茶思维在高校财务创新中的运用

胡洪斌（四川师范大学，四川成都 610068）

茶思维在高校财务创新中的运用

胡洪斌
（四川师范大学，四川成都 610068）

茶思维包括很多内涵，以茶文化的角度去思考问题，比如：自然、淡定、清和、规范等，而在当今高校发展的过程中，财务管理创新显得更加重要，而茶思维在高校财务创新中的应用，能够有效促进财务工作发展。本文以茶思维在高校财务创新中的运用进行了具体分析。

茶思维；高校财务；创新

从目前我国高校财务的整体情况来看，其中还存在很多问题，比如，管理思想闭塞，管理方式单一，管理理念落后。茶思维包含很多中国传统思维。为了解决这些问题，在高校财务管理中应用茶思维，能够打开财务管理的新思路，进而为高校财务工作提供更多的发展机会，推动高校管理工作的整体发展。

1 高校财务工作现状分析

1.1 缺乏财务管理风险意识

一部分高校为了扩建新校区，会通过银行贷款的方式筹集资金，这种方法能够缓解学校的资金困难，但是盲目的贷款只会增加学校的负担与财务管理的难度。并且目前我国大部分高校的经费都是来自财政拨款，学校财务管理处于长期无规划的状态，财务管理者的风险意识非常薄弱，学校资金流失严重，财务管理很难取得成效。

1.2 缺乏健全的财务管理机制

社会主义机制的完善和发展，对高校财务管理提出了更多要求，高校财务管理机制需要不断调整，才能够跟的上当前社会发展的需求。但是从目前我国高校在财务管理体制方面还不够完善，并没有做到与时俱进，高校财务管理与当前高校发展以及社会发展的需求不符。学校内部的财务管理机制中缺乏相关的激励政策，财务人员奖金设置与其工作成效脱节。

1.3 预算管理不健全

大部分高校经费来源都是财政拨款，学校一些部门在下达预算要求，基本都是根据自己的利益为基准，并不是从学校的发展需求出发，因此在预算管理上也基本采用增量预算的方式来编制，这种预算编制方法的缺陷就是很难打破原有的预算思维，造成资金紧缺与浪费的问题。

2 以茶思维透视高校财务系统

高校属于一种有机系统，其包含着众多的子系统，财务系统就属于其中之一，但要想整个系统正常的运作并达到预想的效果，必须要将财务系统与整个高校系统完全融合，各系统之间相互协调、相互发展。只有保证各个系统都能够良好发展，才能保证整个系统良好运作。采取系统的思维方式，让以茶思维为核心的思维方式占据主导地位，高效的财务管理系统，需要具有明确的规章制度，利用开放性、协调性、动态性的思维方式管理财务组织，让财务组织人员更有目的性，也可以将财务资源更好地进行分配处理，保证内部信息完整安全。建立完善的信息管理体系，让不同部门之间的信息可以达到有效沟通，从而建立一个完善的信息管理系统，完成对信息的交流和反馈工作。对不同信息及时准确地进行处理，可以有效地保证财务系统的正常运转，也可以运用茶思维的方式对财务系统进行完善。高效的财务管理工作是高校的工作核心，对高校的所有工作有一定的调动和管理支配权。对财务管理系统进行良好的设计，是保障企业按照市场需求与学校规章制度良好运行的基础，为了让整体财务管理系统建设得更加规划更加完整，学校需要以茶文化为基础，以及对茶的思考和了解，将可用信息应用到高校的财务管理当中。作为高校财务管理的核心思维，茶思维具有更好的发展前景，在保证可以高效解决针对于财务管理工作的同时，也可以让整个系统发挥总体作用，让财务管理更好地调动其他部门协调工作。

3 茶思维在高校财务创新中的运用对策

3.1 统一领导，分级管理

学校在完善相应财务管理制度和管理方式的同时，需要以科学性、实用性为基础，保证在校长的正确领导与指引下，积极分配不同的财务管理任务，让各类资金可以按照计划，统一的进行分配。高校领导需要制定协调完善的管理规定和管理手段，针对财政拨款的各项费用要明细，学校的各项收支要统计清楚，才能避免因财务管理不善而导致的资金崩溃的现象。同时，学校的财务管理部门需要有明确的任务计划和任务分配制度，针对不同的管理和核算工作，要建立完善的监督系统和管控系统，确保学校自觉、安全、有效运用的同时，让资金的利用途径更加准确可靠，且发挥更大的价值。针对学校的二级财务管理部门，需要有相应的制度进行约束，对财务管理部门人员的职责和权限有明确的管理办法。以良好为高校服务、保障资金合理运用为基础，对二级财务管理人员的分配要符合用人原则，将有管理能力和管理头脑的人员应用于二级单位的各个部门，可以有效的辅助一级单位完成财务管理任务。高校应建立完善的财务管理模式，对不同的工作人员有效地调动，让整个财务管理体系更加完善，更有秩序。学校的一级领导对财务管理有直接的决定权和分配权，这在一定程度上，降低了二级财务管理人员的职位权限，对学校的整体发展有一定影响。反之，如果二级院系的资金使用分配过多，将会反过来影响一级财务管理权限，这也会造成财务管理职权混乱、资金分配不合理、财务系统崩溃等众多现象的产生，因此，科学有效地制定完善的财务管理体系，将不同部门的职权合理分配，确保每一阶层的管理人员可以正常、正确使用相关的权力，才能完善学校的财务管理系统，对高校的现有资金进行良好的规划和分配，确保高校财务部门经营得更好。

