从礼貌原则的角度看《金星秀》中的人物语言

赵 倩

山西师范大学外国语学院，山西 临汾 041000



从礼貌原则的角度看《金星秀》中的人物语言

赵 倩*

山西师范大学外国语学院，山西 临汾 041000

从语用学的视角来分析电视访谈节目的人物语言，可以运用leech的礼貌原则加以研究。礼貌是人类社会活动的一条重要准绳，讲究礼貌其实就是要减轻某些言语交际行为可能给面子带来的威胁。本文主要以电视访谈节目《金星秀》的节目内容为例，通过使用礼貌原则的六个准则分析金星与各个嘉宾的谈话，以更好地理解人物性格、人物之间的关系和心理活动等。

金星秀；礼貌原则；脱口秀

一、引言

在日常生活中我们都会遇到这样一种情况，某一个说话者所说出来的话包含的意思远比字面上的意思要多。对于说话者是如何成功传递比字面多的意思而且听话者能成功接收到这个信息的这种现象，美国哲学家Grice认为一定有某种机制在控制着这些表达的产生和理解，他把这种机制称作“合作原则”。合作原则包括四大准则：质准则，量准则，关系准则和方式准则。为了进一步解释这一种现象，众多学者开启了对礼貌原则研究的浪潮，并且从20世纪70年代以来到现在已经取得了很大的成果。从早期的礼貌研究学者Lakoff、Leech(1983)、Brown和Levinson(1987)、到近期的礼貌原则研究学者顾曰国、徐盛桓、Ron Scollon和SuzanneW.Scollon(2000)，都对礼貌原则进行了系统研究。其中最为完整的是Leech在其发展的基础上提出了礼貌原则的六个准则。

二、礼貌原则的理论解析与《金星秀》的背景阐述

(一)早期的礼貌原则研究评述

在礼貌原则提出以前，不少中外的语言学家和社会学家就已经注意到语言中礼貌的使用并对其进行了研究。美国学者Goffman在上世纪50年代就已经从社会学的角度提出了“面子问题”，建立了礼貌模式。在他看来，面子在社会交往中是相当重要的，是人们为自身赢得的社会价值。人们在交往中提到的最多的是人情，潜在的是人情，明面上的是面子，也就是说我们希望别人在社交场合给我们保留面子，卖个人情。无论在什么环境下，在与别人交流时，如果你想让整场谈话轻松愉快，保持通畅，我们就不得不遵守一定的准则。在不同的情况下人们会选择不同的主题与不同的对话伙伴进行交际，在这个意义上，面子是由听者维护的，而不是由讲话者维护的。

在上世纪七十年代的时候Robin Lakoff提出了有关礼貌的三大原则：不要强加于人；给他人以选择；与对方友善，使对方感觉良好。Geoffrey Leech在对言语行为理论和合作原则的发展上提出了礼貌原则，它包括如下六大准则：得体准则；慷慨准则；赞扬准则；谦虚准则；一致准则；同情准则。

对“礼貌”这一概念讨论最多的大概数Brown和Levinson两位学者。他们在1978年首次提出影响深大的“面子论”这一概念，接着在1987年的时候进行了又一次完整的补充。他们认为，人们如果想要在交际中进行合作，那么说话时就要在保留面子方面进行合作，也就是说两个人在交际中要对对方的面子进行给予或保留。所以，在交往中为了使自己有面子，也为了别人的面子不受到损害，最好的办法就是在交际中使用礼貌语言。同时，这两位学者还将面子分为正面子和负面子，前者使希望得到别人的赞同和喜爱而后者指不希望别人把自己不愿意做的事强加于自己，使自己的行为不受到别人的干涉和阻碍。

早期的礼貌原则研究在研究发展史上已经取得了很大成就，但令众多学者叹服的同时也受到了许多的质疑。其一，这些原则是否可以冲破地域和文化的限制而真正具有普遍性？其二，这些原则之间是否具有相关性？其三，这些原则重点在于句子层面的归纳而忽略了交际中的现实因素？其四，这些原则相对而言是静态的理论的而不是动态的实用的。

(二)近期礼貌原则研究评述

针对早期研究学者对礼貌原则研究的不足之处，近期的众多学者试图从更全面的视角探索更具有普遍性的礼貌原则，对礼貌原则进行新的拓展。

顾曰国在前人研究的基础上归纳出有“中国特色”的礼貌原则，即“自卑而尊人”的贬己尊人准则；“上下有义，贵贱有分，长幼有等”的称呼准则；“彬彬有礼”的文雅准则；“脸，面子”的求同准则；“有德者必有言”的德，言行准则。

徐盛桓与顾曰国先生在同年提出另一种礼貌原则，即关注自我；尊重对方；考虑第三方。束定芳和王虹(1993)提出了赞扬或贬低理论，他们认为何时赞扬或贬低对方很大程度上是由双方的交际情境所决定的。

(三)《金星秀》的背景阐述

脱口秀最先起源于英国，后来就在美国开始兴起，到1995年左右被传到中国。明星对于众多老百姓来说是神秘的存在，大家都对明星的生活充满了好奇。所以有了明星访谈这个节目，大家在各方面都得到了很大的满足。由于节目是以金星本人冠名的，所以节目风格上会带有主持人自身的特点。金星老师个性鲜明，敢爱敢恨，于是，很多观众把《金星秀》也看成是很犀利的一栏节目。人们也把研究重点放在了主持人金星身上，对其褒贬不一。拥护者认为金星真诚，直爽而且有口才。另一方面，也有好多人对《金星秀》中金星的言语有着不同的态度，认为金星个人有着强烈的男尊女卑的思想，在言语中也在向观众传递这样的价值观。

