看见刺猬

☺仲美芳

☺陈芳

看见刺猬

☺仲美芳

追逐奔跑的小刺猬

每天孩子们都喜欢到班级种植园里去看一看，种植园很大，十多个班级的地连成片儿，分别生长着花生、丝瓜、黄瓜、玉米……这天自由活动时，许多孩子都朝我班的种植园地跑去。

忽然有孩子大叫：“那是什么？”一个灰褐色的圆球似的东西“嗖”地窜进旁边的青菜地。更多的孩子围了上去，“啊，有刺！”不知谁嚷了一声。

小东西吓得东跑西窜，就是逃不出孩子们的包围圈。“我看到了，像是电视上的刺猬！”滔滔嚷起来。懵里懵懂的刺猬窜上了旁边的小径，小径很窄，只容一人通过，我远远看到的就像是刺猬领着一队孩子在跑步。

铃鼓响起，该回活动室了，孩子们恋恋不舍地看着刺猬消失在花生地里。

刺猬吃什么呀，晚上刺猬睡哪儿啊……孩子们带着一脑袋疑问，我笑笑，有疑问、有好奇心是好事，就怕没有探索精神。于是我把问题反抛给大家，让孩子们自己寻找答案。

此后，自由活动时，孩子们多了一项“寻找刺猬”的活动。也奇怪，自从上次遇到刺猬后，每每出去散步，三回总有两回看见，孩子们看见它都会欢乐地叫几声，追着跑几步，围着看几眼，没谁伤害它，有些孩子还带些刺猬喜欢吃的东西放在田埂上。这小东西渐渐和大家伙熟了，见人也不躲，有时竟然反过来追着大家跑，大家乐呵呵地赶紧逃。

真可爱，追逐奔跑的小刺猬。

水泥地上的小蚯蚓

一场大雨过后，操场上的一个个浅水坑成了孩子们的欢乐地。他们有的用手指蘸水画出美丽的小动物，有的用脚蘸水印出不同图案，玩得乐此不疲。

忽然文文叫道：“老师，这里有条蚯蚓。”随着她的一声大叫，更多孩子惊奇地叫起来：“我这儿也有一条，是活的！”“我这儿也有！”

“哪儿来的蚯蚓呢？”“它的家在哪儿呢？”

是啊，蚯蚓生活在泥土里，水泥地上哪儿来的？大家议论纷纷。

“我知道了，蚯蚓爬过来的！”乐乐大叫。

“哦，我知道了，从那儿爬过来的！”静静指向远处的种植园地。

“去看看！”“好好！”

呼啦，孩子们向种植园地跑去，一路上阵阵惊叫响起。

“是的，是种植园地的！”“嗯，肯定的！”因为越接近种植园地蚯蚓越多。

“为什们下雨后蚯蚓要离开家呢？”我问。

孩子们的回答千奇百怪。“它想离家去旅行。”“它想看看世界有多大。”“它逃命的，家里发洪水了！”……

看着可爱的孩子们，我请孩子们帮一个忙，把水泥地上的蚯蚓送回它们的家——种植园。

孩子们跳跃着在操场上奔走，免得伤害到小小细细的蚯蚓，有的用小菜叶，有的用手指，想办法将蚯蚓一条条送回去，看它们一拱一拱地钻进了土里；胆小的孩子看着大家忙乎，时不时伸伸手，又害怕地缩回来。

随着孩子们一天天长大，探索范围也在扩大，他们逐渐认识了躲在草丛里的蚱蜢、吃菜叶的蜗牛、吃害虫的螳螂……幼儿园的种植园带给大家越来越多的惊喜。

这些小动物小昆虫一般不会主动攻击人，但有些会危害农作物生长。我们要适时引导孩子，让他们了解自然界动物昆虫的生物链构成、与农作物的利害关系等科学常识，让种植园成为孩子们学习自然科学的生动课堂。

编辑朱璐zhulu83@126.com

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☺陈芳

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