3.2 以系统的整体性思维透视财务组织的职能

以系统的整体性为原则，针对不同的性质和功能，提出全新的分配方法和分配手段，让不同要素之间可以形成紧密的联系，相互促进、协调发展。为了完成对系统整体性的构建，也为了保证所构建的系统可以对学校财务管理部门的职能进行保护，需要高校在完成系统构建的同时，以茶思维的方式透视财务组织的整体功能，按照不同的功能需要，合理地分配相关财务管理人员，让不同财务部门协调工作，积极完善财务管理系统，充分发挥财务管理的能力，对学校的财务资金有效地进行分配。高校在进行职位安排的同时，需要让各职位之间的权力不覆盖、不产生盲区、不冲突，才能更好地相互协调、相互监督的完成财务管理工作。各个部门在执行权力的同时，要依法办事，按照法律约束权利，才能确保高效的财务管理工作有效进行，也才能让高校的管理人员更积极的完成本职工作。高效的财务管理人员要服从领导安排，针对所分配的工作任务，要积极配合，不可以产生抵触情绪，更不可以滥用职权，对学校整体规划造成影响。

3.3 以动态性思维和开放性思维透视财务组织机构局域化、弹性化和网络化

为了完善学校的财务分配制度，也为了保证财务组织可以将有效的会计信息和财务信息进行统计和归纳，以整体的经营为主，确保高校在法律监督下可以更好地进行运作。高校需要建立适应环境的弹性决策，让整体的管理办法和管理方针，可以有效地针对市场环境做出灵敏的反应，以弹性的任务分配模式，确保不同领域、不同职位的工作人员，可以以高校发展为基础，积极应对动态的市场变化。为了确保财务管理工作可以以动态性、开放性的思维进行相关任务的分配和处理，需要让财务管理团队运用灵活的思维方式、积极的处事态度来应对不同情况下产生的资源分配不协调现象，辅助财务组织结构重新调整财务管理办法，让财务管理制度更加弹性化、网络化。

为了完善高校的财务管理工作，需要制定统一的财务管理办法和建立动态的财务管理团队，以有效利用企业固有资源为基础，确保财务工作更有组织性和目的性。高校还可以利用信息化网络手段构建完善的组织管理体系，让不同的信息以网络的方式迅速传播，确保相关部门可以及时、准确地接收到完整的财务管理信息和财务管理办法，不同的部门之间可以利用网络和局域网进行信息交流和资金分配，对资金调动比较大的分配任务要协调统一，达成一致，才能执行相关分配任务。高校需要不断优化管理体系和资源分配系统，将仅有的信息和资金及时有效利用的同时，提高高校管理效率。

3.4 以目的性思维和协调性思维透视财务人力资源配置和符合度

以茶文化为基础，建立完善的财务管理分配系统，对高校的财务创新有一定的指导和帮助作用。高效的财务管理人员需要对资金有效合理的进行调动，按照高校需要，合理分配资金使用途径，确保以统一性的原则，对财务管理人员进行任务分配和资源配置。针对不同的分配方法和分配制度，可以从以下几点着手：

3.4.1 按照不同部门的资金需要和工作任务，对资源合理的进行配置，确保该部门可以达到完整的收益过程，让财务管理人员在工作岗位上可以积极配合整体财务管理系统的工作。财务管理人员的分配需要以低消费、低成本为基础，在使用高素质、高专业人才的同时，可以确保高校的人力资源更加协调统一的促进内部财务管理系统的发展。建立完善的财务管理控制体系，可以有针对性地对不同的工作人员进行管治，确保在有监督的条件下执行相关工作权利。

3.4.2 对不同的部门实行人力资源绩效考核，以科学性、有效性的管理办法，加强对人力资源的控制和有效利用，让不同的财务管理人员，可以有目的性的执行相关工作任务，以战略性眼光开展工作内容的同时，确保财务管理部门整体规划任务的合理性。及时地对不同的工作人员进行绩效考核，是避免产生误区的有效办法，也可以对不同的财务管理人员有一定的促进和辅助作用。利用绩效考核对不同财务管理人员的分配合理地进行评估，重新调动绩效考核分数较低的管理人员，才能确保整体财务管理工作更加积极有效地进行。以不断提高财务管理效率、增强财务管理办法、完善财务管理制度为原则，制定高标准、高效率的财务管理体系，可以保证以茶思维为指导思想的前提下，不断建立健全高效的财务管理系统，让财务管理办法更具有目的性和协调性，也对财务人员的资源配置趋于合理、稳定，确保完成对高校财务管理的创新工作。

结束语

总之，茶思维在高校财务管理创新中的运用，能够全面推动高校财务工作的发展，进而为学校教育事业创造更加优良的环境。希望本文的研究能够为相关的管理者以及财务工作者提供一些建议和参考。

[1]赵炳起,李永宁.茶思维视角下高校财务分析的误区及对策研究[J].教育财会研究,2015(2):25-27.

[2]李平.茶思维在高校财务管理中的应用 [J].会计之友,2011 (27):84-85.

[3]齐红,孙文贤.高校财务分析指标体系的构建研究[J].中国高等教育,2010(1):57-58.

[4]俞幸灵.强化高校财务分析之浅见[J].会计之友(上旬刊),2009(10): 66-67.

[5]翟志华.提高高校财务分析水平的途径 [J].商业会计,2013 (23):87-89.

胡洪斌（1974-），男，四川广安人，硕士，会计师，研究方向：高校财务管理