稳羊羊老师的“树皮理论”

陈晓庆

稳羊羊老师的“树皮理论”

陈晓庆

今天这次作文课看起来很简单哪！

是啊，稳羊羊老师让我们写一写杨树，这个确实不难！

我倒不这么想，稳羊羊老师说过，描写是写作基本功，要想练好基本功应该不会那么容易。

别管那么多，动笔写起来！

（半个小时之后，三人将写好的片段练习交给了稳羊羊老师。）

同学们在规定的时间内完成了这次练笔，不错！但是老师问你们一个问题，你们描写的树是同一棵树吗？

我描写的是我家门口的杨树！

我写的是教室前的杨树！

我写的也是杨树，不过和他们写的也不是同一棵。

问题出现了，老师怎么看，都觉得你们写的是同一棵树！

正常啊！都是杨树，长得都差不多！

真的吗？

大体差不多，但是应该有些细小的差别。

我好像明白老师的意思了，您是让我们要学会描写事物的特征吗？

还是阿蝠的悟性好，世界上

绝对没有一模一样的树，即便是同一棵树，在不同人的眼里也应该有不同的姿态。

哪不一样？不都是直直的树干，绿绿的叶子？

这就是我们最常犯的毛病。写作的时候比较容易程式化，由远及近，由点到面，从树干到树叶，其实我们应该去独立观察，用自己的眼睛看，用自己的手去摸……

老师，您是让我们摸树皮吗？

完全可行！就算我发明的“树皮理论”吧！

什么叫“树皮理论”？

这个世界上没有一模一样的树，也不会有摸起来感觉相同的树皮，哈哈！

老师说的我们懂了，我们要自己去观察、体验，要发现与众不同的细节，不过您这个“树皮理论”可真是让人不敢恭维！

好你个马趴趴！

我这就去摸树皮，先走一步！