提升记叙文品质的基本策略

记叙文是同学们最熟悉的一种文体。《高考考试说明（语文卷）》对同学们记叙文写作能力的发展等级提出了明确的要求：（1）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。（2）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。然而，纵观近年高考考情和学生的习作状况，高中生的写作教学又出现了新的问题，即记叙文写作弱化现象十分严重。据统计，高考写作90%以上的学生选择了议论文，选择写记叙文的寥寥无几，优秀的记叙文更是凤毛麟角。学生的记叙文写作能力弱化到如此程度，令人忧虑。那么，如何突破记叙文写作的藩篱，使同学们能够从容地书写人生，自如地反映社会，率真地表达自我，从而写出优秀的记叙文呢？

一、关注生活，凸显细节

高考记叙文写作，要精选素材，努力做到“生活化”、“个性化”、“接地气”，要关注生活，思考社会人生，要富有生活气息。人无我有，人有我新。与此同时，要凸显细节。因为细节描写是一篇记叙文的魅力所在。朱光潜说过：“优秀的记叙文不尽是单单的叙事，优秀的记叙文的叙事部分大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些叙事以外的东西就是细节，写记叙文只会写叙事的梗概而不能写其中的细节，就像只会搭花架而不会培养满架的繁花。”

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修 钟

一同学

长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥粉，鎏金飞檐。这儿是故宫，老王工作的地方。

先打了一盆热水，老王便紧闭上了西三所的红门。“呵！王老师回来了！快来看看这件宝物！”徒弟小林招呼着便掀开了工作台上的白席——一座金光璀璨的大型钟表，原来是乾隆帝的音乐水法钟。老王细细赏了一番，着实精美巧妙，欧式建筑、中式亭台并列其上更添韵味。“老师，这件宝贝还算完好，我们几个着手修复没有问题。”小林自信满满地和老王保证道。老王点点头坐在一旁，花猫懒沐在细碎的阳光下，半眯着眼朝老王笑。老王不再盯着徒弟们干活，只觉得院子里的猫儿一颦一动之间，也不乏趣味。

不出半日，小林就出来交差了，除锈见新后的器物更显出皇家的雍容华贵，钟盘走时精准，不愧为前辈们巧夺天工之作。几个小徒弟和隔壁木器组的同事们都对它赞不绝口，老王却总觉得钟表虽美，但认为运转的表针太过死板，少了灵动的韵味。几位看客正大赞表台之上栩栩如生的装饰动物和银箔仿制的溪水，老王却蹙起了眉头。

“王老师怎么不说话？也和我们几个门外汉分享一下高见啊！”几位同事调侃道。“此钟虽美，但多为静止之物，装饰的堆砌在你们看来是盛美之处，我倒觉得此处可以作文章。”“大家都是干这行的，修复文物的工作能做到复原便可，你何必自增烦扰啊！”老王笑着摇摇头反驳道：“人人赞此物华美，我不必再说。但你们眼中的完美之处我还真有话可说！”

说罢，老王拆了钟表的上盘，用铁丝将装饰品和钟内的传动系统连接起来；将银箔尾端捻做银丝扣于动轴之上；再取银丝上连纺车、风车，合上上盘后，老王欣慰一笑：原本沉寂之物此时动了起来！转鸭、吠犬，还有那潺潺的流水：真如大型表演，运转精准，具体而微。

在场的各位连声叫好，老王看着门槛边的小花猫，轻轻地笑了。

徒弟们求老王传授经验，老王从容道：“你们啊，只会做千篇一律的工作；别人的溢美之处你何必多言？众人无话之处或许你有话可说，此时大做文章岂不快哉？”于老王而言，文物修复仍有可创新之处，工匠必有慧眼识得旁人忽视之处。

老王骑车下班，又锁上了西三所的红门。一句秦腔传来：“红门里的故事多……”

