独立学院图书馆借阅量低的原因及对策

许媛媛

长春大学旅游学院，吉林 长春 130000

独立学院图书馆借阅量低的原因及对策

许媛媛*

长春大学旅游学院，吉林 长春 130000

在任何一座高校的图书馆中，均包含十分丰富的藏书，这些书籍涉及的门类非常多，为高校的科研及学生的学习提供了重大的帮助。现阶段，受到网络、智能手机等多方面因素的影响，导致图书馆的借阅量不断的降低。独立学院作为高等学府中的一员，其图书馆借阅量也面临着不断降低的局面，为了充分的发挥图书馆藏书对独立学院的作用，就需要充分的分析引起图书馆借阅量低的原因，针对原因制定提高的对策。

一、独立学院图书馆借阅量低的原因

(一)图书馆自身方面的原因

高校图书馆建设工作中，核心性的环节为合理建设藏书，进而充分的发挥学校教育中图书馆所具备的辅助作用，促进学校科研工作的有效开展，提高学生的知识储备量，开阔学生的视野。现阶段，独立学院图书馆的馆藏体系信息资源建设性并不完整，与公立的高校相比，独立学院的发展时间还比较短，馆藏基础比较薄弱，因此，在馆藏数量、文献质量等方面，与公立学院的图书馆之间还存在比较大的差距[1]。近年来，高校的招生规模不断扩大，独立学院在此浪潮的带动下招生数量也不断的增多，现有的图书馆馆藏与学生不断提升的需求之间的矛盾日益激化。普通高校办学过程中，教育部要求其必须达到的一项硬性指标即为馆藏数量，而对于独立学院来说，采购图书的过程中，单纯的追求了量，忽略了质量，降低了图书馆馆藏的整体质量，影响了借阅量。

(二)阅读方式的改变

近年来，信息技术以及网络技术得到了飞速的发展，并且逐渐的普及到社会的各个领域中。图书领域在应用这两项技术之后，产生了电子书这一产物，由此也改变了人们的阅读方式，由纸质阅读逐渐的转向电子阅读，尤其是大学生这一群体，作为信息技术及网络技术主要的使用者，更是越来越依赖于电子阅读。现今，很大一部分学生查阅资料或者阅读书籍时，都在手机、电脑平台上进行，导致到图书馆借书的学生人数越来越少。

(三)独立学院学生的特殊性

与普通高校的学生相比，独立学院学生的学习基础相对薄弱，学习能力比较差，而且也缺乏学习动力，积极主动学习的学生比较少，更遑论读书，而这也导致踏进图书馆借书的学生少之又少，降低了图书馆的借阅量[2]。另外，多数独立学院学生的家境比较优越，课余活动比较丰富，几乎没有去图书馆借阅的时间，也减少了图书馆的借阅量。

(四)馆员素质有待提高

对于图书馆的工作来说，馆员的素质在很大程度上影响了图书馆借阅量的高低。由于独立学院建校时间相对比较短，图书馆馆员多为年轻人，工作经验比较少，降低了图书馆的借阅量。

二、提高独立学院图书馆借阅量的对策

(一)提升工作人员的业务素养及工作质量

近年来，独立学院图书馆正在逐步的以信息化管理馆藏，提升管理的科学性。作为馆员，应通过参与培训、自学等多种方式提升自身的信息化水平和技术操作能力。同时，准确的掌握图书馆的藏书情况，能够向学生介绍高质量的图书。

(二)拓宽图书宣传渠道，加大推广力度

新生入学后，设有新生导读课，将学院图书馆中的馆藏文献情况介绍给学生，使学生了解图书馆，图书馆工作人员还应采取多元化的方式加大对图书馆馆藏文献的宣传。现阶段，校园网、图书馆网站、手机微信、手机QQ等均可成为宣传的渠道，宣传图书馆的馆藏文献的同时，推荐一些优秀的图书，撰写推荐文时，做到声情并茂，促使学生到图书馆中借阅实体书，对书中的内容一探究竟[3]。

(三)优化馆藏结构，完善馆藏体系

图书馆借阅量的影响因素中，一项十分重要的因素即为馆藏结构的合理性。图书副本量与读者的需求应具备协调性，避免过多或过少，防止出现图书资源浪费或者无法满足学生需求的问题[4]。通过对学生的借阅需求的调查，便于对馆藏结构进行调整，提升图书馆文献利用率。

(四)推行新的阅读模式及服务模式

在科技发展的过程中，改变馆藏借阅服务分流布局。独立学院可将图书馆的借阅模式转变为馆外模式和自助模式，当学生上课时间与图书馆开馆时间无法一致时，学生的借书需求也可有效的满足。图书馆可以利用智能手机这一平台，建立手机数字图书馆，数字图书馆中不仅包含传统的图书馆借阅功能，还可拓宽新的功能，实现提高图书馆借阅量的目的。

三、结论

综上所述，独立学院图书馆借阅量低是由多个方面的因素造成的，既包含图书馆的因素，也包含学生的因素，独立学院应该加大馆藏文献的宣传力度，向学生推荐图书馆优秀的藏书，切实的提升图书馆的借阅量，充分的发挥图书馆馆藏文献的重要作用。

[1]林清，陈燕红.浅谈独立学院图书馆的现状及发展对策[J].中国现代教育装备，2010(23)：62.

[2]衣春霞.对高职院校图书馆文献资源借阅现状的探讨[J].职教论坛，2011(36)：39.

[3]白海燕.高校图书馆读者阅读倾向分析与服务对策研究[J].陕西教育·高教，2014(03)：62-63.

[4]李彬彬.大学生阅读倾向调查及高校图书馆阅读服务策略分析——以京工业大学为例[J].内蒙古科技与经济，2013(13)：110-112.

许媛媛(1982-)，女，汉族，本科，长春大学旅游学院，初级职称，研究方向：图书馆管理。

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1006-0049-(2017)19-0181-01