校企合作模式下党建主题教育活动在学生党建工作中的应用

李小红

湖南工程职业技术学院，湖南 长沙 410151

校企合作模式下党建主题教育活动在学生党建工作中的应用

李小红

湖南工程职业技术学院，湖南 长沙 410151

党建主题教育活动是学生党建工作的重要组成部分，面对近年来校企合作模式的开展，党建主题教育活动也要与时俱进，积极与校企合作模式相结合，切实提高学生党建工作效果。本文对校企合作模式下党建主题教育活动在学生党建工作中的具体应用进行探讨，以供参考。

校企合作；主题教育活动；学生党建工作

一、校企合作模式下开展党建主题实践教育活动的意义

学生党建工作是高校学生工作的一项基本内容，也是保持学生党员队伍的先进性和纯洁性的重要环节，党建主题教育活动的开展对于学生党员思想和行动的统一具有积极的意义。特别是校企合作模式下通过一系列的党建主题教育活动，可以进一步提高学生党建工作的实效性，促进学生党员积极发挥先锋模范作用，全面提高自身的综合素质。校企合作是近年来高校人才培养的一项重要模式，通过校企合作可以有效锻炼学生的思考能力和实践技能，学以致用，用所学的理论和技能去解决实际工作中的问题，因此校企合作模式下的党建主题教育活动将两者的优势有机结合起来，创新党建主题教育活动的载体，将活动内容与企业生产实际相结合，可以有效调动学生党员的积极性和学习热情，营造出一种争先创先的浓厚学习氛围，促进学生党员知行合一，全面提升自身的综合素质，还能带动各项学习、实践的顺利开展，增强学生党建工作和实践学习的效果。

二、校企合作模式下党建主题教育活动在学生党建工作中的具体应用

(一)加强党组织建设，完善校企合作制度

注重并加强学生党组织建设是党建主题教育活动实施的基础，经实践研究表明，组织机构科学合理，各成员之间团结协作，学生党员组织建设完善的党建主题教育活动通常能够取得良好的效果，而且可以更加快速顺利地完成既定目标任务。倘若党组织建设不健全，机构设置不合理，会在一定程度上削弱学生党组织的活动热情，造成一些党建主题活动不能顺利开展甚至会流于形式，难以实现预期的任务目标，因此要进一步加强学生党组织建设，积极适应校企合作和党建主题活动的基本要求。校企合作模式下开展党建主题教育活动还需要严格的管理制度作为保障，建立健全校企合作机制，从高校、企业方面都为党建主题教育活动的开展打造品牌载体和有效阵地，例如“校企党建活动联谊”、“校企党员素质拓展”等活动，并对活动的开展实施情况进行有效监督，督促广大学生党员和入党积极分子主动将党建主题教育活动的开展落到实处，增强党建工作的活力，逐步形成长期的党建主题教育活动长效机制。

(二)创新党建主题教育活动载体并丰富活动内涵

从校企合作模式的实际情况出发，把握高校学生学习和实践活动的重点，精心设计出一系列独具特色、主题鲜明、形式多样的党建主题教育活动，并不断丰富党建主题教育活动的内涵，吸引学生党员和入党积极分子更大的关注和参与热情，进而增强党建主题教育活动的针对性和有效性。例如，校企合作模式下的学生顶岗实习环节可以开展“党员生产零事故”等多种形式的党建主题教育活动，通过党员挂牌上岗、群众评价监督等形式作为活动开展的基本保障，提高活动的开放性和互动性，激发学生党员在党建主题教育实践活动中积极发挥自身潜力，努力争当先锋模范，提升全体学生的争先创优的热情，推进党建主题教育活动的深入开展。

(三)提高校企合作模式下党建主题教育活动的实效性

在开展党建主题教育实践活动的过程中必须采取有力措施提高活动的实效性，切实有效地提高学生素质和校企合作效果。首先，以提高学生党员的党性修养和综合素质作为党建主题教育活动的根本出发点。由于学生党员素质的提升是学生基层党组织建设的基础，也是保持党员先进性和纯洁性的一项长期任务，是发挥党员先锋表率作用的重要基础，在例如“时事政治报告会”等党建主题教育活动中要积极督促党员严格要求自己，深入实际，积极学习专业基础知识和实践工作技能，营造出学习型团队的积极氛围，促进整体学生党组织的综合素质提高。其次，以校企合作模式作为党建主题教育活动的结合点。党建主题教育活动的有效开展需要高校的组织管理和企业的文化建设作为基础。增强高校的组织管理效果和学生党员对企业文化的认同感，在党建主题教育活动中充分发挥主观能动性。最后，以培养学生党员的创新创业精神为党建主题教育活动的着力点。引导和督促学生党员积极参与到“红色文化团建”等党建主题教育活动中，学习出一个党员干部的坚定性、积极性、主动性和创造性，以此形成强大的感召力和凝聚力，用实际行动影响和带动学生的广泛参与，掀起创新的激情。

(四)树立党建主题教育活动中的先锋模范

新时期的党员的表率作用就是处处率先垂范，事事以身作则。例如，开展以“党员创先锋”党建主题教育活动，对于在党建主题教育活动中涌现出的表率、典型要加大宣传力度，抓典型，重示范，推动党建主题教育活动深入开展。通过发挥示范表率作用，在学生党组织内部形成积极向上、用于拼搏的良好氛围。而且在党建主题教育活动中要注重总结与经验积累，总结典型经验、形成特色，及时推广交流，做到以点带面，整体推进。特别是党建主题教育活动中一些表现优异的小组或者个人，要予以表扬并发挥其先锋模范作用，引导学生们继续努力向他们看齐，逐步形成积极参与主题实践活动、长期发挥先锋模范作用的长效机制。

三、结束语

综上所述，在校企合作模式下开展党建主题教育活动是对学生党建工作的创新和挑战，需要我们明确其对学生提升党性修养和个人综合素质的重要意义，加强学生党组织建设，从校企合作机制、党建主题教育活动的载体和内容等方面切实提高党建主题教育活动的实效性，在实践中不断探索和创新学生党建工作方式，提升高校学生党建工作水平。

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