把握“信达雅”，写好书面表达

段永华

作为高考英语试卷的压轴部分，书面表达一直是很多同学比较头疼，并且得分率较低的一个题型。我们要如何突破英语写作的瓶颈，写出一篇质量上乘的作文，赢得阅卷人的青睐呢？

近三年全国卷的书面表达试题具有下面这些特点：

1. 内容体现英语学科的特点和国际视野；

2. 话题体现中国传统元素、社会热点话题或中学生的学习、生活；

3. 形式保持稳定，简略的汉语提纲成为最常见的出题方式，同时兼顾简短的文段提示和图表，要求同学们根据提示信息写出100词左右的一篇作文。

针对这些特点，我们应该如何展开写作呢？

1.“信达雅”相结合

所谓“信”，指的是信守写作素材的提示。开始写作之前，我们要“审题”，根据写作素材判断要写的话题和主要内容，提炼写作素材的要点，并在此基础上判断写作中应该运用的人称、时态，根据要点提示来布局谋篇，看这篇作文应该分为几段（通常宜采用三段式的结构）。

“达”指的是表达的“通畅，通达”。不管我们使用的是简单句还是复杂句式，首先必须确保每个句子结构的完整：一般句子必须有主语和谓语动词，谓语动词的时态和语态必须正确，两个句子之间不能仅用逗号连接，必须有连词，否则就应该作为单独的句子出现。切不可为了追求高级句式出现低级错误，因为这种低级错误都是“硬伤”，会直接影响阅卷老师对作文的印象。

“雅”指的是“文雅”，指作文必须有文采。这里说的文采大致包括下面这几个方面：

（1）使用各种从句和并列句。

（2） 使用非谓语动词的各种形式，包括现在分词、过去分词、不定式、非谓语动词的完成式、进行式，甚至使用非谓语动词的“最高等级”：独立主格结构或with的复合结构等。

（3）适时使用倒装句、强调句等句式。

（4）更多地使用高级词汇，也就是高中阶段学过的词汇和短语，以及我们在阅读中积累的好词语。

2. 有话慢慢说，有话好好说

高考英语书面表达的汉语提示只有简略的寥寥数句，我们很多时候觉得作文才写了几句，所给的要点就用完了。因此，要写一篇质量上乘的作文，我们就要做到：“有话慢慢说”，充分利用提示信息进行适当的发挥与拓展，并且使用表示逻辑关系的过渡词；“有话好好说”，首先保证写出来的句子没有语法错误，然后在此基础上运用我们学过的语法知识，在两个句子之间寻找可能的语法关系，并把它们连接起来。

3. 精选核心词语，前后巧妙拓展

提炼出写作要点，审题确定写作的人称、时态等要素之后我们就可以开始写作了。那么，我们应该如何展开写作呢？首先我们要根据写作的各个要点，选择核心词语，这个核心词语必须是要点的中心，然后从这些词拓展出去，此时可以合理使用并列句及各种语法结构。

4. 妙用关键句式，助我一臂之力

我们要注意总结教材和阅读理解中出现的一些好的句式结构。这些句式在书面表达的写作中能够成为我们作文的亮点。

下面我们以2016年全国卷I的书面表达为例来讲述如何选择核心词语和关键句式。

假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Ms. Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。

要点1 暑假想去一家外贸公司兼职

关键词：暑期来临（approach），想兼职（focus my mind on）。然后结合关键词进行拓展：With the approach of the summer vacation， Ive meant to take a part-time job， and Ive focused my attention on a foreign trade company.这个句子使用了丰富的短语，比如with短语，mean+不定式，focus ones mind on等，开篇就能吸引阅卷老师的注意。

要點2 已写好申请书和个人简历

这个要点如何“有话慢慢说”呢？我们可以拓展为：按照公司的要求，我用英语写好了求职申请书和简历：As they require of each applicant， Ive written a letter of application as well as my resume in English.这一句使用了as引导非限制性定语从句。

要点3 请外教帮你修改

这里需要增加一个过渡语句，说明为什么想请外教修改（但是不知道我的英语材料写得好不好，格式是否正确）： But Im not sure if Ive written them in good English， and whether theyre in the correct format.

在表达自己的愿望时可以用前面提到的表示请求的句式，比如：Therefore， to ensure that Ill get a better chance of getting the job， I wonder if you could spare some time to go through what Ive written. It couldnt be better if you could polish them up.

要点4 我的申请书和简历附在书信后面

这里可以用我们学过的be attached to表示“附带，附属”，再来一个倒装句：Attached to the end of the letter are my application and resume.

最后再加上书信结尾的寒暄，这篇亮点满满的文章就写完了。

[練练笔]

假定你是李华，作为交流生在英国学习期间看见学校一个读书社团的海报，请根据下面的提示给该社团写信询问相关信息。

1. 该社团是否接收交换生；

2. 询问你选择参加的社团的活动时间；

3. 你的期待。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头及结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Sir/Madame，

As an exchange student from China，

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Yours，

Li Hua

范文

Dear Sir/Madame，

As an exchange student from China， Ive been fully aware of the importance of improving my English reading ability. That accounts for the reason why your poster appealed to me the moment I came across it. But Im not sure if you accept exchange students from other countries. You see， though Ill stay here for only a month， I want to have my English accelerated. Besides， as Im interested in the 5 Book Club you mentioned on the poster， Id appreciate it if you could tell me when and how often you hold the event. Meanwhile， can I know how many students will usually be included in the event？

I value this chance to study abroad， and so Id feel grateful if I could be admitted as one of your member.

Looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua