狄 曼
西安文理学院政治学院,陕西 西安 710065
新时期加强高校青年党员思想道德建设的思考
狄 曼
西安文理学院政治学院,陕西 西安 710065
当前,随着我国经济社会的发展,干部人事制度改革力度的加大,高校青年党员思想道德面临着挑战。加强高校青年党员的思想道德建设是一项系统工程,需要全社会动员起来,各级各部门的党组织要从多角度、多方位认真落实,更需要青年党员以身作则加强理论学习,坚定理想信念,从行动上做思想道德的模范。
高校;青年党员;思想道德
青年是传承的力量,是国家发展之根基。习总书记《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中指出:“青年最富有朝气、最富有梦想……历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”青年党员,作为高校党员队伍中的一个特殊群体,他们朝气蓬勃,可塑性很强,代表着党的未来和希望,其思想道德水平的高低不仅直接反映了教育的成果,而且影响了党的形象。因此,新时期加强高校青年党员思想道德建设,牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,是加快推进中国特色社会主义建设,实现中华民族伟大复兴的重要举措。
青年兴则国家兴,青年强则国家强。毛泽东同志曾经把年轻人比作早晨八、九点钟的太阳。邓小平说:“我们青年一代的健康成长,是我们党的伟大事业兴旺和发达的希望所在”。高校青年党员作为党的生力军,既关乎青年人的健康成长,又肩负着建设祖国的重任。因此,加强高校青年党员的思想道德建设对我们党的事业始终充满新鲜的活力和永葆生机具有重要的意义。习近平总书记2014年5月4日在与北京大学的参会代表座谈时,对当代青年大学生提出“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”。在给全国青联十二届全委会和全国学联二十六大发来的贺信中,他对当代中国青年提出了“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的新要求。
志存高远,自强不息。习近平总书记在对全社会青年的“十六字”要求里,提出的第一个要求就是“志存高远”。回望历史,无论贤明君主,还是平民百姓都把“志存高远,自强不息”作为自己的立志之方。三国时期的诸葛亮就告诫外甥庞涣要做到“夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞”。北宋时期,著名理学家谢良佐曾教育儿子,要“脱去凡近,以游高明。莫为婴儿之态,要有大人之器。莫为一身之谋,而有天下之志。莫为终身之计,而有后世之虑。不求人知只求天知,不求同俗只求同理”。清代大臣曾国藩提出君子应立志“当有民胞物与之量,有内圣外王之业”。胸怀远志,把个人的远大志向同国家的发展目标、民族的振兴希望、人民的幸福生活紧密相联,既是每个人的责任,更是当代青年党员履行弘扬社会主义新风尚,践行社会主义道德的义务。习近平总书记指出:“当前面对纷繁复杂的社会,青年党员务必把加强道德修养、党性修养作为首要的人生必修课,自觉从中华五千年传统文化中汲取营养,虚心向人民群众学习,见贤思齐,加强自律、接受他律,努力用道德的正能量来赢民心、赢得我们党的事业成就。”①
德才并重,修齐治平。习近平总书记对全国青年提出的第二条“德才并重”要求,有着深远的意义。道德修养是高校青年党员在思想品质、意识等方面的自我提升,也就是道德上的自我教育。孔子认为“克已复礼为仁,一日克已复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”。道德观念是道德行为发生的初始动力,作为一名共产党员,特别是一名青年党员,如果道德观念不强,就难以自觉地遵守道德原则和规范,从而导致道德观念弱化、道德自律标准降低。
