没有一滴雨会认为自己造成了洪灾

◇特级教师 孙建锋

没有一滴雨会认为自己造成了洪灾

◇特级教师 孙建锋

最近，笔者读到一篇题为《我们的孩子还在上补习班，芬兰人却决定颠覆学校教育》的微文——

世界上最可怕的差距，是教育上的差距，这将影响下一代的未来；而教育中最大的差距，是我们的孩子还在应试，人家却决定彻底颠覆学校教育。

2016年11月14日，请大家记住这一天。

芬兰赫尔辛基教育局正式下发通知，从即日开始到2020年之前，正式废除小学和中学阶段的课程式教育，转而采取实际场景主题教学。

也就是说，从现在开始，赫尔辛基的孩子们就不用再上单独的数学课、物理课、化学课、地理课等。他们的课程将是类似 “多角度理解第二次世界大战”，或者“如何在咖啡馆进行日常工作”这样贴近现实，更有助于理解这个世界运作规律的主题式教学。

当下，应试教育大行其道，谁负责任？

西谚云：没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当一个恶行的链条足够漫长，长到处在这个链条每一个环节的人都看不到链条全貌时，这个链条上的每一个人似乎都有理由觉得自己无辜。每一个支持应试的家长，每一个组织应试的学校，每一个参加命题应试的专家……难道不都是应试链条上的一个环节？

如果你想得到应试教育的欣赏，就必须和他们步调一致。但和他们步调一致，就不会创造出伟大的东西。芬兰人真“傻”，竟然不和应试教育步调一致——颠覆学校教育，这样的“傻子”，却创造了“全球第一的基础教育”。近期央视《对话》节目中，主持人访谈了五位诺贝尔奖获得者，问他们中学时是不是学霸，五人中竟有四人“和应试教育步调不一致”——他们在中学不是学霸，甚至成绩很差，但是，对某些领域持久、强烈的好奇心和求知欲，使他们后来走上科学研究之路，几十年的不懈探索使他们成为诺贝尔奖获得者。

是到拯救自己的时候了！

（作者单位：广东深圳市福田区教育科学研究院）