这是一篇优秀的考场作文。英国文艺批评家克莱夫·贝尔认为，艺术作品的基本性质就在于它是“有意味的形式”。他指出，作品的各部分、各素质之间的独特方式的排列、组合起来的“形式”是“有意味”的，它主宰着作品，能够唤起人们的审美情感。“长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥粉，鎏金飞檐。这儿是故宫，老王工作的地方。”文章的由头巧妙独特，文言与白话交杂，音韵铿锵，引人入胜。“老王点点头坐在一旁，花猫懒沐在细碎的阳光下，半眯着眼朝老王笑。老王不再盯着徒弟们干活，只觉得院子里的猫儿一颦一动之间，也不乏趣味。”热爱生活，善于观察生活，用笔细腻，凸显细节之美。本文取材于市井街巷，却令人倍感新鲜，作者在构思上独具匠心，使文章独具美感和艺术魅力。

二、关注民俗，思考生活

民间风俗，是指一个国家或民族中为广大民众所创造、享用和传承的生活文化。民俗，正如它的名字，它深植于民间。在时间上，人们一代代传承它；在空间上，它由一个地域向另一个地域扩布。民俗，记录着人类的生活印记，承载着人类的价值取向和审美追求。高考记叙文写作，要关注民俗，使作文蕴含着更雅致的生活趣味和更深厚的文化底蕴。

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人间有味是清欢

一同学

“煮碗粥来！”

一声吆喝，朴素的青花大碗里热气腾腾的粥，便由一双双手从遥远的农耕文明传到了现在。

粥，简简单单，常常被人遗忘在每个普通的早晨抑或每个寒冷的夜。

煮粥很简单，一口锅，一柄勺，一捧米，一碗水，一颗心。

煮粥很讲究，水量火候，由生活决定。

与乡下祖母同住的日子里，早早的，独有的米香与柴火的噼啪声便唤醒了村子。袅袅炊烟升起，如碗里腾上的热气，驱散了清晨的薄薄凉意。

粥有百态。

祖母的粥，厚而粘稠。一把秸秆引燃一捧枯桑枝，大火滚着，粥咕嘟着，渐渐地火熄了，余热细细煨着，粥便稠了。

祖母微笑着将粥盛入青花大碗，沉甸甸地，一如祖母的厚重。天蒙蒙亮，远远地，狗打了声哈欠，传来了清晨第一声低低的吠。农人们需要这一碗稠粥，去负担一上午的艰辛。

母亲的粥，多是稀薄的。那只小巧的碗，总是呈在深夜的桌前，恰到好处的温度，静候她应酬的丈夫，抑或是深夜而归疲惫的儿女。

在那些寒冷的夜里，淡淡的薄粥饮下，一如母亲的细微温暖。

粥有百味。

酷热的夏，冰箱里总有一碗冰好了的粥，点缀着绿豆，单看着就透出沁爽的凉意。

腊八时节，八种原料偎在一口锅里，咕嘟着，那种诱人的甜香气，便从锅里，从母亲执勺搅拌的指间漏了出来，弥散在整个屋子里。

临近考试时，粥里总会多出一把核桃，有人气色不好时，粥里总会多出一把红枣……

无论是稠的稀的，浓的淡的，好粥需细熬。曾尝试过智能电饭煲的自动煮粥，前夜一把米，一碗水，第二天便是一碗米渣子成米糊糊。我却尝不出生活的味道。

粥，虽然常常不被我们注意，但不可否认的是，它已经流传了上千年，并成为我们生活的烙印。它一代代传承着，历史便这么活了起来，一个个一样又不一样妇人，露着满足的微笑，在锅边细细搅着。

这是她们的生活，因此无味的白粥变得甘甜起来。

如果你问她们，你们从千年流传中学到了什么？

她们会一边盛出一碗热气袅娜的粥，一边微笑着说：“煮粥而已。”

我喝下了那碗粥，仿佛那个东坡居士捧着茶碗感叹着：

“人间有味是清欢。”

这是一篇考场佳作。文章选材紧扣“粥文化”，“粥，虽然常常不被我们注意，但不可否认的是，它已经流传了上千年，并成为我们生活的烙印。它一代代传承着，历史便这么活了起来。”思考深入，用语精警。文章也有很好的现实生活基础，祖母的粥、母亲的粥、盛夏的粥、腊八的粥，紧扣“简单”，描写细腻，诗意盎然，饱含亲情，让人产生诸多共鸣，让人心生诸多感动。