情理兼修,存养克治。习近平总书记对全国青年提出的“情理兼修”同我国传统文化一脉相承。孔子把加强自身修养看成是一个人成为至仁至善的重要途径,他说“古之学者为己,今之学者为人”。要做到情理兼修,还应当恪守静则清明的原则。《管子心术下》指出,“凡民之生也,必以正平。所以失之者,必以喜乐哀怒。节怒莫若乐,节乐莫若礼,守礼莫若敬。外敬而内静者,必反其性。”存养之说最早出于孟子“存其心、养气性”的提法,存养的内容是指以不同方式保养个人的本心和本性,培养自己的道德精神品格。而克治则是要时时刻刻注意心中出现的不正确思想、意识和情感,如果出现,就要理智、主动地去克制和改正,其中最主要的是克己,即“以公克私”,克制私心,以维护公众利益。当前,面对纷繁复杂的国际形势和任务艰巨的国内改革发展任务,加强思想道德建设和党性修养在党的先进性中位置重要,意义深远,重点培养提高青年党员干部过硬的思想政治素质,是新时期加强党的建设的一项重要目标。切实加强青年党员的道德建设、党性修养,是青年党员履行肩负的历史使命和实现中国梦的需要。
勇于开拓,躬行践履。“勇于开拓”一直以来为我国古代思想家所提倡。在《礼记中庸》里,勇和仁、智被称为“天下之达德也”,即儒家认为最有普遍意义的三种德性。勇于开拓,躬行践履,就是要反对空言虚浮,要求人们戒虚、戒伪、戒浮、戒空,提倡脚踏实地的精神,以治空、治虚、治假。青年党员在道德修养和党性修养方面存在的问题是与当前世情、党情和国情发生重大变化的时代背景密切联系的。庄漫水先生指出:“要强化道德教化的时代特点,发挥道德教化的实用性和发挥全体党员的主观能动性,增强道德修养和党性修养的相结合;坚持倡导正确舆论导向,激发全社会正能量,努力营造社会各行业道德教化的良好氛围”②。
明辨笃实,知行并举。好干部不会自然而然产生。习近平总书记说过,铺路子不如压担子。干部的党性修养、道德水平和思想觉悟都不会随着年龄的增长而自然提高,也不会随着官职的升迁而自然提高上升,而是需要终生努力和学习。成为人民的好干部,就要不断改造主观世界、加强党性修养和加强道德修养,时时刻刻用共产党员的标准严格要求自己,时时刻刻自重自省自警自励,老老实实做人,踏踏实实干事和清清白白为官。干部要勤于学和敏于思,认真学习马克思、列宁主义理论特别是中国特色社会主义理论体系,不断丰富知识储备,完善自身知识体系结构,打牢履职尽责的知识框架基础。全体党员干部要深入“四下基层”,深入实际和深入群众,在推进我国改革发展的主战场、维护社会稳定的第一线、服务群众的“最后一公里”中沿砥砺品质、提高本领。
当前,随着我国经济社会的发展,干部人事制度改革力度的加大,大批高校青年党员继承党的优良传统,开拓创新,在学习和工作中起到了模范引领作用。但是,也有少数青年党员的世界观、人生观和价值观出现问题,与飞速发展的社会经济不相适应,损害了我们党的形象和权威。
理想信念虚化。随着改革开放向纵深处发展,部分高校青年党员渐渐放松了对自身三观价值的改造,把全心全意为人民服务的宗旨,无私奉献等党员道德标准放在一边,忘记了党的核心宗旨,失去了一名党员应该有的理想和斗志。少数青年党员的思想道德约束虚无化,缺乏基本的思想道德知识,因而不能主动地按照应有的党员道德标准规范自己的行为。在利益的驱使下,个别青年党员的理想信念出现动摇,价值观念走向错误方向,道德修养和党性修养下降,奉献精神减弱。面对社会的各种诱惑,他们忘记了党的艰苦奋斗、为人民服务的优良传统,出现了这样那样的道德滑坡和道德失范,思想不前进,行动不进取,从而不能创造性地与时俱进的运用马克思主义的基本原理。
多元价值观的冲击。在当今全球化趋势的影响下,国内外各种不同的价值观纷涌而至,个别青年党员在思想上出现了多元化的问题。帮助高校青年党员树立正确的人生观和价值观,增强责任担当,让他们健康成长成才已经成为一个严峻亟待解决的社会问题。高校青年党员大都出生在改革开放之后,其学习环境、人生经历同之前年代的人们已发生了重大变化。市场经济的发展不仅让他们形成了这个时代特有的思维模式和价值趋向,而且也带来了多元的价值取向。市场经济所带来的拜金主义、享乐主义和个人主义的错误的价值观不仅让高校青年党员们走上错误的路途,造成盲目追求物质的享受,而且缺乏服务意识、奉献精神和大局意识,弱化了集体主义和服务精神。同时“强调自我为中心的多元价值观,导致了青年党员道德意识和党性修养的弱化以及整个社会的道德标准的下降”。③。此外,在多元价值观的冲击下,部分高校青年党员有时考虑问题不科学合理,急于想做出成绩,朝令夕改,容易造成工作失误。
服务意识淡化。高校青年党员尽管具有很强的时代观念、创新意识和有所作为的志向,但是部分青年党员缺乏为民贡献的服务意识,无法把自身的人生追求与党的事业紧密结合起来。在现实生活中,个别青年党员干部忘记了党章中的规定和宗旨,缺乏应有的担当精神,对社会中出现的诸多不良现象无法正确的辨别和控制,在思想上落后,行为上庸俗。