三、《金星秀》中的人物对话的礼貌原则分析

Leech认为，说话人和听话人之间的合作关系说到底就是一种人际修辞关系，这种关系需要“礼貌原则”中的一系列准则。这些准则包括得体准则；慷慨准则；赞扬准则；谦虚准则；一致准则；同情准则。笔者从《金星秀》中选取了几组对白，用“礼貌原则”分析金星与嘉宾之间的语言特色，帮助人们更好的日常交流。金星在2016年11月对吴敏霞的采访中，有这样一组对话：

吴敏霞：紧张。/金星：一会就好了。/吴敏霞：我可能在跳板上不紧张，可在这儿就紧张了。/小南：一会就跳坑里了。/金星：没有！我告诉你，这心里素质好着呢，参加世界大赛的运动员心理素质可不是一般人能比的。/吴敏霞：因为我喜欢金姐。

礼貌原则重在尽量减少自身对他人的厌恶，加大自身对他人的同情。因为吴敏霞第一次来金星访谈，而且和金星之前也没什么接触，所以比较拘谨。她坦然的说她很紧张，金星感同身受的对她说一会聊聊便好了。这组对话呈现了礼貌原则的同情原则。接着金星告诉小南说吴敏霞的心理素质超级好，不是一般人能及的。这句话重在通过缩小对他人的贬损，夸大对他人的赞扬，使得吴敏霞增加自信，缓解紧张感。这组对话呈现了礼貌原则的赞扬原则。

吴敏霞回复了一句她是因为喜欢金姐所以才紧张的，表达了金姐受人欢迎和自己对金姐的敬重之情，体现了礼貌原则的赞扬原则。礼貌原则还重在缩小对自己的赞扬，夸大对自己的批评。吴敏霞的这句话是为了告诉大家我并没有金老师说的心理素质那么好，金老师过誉了。这组对话同时体现了礼貌原则的谦虚原则。(The Modesty Maxim)

金星对杨紫的采访中，有几组对话如下：

金星：我可以问问你妈妈是做什么工作的吗？/杨紫：我妈妈从小为我辞了工作陪着我，我爸爸是边做生意边做我的经纪人，但是我就是希望他们不那么忙了。

“礼貌原则”重在尽量减少对他人的损失，多给对方带来好处。金星询问杨紫妈妈工作的时候涉及到人家的个人隐私，所以用特别委婉和有礼貌的方式来询问。这组对话体现了礼貌原则的得体原则。

杨紫：我妈妈说“子”是男孩的名字，改成“紫”吧。/金星：恩，是的。好好努力，我希望你将来大红大紫。紫色是我最喜欢的颜色。/杨紫：对，也是我最喜欢的颜色。

“礼貌原则”重在减少与他人的冲突，增加与他人的一致。当杨紫说改成紫色的紫才是女孩名字的时候。金星赞同的说是的，还希望杨紫以后大红大紫。而且为了增加与杨紫的一致还说紫色还是她最喜欢的颜色。杨紫同样表示赞同的说到也是她最喜欢的颜色。两个人在这个话题上达到了共鸣。这组对话体现了礼貌原则的一致原则。

金星：当时是不是拍戏的时候跟丹丹老师学到了不好东西吧？

杨紫：是，我特别感谢丹丹阿姨，因为她教会了我好多我在课堂上根本学不到的东西。后来我问丹丹老师我还要不要拍戏了，但是我现在特别感谢她！我记得她说，孩子，你长成这样，妈妈劝你还是不要拍戏了。

“礼貌原则”重在使自己受损最大，受益最小。当问起跟丹丹老师学到什么东西时，杨紫先特别肯定自己跟丹丹老师学到了很多的东西。然后还说丹丹老师说她不适合拍戏，长成这样什么的，她心里肯定特别不舒服，有了自卑感，但是她依然很感激的说真的特别感谢丹丹老师。这组对话体现了礼貌原则的慷慨原则。

四、结束语

通过对《金星秀》中人物语言的分析和研究，我们发现金星与各个嘉宾之间的对话大多都体现了leech的礼貌原则。通过使用该理论来分析人物之间的语言，我们可以更加清楚地读懂人物的心理。本文仅选取了《金星秀》中的几组对话就已经能够看到了在电视访谈中，通过使用礼貌原则有助于刻画人物内心世界和描写人物的性格特征。同时我们也意识到在交际的过程中，不要一味强调礼貌的重要性而是应该懂得变通，懂得在不同的场合面对不同的人我们应该灵活的运用相对的礼貌策略。

[1]刘润清，文旭.新编语言学教程[M].北京：外语教学与研究出版社，2006.

[2]顾曰国.礼貌、语用与文化[J].外语教学与研究，1992(4).

[3]束定芳，王虹.言语交际中的扬升抑降与礼貌原则[J].外国语，1993.

赵倩(1993-)，女，汉族，山西晋中人，山西师范大学外国语学院，硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学。

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1006-0049-(2017)11-0106-02