三、风味小吃，登上雅堂

风味小吃是一批在口味上具有特定风格特色的食品的总称，是一种具有浓厚的地方特色的小吃。风味小吃因其具有浓郁的地域色彩，而成为独一无二的写作素材。高考记叙文写作，可以借助独特的“这一个”优势，为文章增添光彩。

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快与慢

一同学

东风不来，三月的柳絮不飞，而妇人的小店早已热闹。

跫音不绝，天微亮。翻着鱼肚白天色的时候还没到，妇人的店里就坐满了人，有的夹着公文包，头发梳得一丝不乱；有的拿着安全帽，满脸褶子。他们都挤在这间只有三张桌子的小店里，谈笑风生。

最奇怪的是，他们都称呼妇人为“女师傅”。她却很乐意，总是笑着应声。

妇人一个人打理这家早点店。四点多钟就起来忙碌了，擀面、捏皮、和馅、包馄饨；煲汤、煮粥、剥花生，脆生生的小菜，在天未亮时就准备就绪了。

“女师傅，一碗豆花。”小店开始有生意了。

妇人洗净了手，忙着下面。提着细长的面条，抖两抖，丢入锅中，接着又招呼桌上的客人，一边笑着回应他们的唤声，一边用刚洗净的抹布去擦木桌。她的脚步很快，如同达达的马蹄，带着美丽的故事。

三月的春有些慵懒，她却清醒、麻利，长长的筷子拨弄着锅中翻滚的油条。它们细长的身子涨得金黄，饱满又热情，漫着“滋滋”声，在一群洋溢着快乐的面孔中穿梭。妇人动作极快，右手将油条放入白底蓝花的瓷盘中，左手捞起一勺白豆花，跟着又洒上一把香葱，那利落劲儿，如同她的脚步。

黄云醺得有些醉了，小店门前路上只剩几只野猫在偷食着什么。我捧着一摞钢琴教程书，在门口踌躇。黄昏了，店要打烊了。妇人向我招招手，这是我第一次一个人来，店中除了我俩，空无一人。

妇人的大锅已熄了火，只能用小灶给我煎个蛋。透亮透亮的油，从高处溢入锅中，木铲一翻，响起滋滋声，好听。妇人在围裙上擦擦手，鸡蛋轻叨锅沿，接着跃入锅底，油滋声骤然加剧。她轻翻着，仿佛在呵护着什么。

依旧是白底蓝花盘，盛着一个淡黄色的梦，轻咬一口，唇齿瞬间溢香。

她弯下腰，帮我把书的书角抚平，没有声音，动作如同电影里浪漫的慢镜头。原来生活不管是山珍海味，还是青菜豆腐，都能与人的心境扯上千丝万缕的关系。

再看那妇人，她正托着下巴，凝视着每日的自己，那么快疾的脚步，那么闲慢的心境……

本文构思精巧，意蕴深厚，语言老到泼辣，富有诗情画意，颇具大家风范。作者以神来之笔，为我们刻画了一个热爱生活、乐于享受生活之美的女师傅。“妇人一个人打理这家早点店。四点多钟就起来忙碌了，擀面、捏皮、和馅、包馄饨；煲汤、煮粥、剥花生，脆生生的小菜，在天未亮时就准备就绪了。”“妇人动作极快，右手将油条放入白底蓝花的瓷盘中，左手捞起一勺白豆花，跟着又洒上一把香葱，那利落劲儿，如同她的脚步。”这些传神的动作描写，表现了女师傅勤快、精明、能干，追求生活的快节奏之美。然而，空闲的女师傅却表现出娴静细腻的另一面：“她弯下腰，帮我把书的书角抚平，没有声音，动作如同电影里浪漫的慢镜头。”乐于享受生活的静思之美。全文紧扣中心，细节描写生动。

四、巧用次著名人物，赋予当代意义

次著名人物，指名声和传播度低于著名人物的一类名人。众所周知，高考记叙文写作需要求新、求异，我们需要避开使用一些俗套、泛滥的名人素材，同时又需要借助名人的成就和影响来表达主题，来增加文章的思想和艺术内涵。

