般情况下，孩子闷声不响时很有可能是在偷偷做其他与学习无关的事。

朋友说着，仿佛为了验证似的，她轻轻地靠近书房，又轻轻地推开了房门。只是，当我们走进去时，看到女儿并没有任何的额外动作，她的确是在认真地做作业，这些从她的作业本上也可以得到证明。朋友很是惊讶，说：“你女儿怎么这么乖？”

朋友告诉我，她的儿子念二年级了，一点自觉性也没有，因为贪玩，几乎没有安静的时候。没有办法，每天她都得催促着他做作业，时常地为了监督他，她得陪着坐在他的身边。因为只有这样，他偷偷做小动作的时候，她才可以及时阻止；他呆坐着神游太虚、天马行空的时候，她才可以适时地把他的思想拉回来……

听着朋友的倾诉，我不禁想到了我和女儿之间的琐琐碎碎。印象里，除了她很小的时候我曾一步不离地管教着她，随着她上学和我工作的忙碌，我便很少这样了。为了工作，我每天把她送去学校便算了事，然后等她回家做作业。通常是她做她的作业，我理我的工程方案。很多时候，我都是说声“快点把作业做好”便任由了她。在我看来，她在书房安静也好，不安静也罢，做作业、背课文那都是她自己的责任，她应该懂得去承担自己的责任。如果她懈怠了，由此产生的后果也得由她自己承受，我不可能会抢着分担分毫。

应着我这种放养模式，女儿居然成长得很好。她不光有自主性，还养成了很强的时间观念，也因为没有过多地管教她，她一直赞我是“民主型妈妈”，更把我当成了无话不谈的好朋友。而此时联系到朋友说的，我不禁又想起了前不久看到的一篇小学生作文，那作文写得很简短，却是在用通篇的文字抱怨着“跟班”老师的行为：上课时钉着，下课时钉着，休息时钉着，活动时也钉着，于是，没有自由，只有无休无止的被监督……

可以试想一下，当你工作的时候，你领导也这么时时刻刻地钉着你，你会是什么感觉。其实，大人如此，孩子也一样。所以，如果想让孩子养成自主自律的好习惯，那么不妨试着送他一份自由吧。其实，不当“跟班”妈妈，不只是给了他一份自由，更是给了他一份信任。相信孩子，让孩子能在一种被信任和被尊重的氛围中快乐成长，我们又何乐而不为呢？

（责编 李亚男）