加强高校青年党员的思想道德建设是一项系统工程,需要全社会动员起来,各级各部门的党组织从多角度、多方位认真落实,更需要青年党员的以身作则,带头践行。
加强理论学习,坚定理想信念。没有崇高的理想和信仰,就不可能在关键时候挺身而出为党、为国家和为人民作出牺牲,高校青年党员应该为党的理想而奋不顾身去奋斗、去追求。高校青年党员是巩固我们党的执政地位,提高执政水平和推进社会主义现代化事业改革的坚强后备队伍。因此,“青年党员首先必须熟练掌握把马克思主义基本原理同实现中国梦的生动实践紧密结合起来的先进理论科学,完整、准确和科学地把握理论的体系,从整体上领会、掌握学习理论的基本观点和基本精神,并从结合各自工作的领域出发对理论的相关内容进行系统钻研和理解,把理论学习同增强党性修养实践相结合起来,心存全心全意为人民服务的思想,保持坚定的政治立场和坚持正确的政治方向。”④只有在理论上的清醒,才有保持政治上的坚定。青年党员要深入认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,用党的科学理论武装头脑、谨言慎行。通过加强科学理论的学习,进一步坚定党的信仰,坚持正确的政治方向,确保在复杂错综的环境中理想信念也不含糊、不动摇,学会科学熟练地运用政治思想立场、观念和方法用来去研究工作生活中出现的新情况,解决新问题。
加强青年党员的实践学习。实践是锻炼高校青年党员成长成材的重要途径。“老一辈党员之所以能成为优秀领导,带领全国各族人民走向幸福,关键在于他们在革命实践和发展中经历了艰苦的奋斗和各种岗位的历练,丰富了视野和阅历,增长了才干,提高了本领。”⑤我们的青年党员也只有从群众的生活实践中汲取营养,经受社会错综复杂的各种考验和磨炼,才能让自己在工作中成长、成熟起来,才能不断提高服务基层,服务群众,为群众办实事、办好事的能力,才能增强处理各种错综复杂和利益交错问题的本领。加强高校青年党员的实践学习,把思想统一落实到行动中,既要充分调动青年党员创业建业的积极性,坚持鼓励青年党员“走出去”和“引进来”相结合,努力提升为人民群众服务的本领,又要在发展的同时,“切实将“三严三实”贯彻落实到工作、生活中,自觉抵制不正之风,进一步加强规则意识、纪律意识和责任担当,增强信心,激发热情”⑥。
加强思想道德的示范作用。青年党员是高校和社会的后备力量。加强青年党员的思想道德的示范作用,关键在于发挥优秀青年党员的带头示范作用,提高青年党员对党组织的认识,增强服务大局的意识。青年党员在思想道德上的典型引导,不仅向广大青年党员展示了我们党的良好形象,而且激发了全社会崇德向善的正能量。高校青年党员加强思想道德建设,必须坚持强化内在自我约束,警惕心中不正确的思想意识和观念情感的发生,一旦出现,就要用理性的力量主动地加以克服,有了过错,必须勇于改正。青年党员特别要做好自省而知耻,经常做到自我反省、自我省察,有了过错不怕改,知过必改。只有不断地强化自我内在约束,才能得以提高自身的道德修养,增强自律的底线思维,加强对自我知识体系的提升,从而树立正确的价值观,更好地为广大人民群众服务。
正确的世界观和高尚的人格修养是高校青年党员的立身之本,加强其思想道德的自我教育,提高党员政治素质和思想道德素质,是党在新时期加强党的执政能力建设的一个重要任务。高校青年党员要从中华民族优秀文化和党的优良传统中汲取营养,锤炼美德,讲党性,重品行,努力提升自身道德修养。加强自我改造、自我修养,重视培养社会公德、职业道德、家庭美德,堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白从政。要从自我约束方面不断约束完善自我,不负党和人民的期望,自我完善、自我提高,肩负起历史赋予的重任。
[ 注 释 ]
①习近平.之江新语[M].浙江出版联合集团、浙江人民出版社,2007:111.
②庄漫水.论青年党员的思想现状及其对策[J].管理观察,2008(8).
③吴曦霞.浅谈加强青年党员先进性教育[J].广西教育学院学报,2006(5).
④郭东平.提高青年干部政治素质的途径和方法[J].工会论坛,2003(9).
⑤邓小平.邓小平文选[M].第二卷.人民出版社,1994:225.
⑥郭道晖.民主、法制与法律意识[M].人民出版社,1988.23.
狄曼,女,研究生,西安文理学院政治学院,副院长,政工师。
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