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光与暗

一同学

无数人曾在那幅《夜巡》前驻足，画面中似乎是无边无际的黑暗，但却有一团光芒如激流般涌动着。

上帝说，要有光，而他却描绘了黑暗；而当世人还在传统的余晖中徘徊时，他又毅然以画笔绘出新一轮太阳的万道金光。

伦勃朗小时候和许多孩子一样，总渴望着冲破世间一切陈旧的规矩。他踌躇满志地对着世人高呼：“总有一天，我会创造一个崭新的时代！”

他像一头年轻勇猛的小公牛，在艺术的领域奋勇奔跑，立志要开辟一片自己的天地。然而，在阿姆斯特丹众多画坛前辈眼中，他只不过妄想冲破传统，横冲直撞只能落个头破血流的下场。

在一个昏暗的下午，没有光，人们仿佛都在迷雾中摸索着行进。伦勃朗站在街头高声宣扬着自己的理论：“艺术的使命是创造美的形象，而不是数清画中有多少颗脑袋！”“痴人说梦！”行人讥笑。什么才是真正的艺术，他们心中自有答案。前人的画作竟然被这个狂妄的家伙贬低得如此不堪，难道脱离了传统就能走向未来？

阿姆斯特丹的夜色宛如大潮，轰然而至。他努力忍住迎面呛人的寒气，创痕累累的心却再也承受不了世人的谤议。他扑倒在冰冷的河岸，从心底吐出一口血一样的叹息……

窗外，是比墨还要黑的夜，不知是阴云正在浸入，还是浓夜正在漾出。

镜中有烛光摇曳，那跳动的火焰，可是镜中人灵魂？他思索着，像是要在黑夜中点亮火光。

怎会没有光呢？若没有那一缕光，他如何会醒悟，其实古往今来的艺术史，就是少数勇敢者的孤独与艰辛。他们无畏地、批判地检索陈套，用创新让传统生出新的光芒。

他明白了，曾经那个年轻气盛、梦想将传统抛开去寻觅光明的自己，其实也是在黑暗中迷茫地摸索。

他仰望着，夜空中的星光，遥远而又这般真实。镜中的自己与现实中的自己目光相接，所触之处正是传统与未来融会的起点。他拿起了画笔……

他衰老的身躯变得年轻，他的发鬓闪着汗珠，脸庞上聚着血气。前人的智慧焕发出生机，而他自己的艺术也愈见明晰……

《夜巡》面世后，阿姆斯特丹的人们在喧哗中安静下来，他们也开始思索，传统与未来之路的交织，竟可以如此完美……

伦勃朗或许从未想到自己的蜕变，正如他的画要表达的：只有真实经历了昨天，才能看到明天最绚丽的太阳！

这是一篇写人叙事散文，选材独特，叙写了次著名人物伦勃朗突破传统的创造故事，表现了他勇于创新的创作思想。文中既有环境的衬托，又有新鲜的比喻，叙事中又不乏理性的思考。人物的语言富于个性化，有经典型的台词。借人物之口阐发人生哲理，含蓄巧妙。

五、跟着名家学技巧

鲁迅说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着怎么写。”钱梦龙老师认为：“典范的课文正是作者对‘怎样写的一种最直观的现身说法，让学生在模仿中仔细揣摩，是很有好处的。”魏书生叮嘱他的学生：“好文章大多是向名家名篇学习之后，再加上自己的创作写出来的。”

请看下面的文字：

（1）这个女人，嘴快脚快手快，织织纺纺全能行，地里活赛过一个好长工。她纺线，纺车像疯了似的转；她织布，挺拍乱响，梭飞的像流星；她做饭，切菜刀案板一齐响。走起路来，两只手甩起，像扫过平原的一股小旋风。（孙犁短篇小说《“藏”》）

孙犁说：“我喜欢写欢乐的东西。我认为女人比男人更乐观，而人生的悲欢离合总是与她们有关，所以常常以崇拜的心情写她们。”孙犁深情讴歌了战争风云中抗日军民朴素的人性美：勤劳善良，果敢刚强。精明能干、做事利索的浅花，就是中国千万劳动妇女的代表。排比和比喻手法的运用，形成一种欢快、跳跃的韵律，映衬了人物快节奏的动作之美。

