高职院校宿舍文化建设路径探究

李发江

摘 要：高职院校学生宿舍文化建设是高职院校整体文化建设的基础部件，作为宿舍管理的精神指导，有着自己的属性与特点，一定要积极应对，探索这一视角下的宿舍文化建设路径，为高职文化建设奠定坚实的基础。

关键词： 高职院校 宿舍文化 建设路径

宿舍作为学生的主要活动区域，在学生学习、生活与娱乐中具有多重功能。这里他们可以最大限度张扬个性，展现自己特点，这恰恰为宿舍管理带来难度。其中张弛程度很难把握，伴随着目标与行为，宿舍文化建设责任与义务彰显出来。

一、高职院校学生宿舍文化建设现状

1.网络文化充斥，价值选择迷茫。

网络文化已经成为宿舍文化的主旋律，人手一部智能手机，宿舍再也不是高谈阔论的场所，人人都成为低头一族，相比较于同宿舍几位同学，不受时间、空间限制的网络似乎更吸引人的注意力。网络是一个开放的环境，其中传达出的价值也是多元的，不能否认的是，网络的确可以帮助学生增长知识，开阔视野，但是网络内容五花八门，网民们的素质良莠不齐，对缺乏家长监管，自我意识又完全不成熟，缺乏分辨真伪、善恶能力的高职生来说，网络可谓陷阱重重。而且网络管理十分困难，宿舍网络管理系统不成形、不成熟，无论是报修、请假、调换、申请，经常出现无人管理的局面，即使有人管理，管理人也并不在宿舍区域办公，接受信息、处理信息往往不能同步，有的事情还需要辅导员处理，这就会造成信息处理得严重滞后，甚至未等到处理就已经中断，久而久之，造成一种实质上的无人监督，整体宿舍管理呈现出无效化。

2.集体意识淡薄，养成教育缺失。

目前高职学生都是“90后”，这一代人个性张扬，都希望显示自己的优势和特点，很难在日常交往中达成融合与统一，谁也不愿意接受和自己不一样的价值观，不愿意迁就别人的生活习惯，在全部是优秀生或全部是后进生的宿舍里表现得更为明显。另外，后进生宿舍中弥漫着不思进取、不求上进的风气，成为宿舍集体恶性事件的苗头，最终酿成恶性社会事件。每一所学校都强调宿舍安全的重要性，但是日常积累下的恶因得不到重视，即使重视了，也很难有积极的对策。暴露出养成教育在整个这一代人中的缺失，受到耳濡目染的影响，学生已经形成自己的思维定式，要想通过集体文化单方面的熏陶加以改变，是非常非常难的。

3.文化建设固守成规，缺乏创意。

高职院校学生宿舍文化建设和其他高校并没有什么不同，针对高职院校特点进行活动组织与开展的情况比较少见，学校管理层更多的是从大局上对安全文明检查、考勤制度检查进行管理，日常精神性文化建设因为不具备明显的政绩作用，所以在学校管理层面并没有得到重视。偶尔出现的文化建设活动常常因为“组织单位虽然不同，内容却高度相似”而造成参与人疲惫与无识，大量重复建设，使高职院校宿舍文化建设始终像是一潭死水，没有创新。

二、高职院校宿舍文化建设路径

1.深化“以人为本”的服务意识。

宿舍作为学生休息的场所，人人都在此有自己的空间，宿舍文化质量决定了学生的生活质量和学习质量。首先要确定的是宿舍为学生服务的这一性质。作为学生宿舍的管理者，其要认识到这一属性，围绕这一属性做工作，主动发现学生在宿舍中的实际需要，体验学生的住宿感觉，站在学生立场思考自己需要什么样的宿舍环境，平日将工作做到细处，不能等到问题出现了再被动应对。如果提前做出宿舍完善改进方案，将学生个体化感受放在第一位，就不会出现宿舍恶性事件，偶尔发生的小事也会得到积极解决，学生感受到人文关怀，感受到宿舍的温暖，自然就会规范与完善自己的行为。

2.建立宿舍网络服务系统。

互联网领域的先进性常常在教育教学中使用，实际上，宿舍作为学生个人生活的空间，其利用率与心理归属感远远超过课堂，因此应该将互联网技术引入宿舍管理系统中，在完善宿舍功能、提高宿舍服务水平等方面有效使用。如学生进出宿舍的门禁系统可以增强宿舍管理的安全性，局域网的建立、APP的开发等可以帮助学生在第一时间和管理员取得联系，处理好宿舍的突发性事件。另外，利用互联网进行管理，可以大大减少中间环节对时间的浪费，减轻辅导员的工作负担，提高宿舍管理与服务效率与质量。

3.挖掘文化内涵，拓宽传播途径。

宿舍要想建立起属于自己的文化，应该适当举办一些活动，这些活动要有明确的目的，不能为了活动而活动，所以要做到保质保量，重点打造主体活动。如组织学生宿舍装饰大赛，将学生的创意发挥到生活空间中，打造属于自己学校的校园风景，当宿舍装饰大赛成熟后，还可以将这项活动引申到宿舍楼层装饰大赛、宿舍楼体装饰大赛中。这样一来，就能促进学生宿舍楼层、楼栋甚至公寓内全体同学的交流，充分发挥学生创造美的能力，陶冶审美情操。通过美化宿舍“小家”，热爱学校“大家”，升华个人情感。另外，还可以举办宿舍创意摄影大赛，将学生日常生活的点点滴滴捕捉下来，做成摄影联展，进行宿舍文化的二次传播，有利于文化创造与升值。

与之配套的是，文化建设必须有相应的宣传，加大宣传力度，传递校园文化的正面形象，可以利用校园微博、校园微信、校园广播站进行校内校外宣传，有助于及时了解师生动态，建立社会公众形象，让师生参与其中，增强主人翁意识。

参考文献：

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