（2）他的大辫子摇动着，他的整个身子摇动着，他的浑身上下都落满了面粉。他踏出的这种节奏，有时变化着，有时重复着，伴着飞扬洒落的面粉，伴着拉磨小毛驴的打嚏喷、撒尿声，伴着根雨叔自得其乐的歌唱，飘到街上来，飘到野外去。（孙犁散文《根雨叔》）

这段文笔细腻的场面描写，准确地捕捉写作对象的特征，把根雨叔在磨坊劳作时的情形刻画得有声有色、韵味十足。苦难的岁月里，根雨叔能在艰辛单调的劳作中寻出一份活着的快乐。这样的诗意描写，既融入了作者对劳动的由衷赞美，又表现了作家对底层人物通达乐观、悠然自得的生活态度的欣赏。

（3）是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。

是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里，才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。

各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。（孙犁散文《黄鹂——病期琐事》）

选段语言洗练飘逸，充分表现了孙犁高超的艺术概括力。长短句错落有致，整散句自然融合。近乎文言的四字短语，精巧典雅，音韵铿锵，增强了文本的音乐美、意境美和结构美。作家以唯美的语言形式，把失去自由的黄鹂的凄苦之情与天高任鸟飞的极致之美相对照，含蓄地表达了对自由的向往、对大美的执着追寻。

（4）余老五这两天可显得重要极了，尊贵极了，也谨慎极了，还温柔极了。他话很少，说话声音也是轻轻的。他的神情很奇怪，总像在谛听着什么似的，怕自己轻轻咳嗽也会惊散这点声音似的。他聚精会神，身体各部全在一种沉湎，一种兴奋，一种极度的敏感之中。（汪曾祺短篇小说《鸡鸭名家》）

这段传神的细节描写，塑造了一位炕房高手——余老五的形象，他有聪慧的头脑，敏锐而准确的判断力，对炕房里的生命状态有着神奇的感悟力。余老五对自己的事业痴迷到忘我的地步，完全陶醉于面前即将破壳而出的万千个小生命中，早已不知外面喧嚣世界的存在。余老五经历了长期艰苦的实践，已经洞悉了事物的规律，从而得心应手，出神入化。

（5）狭狭长长轻轻薄薄木花吐出来，如兰叶，如书带草，如新韭，如番瓜瓤，戴车匠的背佝偻着，左眉低一点，右眉挑一点，嘴唇微微翕合，好像总在轻声吹着口哨。……木花吐出来，宛转的，缠绵的，谐和的，安定的，不慌不忙的吐出来，随着旋刀悦耳的吟唱。（汪曾祺短篇小说《戴车匠》）

作家笔下的戴车匠也是一位现代神人。他气定神清，超然物外，把本是枯燥乏味的体力劳动，当成一种饶有趣味的艺术创作。文章把“狭狭长长轻轻薄薄的木花”比作“兰叶”、“书带草”、“新韭”、“番瓜瓤”，比喻新鲜奇特，富于生活气息。以戴车匠的眼光来观察、欣赏劳动的场景，表现了人物热爱工作、热爱生活的赤诚情怀和沉醉状态。

（6）棋开始了。上千人不再出声儿。……风吹得八张大纸哗哗地响，棋子儿荡来荡去。太阳斜斜地照在一切上，烧得耀眼。前几十排的人都坐下了，仰起头看。后面的人也挤得紧紧的，一个个土眉土眼，头发长长短短吹得飘，再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。（阿城短篇小说《棋王》）

选文是侧面描写，从观众的角度烘托了棋手们技艺的高超。“风吹得八张大纸哗哗地响”，以动衬静，极写上千棋迷的屏气凝神、专注投入。“棋子儿荡来荡去”，以写意的笔法表现了棋盘上双方决战的胶着状态。最优秀的棋迷形象和最出色的棋手形象，在寥寥数笔中，早已跃然纸上。

优秀的高考记叙文必须具有以下闪光点：立意上：独到、深刻；构思上：精巧、严谨；语言上：精辟、生动。优秀的高考记叙文写作既要有巧妙而机智的构思，也要有生动传神的细节，还应有浓郁而清新的文采。总之，优秀的高考记叙文要富有情趣、理趣和雅趣。

（作者：顾乐远，江苏省如皋中学）